暖人心扉的鼓勵

【摘要】： 【作者單位】： 上海市閔行四中預備年級
【關鍵詞】： 公開課 初中階段 課堂氣氛 語文課 朗讀水平 心情 小學 提問 作文 主題
【分類號】：G634.34
【正文快照】： “看清我們面前一閃而過的東西會給我們的生活帶來多大的樂趣,從而喚醒人們那麻木呆滯的心靈。”從預一(4)班傳出了一陣聲情并茂的朗讀聲,你知道那是誰嗎?那就是我———陳娜,活潑好動,有一張能說會道的嘴巴,總是充滿了自信。不過,從前的我可不是這樣的。以前,我雖然成績也不

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公開課    趙東曉

誰翻譯了美國名校公開課    艾福梅;陳聰;

公開課與常規(guī)課    肖川;

不妨在常態(tài)課基礎上打磨公開課    陳以軍;嚴長江;

公開課上的“冷”與“熱”    于在波;

不僅僅是一堂公開課的事    吳獻新;

如何上好高中化學公開課    封振霞;

國內名?！熬W課”火不起來    

要防止英語公開課及其評課的變異傾向    丁國誠;

視頻公開課:有挑戰(zhàn)才有價值    劉進軍;

從誠信的角度來思考公開課    尹正勤;

英語公開課存在的問題及返璞歸真的教學藝術性    丁新芝;

對學生進行科學探究意識的培養(yǎng)在常規(guī)教學中的體現(xiàn)——對一節(jié)公開課的體會    馬驚宇;

以研討課活動為載體,推進校本教研的開展    郝建;

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從“就近入學”到“初中建設工程”——關于北京市初中階段教育均衡發(fā)展的幾點思考    郭華;

教須有其本 更要得其法——淺談初中段傳美教材的使用    母慶喜;

構建“扎實”和“樸素”的理想課堂    郭麗清;

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以教評教還是以學評教?——適時利用課堂教學資源進行評課的思考    吳爽;

淺談初中階段的素質教育    懷仁十一中

說說公開課    閻軍方 沈菁 沈斌 陳波 矢車菊 劉天奎 張桂林 劉祥洪

公開課“作戰(zhàn)”之4項注意    浙江省湖州市第五中學 鄭少敏

吉大附中舉辦公開課    記者 劉婷婷

公開課不試講去雕琢現(xiàn)自然    劉暉 韋祥洪 林以勤

公開課 還是表演課    王瑟

讓虛假的“完美”遠離公開課    江蘇省常州市青龍中學 吳愛軍

公開課是加油站    啟東市南苑中學 顧紅麗

不“排練”的公開課最受歡迎    本報記者 孫軍

公開課何須“羞羞答答”    吳江市南麻中學 嚴衛(wèi)林

新課程背景下教師合作文化的重建    馬玉賓

上海普通高中“二期課改”研究    羅小茗

對初中數學公開課的價值的思考    章衛(wèi)娟

初中公開課教學管理的研究    樂怡

高中公開課教學中存在的問題及對策研究    胡笳

提高中學公開課實效性的調查研究    司筱

初中階段課程結構優(yōu)化設計構想    方香廷

初中開展生命教育活動初探    潘林榮

公開課文化現(xiàn)象研究    于純

初中數學活動教學調查研究    馬秀峰

公開課在數學教師專業(yè)發(fā)展中作用的個案研究    于曉靜

語文公開課教學評價標準的研究    秦勤