春江水暖鴨先知——如何培養(yǎng)中學(xué)生作文感悟能力【摘要】：正當(dāng)代的作文教學(xué)應(yīng)重視結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際、思想實(shí)際,關(guān)心人生或社會(huì)的熱點(diǎn)問題,注意最新信息的傳遞,命題不人為設(shè)置審題障礙,讓學(xué)

春江水暖鴨先知——如何培養(yǎng)中學(xué)生作文感悟能力【摘要】：正當(dāng)代的作文教學(xué)應(yīng)重視結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際、思想實(shí)際,關(guān)心人生或社會(huì)的熱點(diǎn)問題,注意最新信息的傳遞,命題不人為設(shè)置審題障礙,讓學(xué)

悠悠思鄉(xiāng)情 暖暖游子意【摘要】：正一、學(xué)情分析已經(jīng)有了一定學(xué)習(xí)古詩經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,不但關(guān)注詩文外在語言所傳達(dá)的意思,更關(guān)注詩文內(nèi)在魅力對(duì)他們的吸引。要著力引導(dǎo)學(xué)生吟誦欣賞詩文,引導(dǎo)學(xué)

“水能溶解一些物質(zhì)”教學(xué)案例【摘要】：正"水能溶解一些物質(zhì)"一課的三維教學(xué)目標(biāo)如下:知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察比較,逐步形成關(guān)于"溶解"的描述性概念。過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷對(duì)物