中學(xué)生小品劇本大全
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中學(xué)生小品劇本大全【專(zhuān)家解說(shuō)】:1999年上海市青少年金鑰匙科技競(jìng)賽電視小品一等獎(jiǎng)
作者:劉嘉惟(現(xiàn)上海復(fù)旦大學(xué)大三學(xué)生) 人物:蕭柳 二十一世紀(jì)的中學(xué)生
劉偉 二十一世紀(jì)的中
【專(zhuān)家解說(shuō)】:1999年上海市青少年金鑰匙科技競(jìng)賽電視小品一等獎(jiǎng)
作者:劉嘉惟(現(xiàn)上海復(fù)旦大學(xué)大三學(xué)生)
人物:蕭柳 二十一世紀(jì)的中學(xué)生
劉偉 二十一世紀(jì)的中學(xué)生
蘇凱 二十一世紀(jì)的中學(xué)生
秋韻 二十一世紀(jì)的中學(xué)生
中年女教師
女博土
場(chǎng)景:[2050年的一天,蕭柳獨(dú)自一人在家中的電腦前上課。電腦里是一位中年女教師,正在為他上物理課。]
中:好,請(qǐng)把牛頓第一定律敘述一遍。
蕭:牛頓第一定律就是質(zhì)量不變定律。
中:錯(cuò)了,
蕭:唉,我就是記不住這物理概念。
中:請(qǐng)將桌面主頁(yè)翻至下一頁(yè)。
蕭:又要干嘛了,花頭透來(lái),
[蕭柳單擊鼠標(biāo)。]
哎,又寫(xiě)作文了,(讀屏幕)科技小論文一《我心目中的二十一世紀(jì)》。這篇文章怎么寫(xiě),--要求是在本世紀(jì)過(guò)半時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)展望未來(lái),合理想象,字?jǐn)?shù)1000字,保存在下列文件,發(fā)往以下網(wǎng)址……
[蕭柳氣極敗壞地將電腦關(guān)上。]
蕭:這么煩,今天的課不上了!唉,這下能找同學(xué)玩了,找誰(shuí)哪,找蘇凱吧!
[打鍵盤(pán),輸入電話號(hào)碼,頃刻后,屏幕上出現(xiàn)蘇凱。]
蕭:蘇凱,你在干什么啊,這么投入?
蘇:蕭柳,我報(bào)名參加世界電視創(chuàng)新競(jìng)賽,經(jīng)過(guò)幾輪淘汰,我已經(jīng)闖入決賽了!
蕭:太好了,你搞的是什么創(chuàng)新啊?
蘇:我的題目是“提高太陽(yáng)能電池的效率” ,我在硅晶體中加入了新研制的物質(zhì),使太陽(yáng)能電池的效率提高了50%,與太陽(yáng)能電池效率的理論極限值只差1個(gè)百分點(diǎn)了。
蕭:這么偉大,你可真有本事,好好準(zhǔn)備吧,我不打擾你了。
蘇:等我比賽結(jié)束,一定和你痛快地賽一場(chǎng)FIFA2050,再見(jiàn)!
蕭:再見(jiàn),現(xiàn)在我找誰(shuí)哪,對(duì),找秋韻!
[打鍵盤(pán),輸入電話號(hào)碼,一會(huì)兒后,屏幕上出現(xiàn)秋韻。]
蕭:秋韻,我是蕭柳,你有沒(méi)有……?,不會(huì)你也要去參加什么創(chuàng)新競(jìng)賽吧!
秋:創(chuàng)新競(jìng)賽,不不不,我正在寫(xiě)一篇生物小論文“污水凈化。你看,我培養(yǎng)了一些細(xì)菌,這杯污水經(jīng)過(guò)這些細(xì)菌的處理已經(jīng)變成一杯純凈水了。
蕭:哇,你快成為女生物學(xué)家了。
秋:是啊,這正是我的理想啊!
蕭:看來(lái)你也是一個(gè)大忙人,我只能說(shuō)再見(jiàn)了。
秋:再見(jiàn)。
蕭:還是找劉偉吧,不過(guò)這次不能打電話了,發(fā)道E-maiI吧!
“劉偉請(qǐng)速來(lái),蕭一柳”oK!
劉:蕭大俠,什么事,這么急找我。
蕭:我找蘇凱和秋韻,他們都忙著準(zhǔn)備競(jìng)賽,只有你夠朋友,一叫就到,唉,劉偉,作文寫(xiě)了嗎?
劉:我不正想寫(xiě)嗎,可你的一道E-maiL,就把我拉到這里來(lái)了,是不是想打籃球了?
蕭:真是哥們,一猜就中,咱們打球去。
[突然,電腦說(shuō)話:蕭柳父親有指令,關(guān)閉電腦15分鐘以后,將自動(dòng)開(kāi)機(jī)并上課.]
劉,蕭:哪能搞啊!
蕭:(苦笑)沒(méi)辦法,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。
[電腦屏幕中出現(xiàn)了一個(gè)女博士。]
女:你們好,我是新來(lái)的老師。
蕭、劉:老師好。
女:你們想變得聰明過(guò)人,智慧超群?jiǎn)?
蕭:做夢(mèng)也想。
女:你想不學(xué)習(xí)而能獲得無(wú)窮的知識(shí)嗎?
劉:夢(mèng)寐以求!
女:以前,這是不可能的,是癡心妄想。
蕭,劉:現(xiàn)在呢?
女:請(qǐng)先戴上腦電波輸入器,并將電極對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)穴。
[蕭柳首先搶到 ]
女:好,只要你告訴我一個(gè)人名,我就能使你擁有他的思維。
蕭:(急切地)牛頓,薩克斯.牛頓。
女:查無(wú)此人。
劉:是伊薩克。牛頓。
蕭:對(duì),伊薩克.牛頓爵士,我要和他一樣聰明!
女:嘟……
[蕭柳的腦子嗡了一下,原地轉(zhuǎn)一圈。]
劉:你是誰(shuí)?牛頓嗎?
蕭:不,我是天才科學(xué)家蕭柳,但我和牛頓一樣啦,哈哈,
劉:不可能,你物理從來(lái)沒(méi)及格過(guò),我倒考考你,你倒說(shuō)說(shuō)牛頓三大力學(xué)定律。
蕭:牛頓第一定律是慣性定律;牛頓第二定律即F=ma;牛頓第三定律是作用力反作用力定律;還有萬(wàn)有引力定律F=G(M+m)/ r2……
劉:神了,物理差生成了牛頓!
蕭:什么物理差生,這些都是我發(fā)現(xiàn)的,我怎會(huì)不知?
劉:(興奮異常)行了,快把腦電波輸入器借給我。
蕭:(茫然)什么……輸……器?
劉:別裝糊涂,天才,腦電波輸入器。
蕭:我還是沒(méi)弄懂……
劉:莫非他真的成了中世紀(jì)的牛頓?那還算什么天才。(指著電腦)What is this?
蕭:這,我倒沒(méi)有見(jiàn)過(guò),要好好研究,研究。
劉:(幸災(zāi)樂(lè)禍)哈哈,什么天才,連電腦都不認(rèn)識(shí),比物理差生還笨吶?(指著蘋(píng)果)牛頓爵士,what is this then?
蕭:是蘋(píng)果,是蘋(píng)果:(精神激昂)是它落在了我的頭上,是它賦予了我靈感,它是萬(wàn)有引力的奠基人!
劉:只認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的牛頓,真成了中世紀(jì)的人了,那怎么行呢,趕快退出吧!
[劉偉連擊電腦]
女:嘟!嘟!嘟!
蕭:剛才……怎么回事……像做夢(mèng)一樣,
女:剛才我給你的腦中輸入了牛頓的思維密碼,雖然鬧出了笑話,經(jīng)過(guò)我再一次修正,你現(xiàn)在已擁有古代偉大的聰明才智和現(xiàn)在青年的廣博知識(shí)。
蕭,劉:耶!
[兩人雙手擊掌。]
女:想當(dāng)年,1999年,我也是一個(gè)高中生,參加一個(gè)《金鑰匙比賽》,寫(xiě)了一篇作文《我心目中的二十一世紀(jì)……
劉:哦?
女:那時(shí),我就想設(shè)計(jì)一種腦電波輸入器,將古代偉人的思維密碼輸入我們現(xiàn)代人的大腦,后來(lái),我進(jìn)入了腦電波研究所,研究人腦思維時(shí)的腦電波,我又從牛頓和其他偉人的后代身上采集了遺傳基因和思維時(shí)的腦電波,分析,總結(jié)了幾十萬(wàn)條思維密碼,制造出了腦電波輸入器。今天,已在你身上第一次試驗(yàn)成功。今后,你將站在偉人的肩膀上更上一層樓。
蕭、劉:真是太好了!
女:但是,只有在你的腦中產(chǎn)生了新的創(chuàng)造性的點(diǎn)子,牛頓的思維密碼才能幫助你,否則,牛頓的思維密碼將不會(huì)對(duì)你起任何作用!同學(xué)們,要勇于探索,勤勉學(xué)習(xí)。
劉:女博士,給我輸入愛(ài)因斯坦的思維密碼吧!
蕭:對(duì),讓我們倆協(xié)起手來(lái),為二十一世紀(jì)的物理學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。
女:嘟……
[劉偉原地轉(zhuǎn)一圈]
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