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三年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)事的作文59個(gè)

來(lái)源:新能源網(wǎng)
時(shí)間:2024-08-17 08:12:00
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三年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)事的作文59個(gè)【專家解說(shuō)】:地球是人類共有的家園,人類與地球能否和睦相處,有賴于地質(zhì)學(xué)的貢獻(xiàn)與發(fā)展。只有了解地球發(fā)展演化的歷史,人類才有可能更好地認(rèn)識(shí)地球環(huán)境的現(xiàn)狀,預(yù)

【專家解說(shuō)】:地球是人類共有的家園,人類與地球能否和睦相處,有賴于地質(zhì)學(xué)的貢獻(xiàn)與發(fā)展。只有了解地球發(fā)展演化的歷史,人類才有可能更好地認(rèn)識(shí)地球環(huán)境的現(xiàn)狀,預(yù)測(cè)地球環(huán)境的未來(lái),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。
地球和環(huán)境有著密切的關(guān)連!25億年前的地質(zhì)事件研究表明,在地球誕生初期的大氣層其實(shí)是缺氧的二氧化碳大氣層,與今天富氧的大氣層迥然不同。隨著地球的演化,早期孕育的生物(主要是菌類)將大氣層中絕大部分二氧化碳 “ 固化 ” 進(jìn)碳酸鹽巖 ( 主要是石灰?guī)r和白云巖 )中 。余下的一小部分二氧化碳正好以 “ 溫室效應(yīng) ” 保護(hù)著地球,使生命得以繁衍、發(fā)展、進(jìn)化。而今,地球既通過(guò)碳酸鹽巖的沉淀而從大氣和水體中吸入二氧化碳,又通過(guò)火山爆發(fā)、斷裂作用(地震、海嘯等)向大氣中呼出二氧化碳,來(lái)維持生物圈、水圈、大氣圈和巖石圈復(fù)雜的碳動(dòng)態(tài)平衡過(guò)程,維持我們?nèi)祟惖目沙掷m(xù)發(fā)展。
人類為了要發(fā)展壯大,勢(shì)必要向自然界索取能量,人們嘗試?yán)么笞匀坏娘L(fēng)能、水能、閃電、日照(太陽(yáng)能)。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,特別是工業(yè)化進(jìn)程的加速,這些能源遠(yuǎn)不能滿足需要,化石燃料(煤、油頁(yè)巖等)便成為了動(dòng)力的主要來(lái)源。化石燃料實(shí)質(zhì)上是地質(zhì)歷史上成千萬(wàn)年上億年大自然積累的太陽(yáng)能和固化的碳,人類卻要在幾十年、一二百年內(nèi)將其釋放出來(lái),無(wú)疑將對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了重大的影響。所以我們?nèi)祟愐Wo(hù)環(huán)境,善待環(huán)境,才能擁有這來(lái)之不易的地球----我們的美好家園!