校企聯(lián)合成核電人才培養(yǎng)新途徑

 　   隨著我國核電事業(yè)進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展的新階段，人才培養(yǎng)力度正在進(jìn)一步加大，而企業(yè)與高校之間的合作，一定程度上提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效率。日前，中廣核集團(tuán)與中山大學(xué)簽署《合作共建“核電安全聯(lián)合研究中心合作協(xié)議”》，雙方將逐步在華南地區(qū)打造一個(gè)國內(nèi)一流、高質(zhì)量、高水平的核電工程研發(fā)中心，這是繼雙方簽署《人才培養(yǎng)與科研合作框架協(xié)議》，今年4月簽署《核電“工程師教育”人才培養(yǎng)合作協(xié)議》的基礎(chǔ)上又一個(gè)重大合作項(xiàng)目，而這僅僅是校企聯(lián)合的其中一個(gè)案例。

業(yè)內(nèi)分析人士認(rèn)為，面對核電發(fā)展新形勢，近年高等學(xué)校核專業(yè)建設(shè)得到加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，而企業(yè)在職培訓(xùn)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合正成為了核電人才培養(yǎng)的新途徑。“十一五”是我國核電快速發(fā)展的時(shí)期，同時(shí)核電產(chǎn)業(yè)也形成了相應(yīng)的專業(yè)化人才隊(duì)伍和培養(yǎng)體系。業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為，目前的人才規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、水平等能夠滿足現(xiàn)階段我國核電發(fā)展的需要，但眼下必須要考慮到未來核電發(fā)展可能要面臨的人才缺口。

去年10月通過的《核電中長期發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》明確提出，到2020年，我國在運(yùn)核電裝機(jī)5800萬千瓦，在建3000萬千瓦，總計(jì)8800萬千瓦。而目前在運(yùn)、在建裝機(jī)容量大約4500萬千瓦。業(yè)內(nèi)預(yù)計(jì)2013年至2015年計(jì)劃新建核電機(jī)組1300萬千瓦，平均每年3至4臺機(jī)組，而2016年至2020年計(jì)劃新建核電組3000萬千瓦，平均每年5至6臺機(jī)組。“這樣的發(fā)展勢頭，將帶動(dòng)核電產(chǎn)業(yè)鏈上各個(gè)環(huán)節(jié)人才隊(duì)伍的不斷擴(kuò)充。”一位業(yè)內(nèi)專家告訴記者。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近年來我國核電專業(yè)人才總量穩(wěn)步增長，國內(nèi)核電企業(yè)直接從事核電工作的人員達(dá)10萬余人，其中，經(jīng)營管理人才占比16.7％、專業(yè)技術(shù)人才占比47.7％、技能型人才占比37.6％，然而這組數(shù)字仍將繼續(xù)增長。

記者從業(yè)內(nèi)人士處獲得的一份2020年核電人才需求預(yù)測數(shù)據(jù)顯示，到2020年，包括核燃料循環(huán)、核電科研、工程設(shè)計(jì)、工程管理、施工安裝、電站運(yùn)營、電站維修、電站退役及后處理，快堆示范工程在內(nèi)的9個(gè)人才領(lǐng)域都將實(shí)現(xiàn)大幅度增加。其中核燃料循環(huán)、施工安裝、電站運(yùn)營、電站維修、電站退役及后處理人才需求數(shù)量將分別由目前的8500、48000、14000、9700及9400人增至2020年的13300、70000、47500、16000-19000及12600-13300人，上述這些領(lǐng)域?qū)斯こ碳跋嚓P(guān)專業(yè)人才的需求正在顯著地增加，而核電科研、工程設(shè)計(jì)、工程管理等領(lǐng)域人才需求增長相對較少。

這份資料還提及，為適應(yīng)我國核電發(fā)展需求，保障核電站安全、穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，未來我國核電產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍總規(guī)模將達(dá)到18.3萬人，較現(xiàn)有人員隊(duì)伍擴(kuò)充約8.2萬人，為此應(yīng)加大人才培養(yǎng)力度。哈爾濱工程大學(xué)核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院張志儉教授曾撰文指出，培養(yǎng)人才和核科技創(chuàng)新都離不開中國高校核學(xué)科專業(yè)的支持，核學(xué)科專業(yè)建設(shè)是核電工業(yè)強(qiáng)化基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，提高能力的保障。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，作為核基礎(chǔ)人才培養(yǎng)的主力，全國目前設(shè)置了核專業(yè)的院校和科研單位有47所，年培養(yǎng)畢業(yè)生超過2000人。而現(xiàn)階段我國核電人才的主要來源正是高校培養(yǎng)，主要形式包括定向與非定向培養(yǎng)、委托培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)等。

在從事一線工作的核電人士看來，為達(dá)到核電產(chǎn)業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展的目的，要以成熟的建設(shè)和運(yùn)行基地作為真正的人才培養(yǎng)中心，以盡可能實(shí)現(xiàn)人才的培養(yǎng)、循環(huán)和有效補(bǔ)給。而由高校和企業(yè)達(dá)成合作意向，并實(shí)施的聯(lián)合培養(yǎng)模式經(jīng)過幾年的實(shí)踐與發(fā)展，逐漸成熟并收獲成效。據(jù)了解，此前因高校不了解企業(yè)和就業(yè)市場的真實(shí)需求，沒有針對性地進(jìn)行學(xué)科和專業(yè)的設(shè)置及調(diào)整。

分析人士稱，高校涉核類專業(yè)較多，如反應(yīng)堆工程、核化工與核燃料工程、輻射防護(hù)與環(huán)境保護(hù)、核地質(zhì)與鈾礦冶、核物理基礎(chǔ)以及相關(guān)的熱能工程、電氣技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化等。而根據(jù)上文所提及的未來十幾年的人才需求預(yù)測，核電站設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行及核燃料循環(huán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的需求較大，以此為依據(jù)，高校完全可以與企業(yè)之間建立聯(lián)系，互相了解需求，針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，以解決因缺少足夠的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和相關(guān)培訓(xùn)，畢業(yè)生要花較長周期進(jìn)入工作角色的問題。

記者此前了解到，作為率先在國內(nèi)開展核能領(lǐng)域校企聯(lián)合辦學(xué)的企業(yè)，中廣核近年先后與清華大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交大、中山大學(xué)等20多所知名高校開展聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，已形成了以“校企聯(lián)合培養(yǎng)”或“訂單+聯(lián)合培養(yǎng)”方式、新員工外部崗前培訓(xùn)、入廠綜合培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)及綜合考核為主的新員工培養(yǎng)體系。
目前業(yè)內(nèi)較肯定校企聯(lián)合模式的原因在于，高校畢業(yè)生在未正式進(jìn)入企業(yè)工作之前，通過培養(yǎng)可以提前掌握核電整體基礎(chǔ)知識，在提升了專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，縮短了培訓(xùn)周期，更滿足了市場需求，這是從適應(yīng)我國核電發(fā)展的全局角度創(chuàng)新出的人才培養(yǎng)模式。“人才培養(yǎng)以核電穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境為基礎(chǔ)，并經(jīng)過選、育、用、留幾個(gè)階段，校企聯(lián)合充分發(fā)揮了企業(yè)和高校各自的優(yōu)勢，在人才的選和育上為解決核電人才稀釋和斷層問題打下了基礎(chǔ)。”上述業(yè)內(nèi)人士表示。