基于應(yīng)用人才培養(yǎng)的水污染控制工程課程改革【摘要】：針對《水污染控制工程》教學(xué)現(xiàn)狀,提出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的水污染控制工程課程教學(xué)目標(biāo),探討水污染控制工程課程建設(shè)的內(nèi)涵,在完善教學(xué)內(nèi)容、

《污水處理工程》課程教學(xué)與高職人才培養(yǎng)【摘要】：本文從教學(xué)方法體系和教學(xué)知識體系兩方面對《污水處理工程》的課程改革進(jìn)行了闡述,提出了多媒體教學(xué)、實物教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)和討論式教學(xué)有效結(jié)

羅克韋爾自動化節(jié)能與人才培養(yǎng)情濃中國——訪羅克韋爾自動化亞太區(qū)政府事務(wù)副總裁孔如山【摘要】：正北美自動化巨擎羅克韋爾自動化在全球的領(lǐng)先地位在近期得到了明顯的加強(qiáng),以中國為代表的亞太

光伏專業(yè)實踐育人體系構(gòu)建探析【摘要】：實踐育人是高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生獲取、掌握知識的重要途徑。重理論輕實踐、重知識傳授輕能力培養(yǎng)的教育觀念使得實踐育人成為人才培養(yǎng)的薄弱環(huán)

光伏發(fā)電三位一體創(chuàng)新平臺的構(gòu)建與實踐教學(xué)【摘要】：本文以大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為核心,以許昌學(xué)院電氣(機(jī)電)工程學(xué)院為實例,具體介紹了光伏發(fā)電三位一體創(chuàng)新平臺的構(gòu)建以及三位一體實踐教

電氣工程及其自動化專業(yè)水電特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)【摘要】：介紹三峽大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng),以面向水電行業(yè)培養(yǎng)"高素質(zhì)、強(qiáng)能力、應(yīng)用型"專業(yè)人才為目標(biāo),通過綜合實踐

珠三角地區(qū)節(jié)能人才培養(yǎng)規(guī)格調(diào)研分析【摘要】：節(jié)能產(chǎn)業(yè)是國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),也是廣東省八大重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)之一,十二五期間,廣東珠三角地區(qū)節(jié)能產(chǎn)業(yè)得到迅猛的發(fā)展,但與之不相適應(yīng)的是節(jié)能方

水電特色的機(jī)械專業(yè)課程體系研究與應(yīng)用【摘要】：以機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)為對象,構(gòu)建以培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才為目標(biāo),面向水利電力行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的本科人才培養(yǎng)方案。著重研究課程體

高校水電服務(wù)社會化初探【摘要】：高校水電服務(wù)具有多重目標(biāo)，要實現(xiàn)這些目標(biāo)必然走社會化改革的道路。本文從理論和政策上闡明了高校水電服務(wù)實行社會化的可行性依據(jù)，提出水電社會化的目標(biāo)，并

高職暖通空調(diào)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與實施【摘要】：本文以武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計為例,提出了高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計要以市場崗位需求分析數(shù)據(jù)為

強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè) 促進(jìn)兩個文明發(fā)展 浙江水利水電?？茖W(xué)?！菊浚赫憬妼？茖W(xué)校是一所為浙江水利水電事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)人才的工科類普通高等院校。學(xué)校在50多年的辦學(xué)

水利水電建筑工程專業(yè)加強(qiáng)人文藝術(shù)教育的探討【摘要】：隨著時代的發(fā)展,特別是改革開放以來,我國的水利水電建筑設(shè)計不斷涌現(xiàn)新課題,對建筑提出越來越高的要求。從人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系建設(shè)

水利水電工程專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、緊迫性及培養(yǎng)模式分析【摘要】：本文在分析水利水電工程專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與緊迫性的基礎(chǔ)上,提出了"以比賽促創(chuàng)新,高年級帶動低年級滾動式發(fā)展"的

基于省部共建模式下地方行業(yè)高校人才培養(yǎng)的思考——以華北水利水電學(xué)院為例【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì),隨著國家需要和行業(yè)發(fā)展的變化,行業(yè)特色高校的發(fā)展進(jìn)入了新的歷史階段,啟動了省部共建高校

水電人才培養(yǎng)的研究與探索【摘要】：隨著國家對水電開發(fā)的政策傾斜,中國水電正經(jīng)歷歷史上集中、強(qiáng)力的開發(fā)熱潮。這將直接影響水電專業(yè)人才供求關(guān)系,導(dǎo)致企業(yè)對外招聘人才愈加困難。面對人才競

基于ESP需求分析理論的水電類英語人才培養(yǎng)模式研究【摘要】：基于ESP需求分析理論,分析了水利水電對外承包企業(yè)實施"走出去"戰(zhàn)略的人才需求;并深入剖析了水電類高校英語人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,

“工學(xué)交替”式風(fēng)電專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)【摘要】：正根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會第二十八次會議決議,面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展及行業(yè)領(lǐng)域?qū)Ω邔哟螌ｉT人才的特殊需求,按照擇需、擇優(yōu)、擇急、擇重原則,啟

提升風(fēng)電人才培養(yǎng)質(zhì)量 助推新能源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展【摘要】：本文在分析"烏大張"三市風(fēng)電建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀、風(fēng)電人才市場需求及培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,指出企業(yè)參與人才培養(yǎng)深度不夠、校企合作平臺缺失

面向水利水電工程的本碩博連讀培養(yǎng)模式研究【摘要】：隨著我國水利事業(yè)的快速發(fā)展,社會對水利水電學(xué)科高層次人才的需求越發(fā)突出。為培養(yǎng)符合水利行業(yè)發(fā)展需求的高層次人才,結(jié)合水利水電工程專

法語專業(yè)水電特色教學(xué)模式研究【摘要】：法語專業(yè)水電特色教學(xué)模式以構(gòu)建水電特色鮮明的培養(yǎng)"法語+專業(yè)"復(fù)合型人才的教學(xué)模式為目標(biāo)。教學(xué)改革嚴(yán)格遵循教育方針政策,適應(yīng)行業(yè)的需要,同時以

基于就業(yè)視角下的“機(jī)自”專業(yè)人才培養(yǎng)措施——以華北水利水電大學(xué)機(jī)械學(xué)院為例【摘要】：就業(yè)視角下,機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)應(yīng)緊跟市場需求,適時調(diào)整人才培養(yǎng)方案,加強(qiáng)課程設(shè)置

關(guān)于水利水電工程專業(yè)教學(xué)改革的思考【摘要】：吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院水利水電工程專業(yè)有其自己的優(yōu)勢與不足,同時又遇到新的發(fā)展機(jī)遇,理應(yīng)著力進(jìn)行人才培養(yǎng)方案、課程體系的改革,強(qiáng)化實習(xí)實踐教學(xué)

海納百川 利聚義合——淺談中國水電四局第六分局人才管理中的忠誠與能力【摘要】：本文以一個中央企業(yè)中最基礎(chǔ)的處級分局為單位,通過忠誠和能力的論述,以探索企業(yè)人才培養(yǎng)和激勵的最佳模式

新能源汽車人才培養(yǎng)體系構(gòu)建探討【摘要】：隨著國家對新能源汽車行業(yè)的重視度升級,國內(nèi)對相關(guān)產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)需求加大,由于新能源汽車行業(yè)屬于新興科目,涉及專業(yè)范圍廣,出現(xiàn)時間晚,因此其培

行業(yè)院校特色發(fā)展戰(zhàn)略分析——以三峽大學(xué)水電行業(yè)特色人才培養(yǎng)為例【摘要】：我國水電行業(yè)的發(fā)展可以歸納為四個方面:行業(yè)市場仍有需求,行業(yè)規(guī)律不夠穩(wěn)定,行業(yè)特征非常典型,發(fā)展趨勢正在轉(zhuǎn)型