節(jié)能減排教育的課程改革探索
節(jié)能減排教育的課程改革探索【摘要】:文章就節(jié)能減排教育如何融入金屬材料工程專業(yè)現(xiàn)有的課程問題進(jìn)行教學(xué)探索。以"熱工設(shè)備及儀表"課程為例,介紹了圍繞節(jié)能減排教育進(jìn)行的教學(xué)改革所采取的
【關(guān)鍵詞】: 高等工科院校 節(jié)能減排 課程教育 課程改革 節(jié)能教育 環(huán)境保護(hù)教育
【基金】:廣東工業(yè)大學(xué)高教研究基金項(xiàng)目“‘熱工設(shè)備及儀表’課程改革的理論與實(shí)踐研究”的論文成果;項(xiàng)目編號(hào):2008F04
【分類號(hào)】:F206
【正文快照】: 美國、日本和德國等西方發(fā)達(dá)國家對(duì)節(jié)能減排的教育都十分重視。美國從1980年啟動(dòng)了“美國能源教育開發(fā)”項(xiàng)目,從不同層面開展對(duì)國民的能源教育,由此構(gòu)建了覆蓋全國的能源教育體系,找到了應(yīng)對(duì)能源危機(jī)的教育途徑,在提高國民的能源意識(shí)、增強(qiáng)國民的節(jié)能技術(shù)和節(jié)能自覺性,
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關(guān)于我國熱處理裝備技術(shù)發(fā)展若干問題的思考——學(xué)習(xí)《美國熱處理技術(shù)發(fā)展路線圖》后的啟示 吳光治;
鹽浴爐的節(jié)能、環(huán)保改造 劉玉忠;尹江輝;姜廣利;田慶朝;
熱處理過程中的能源節(jié)省 王春雷;
美國能源教育發(fā)展及其啟示 吳志功;王偉;
能源教育:節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的重要途徑 吳志功;
新型多功能離子滲氮爐 劉偉
日本的能源教育 王偉;高莉;
“過程系統(tǒng)節(jié)能減排方法論”雙語課程建設(shè) 肖武;董宏光;
論節(jié)能減排理念教育 吳龍生;
一個(gè)熱處理專業(yè)廠的節(jié)能實(shí)踐及探討 徐培榮;朱金平;余國華;
日本節(jié)能與新能源發(fā)展戰(zhàn)略研究 雷鳴
生物質(zhì)能產(chǎn)業(yè)發(fā)展中政府規(guī)制與激勵(lì) 劉飛翔
政府機(jī)構(gòu)節(jié)能管理模式的建構(gòu) 李玉煥
奧氏體不銹鋼低溫離子滲碳表面硬化處理設(shè)備及工藝研究 劉偉
典型熱處理工藝操作模擬培訓(xùn)系統(tǒng) 孫學(xué)鵬
領(lǐng)導(dǎo)干部節(jié)儉意識(shí)教育研究 楊榮華
日本政府在節(jié)能方面的主導(dǎo)作用 馬文秀
熱處理行業(yè)“十五”規(guī)劃執(zhí)行情況和前景預(yù)測 樊東黎
美國熱處理技術(shù)發(fā)展路線圖概述 樊東黎;
美國熱處理技術(shù)發(fā)展路線圖在行動(dòng) 樊東黎;
試論能源教育 劉繼和;趙海濤;
煤炭企業(yè)節(jié)能減排的效果評(píng)價(jià)分析 孫嫻;
對(duì)大學(xué)工程訓(xùn)練課程改革的探討 茆姝;
河北省水泥行業(yè)節(jié)能減排現(xiàn)狀及對(duì)策 王富強(qiáng);徐靜珍;
浙江省節(jié)能減排的成效、問題與對(duì)策 葉翠娟;張冰瑩;劉俊勛;
節(jié)能減排與可持續(xù)發(fā)展 蔣以任;
我國電力節(jié)能減排面臨的問題與對(duì)策 顧小紅;
新形勢下我國碳稅政策設(shè)計(jì)與構(gòu)想 蘇明;傅志華;許文;王志剛;李欣;梁強(qiáng);
完善我國企業(yè)節(jié)能減排市場制度的對(duì)策研究 付宜飛;
高職管理學(xué)課程一體化教學(xué)模式的探索與實(shí)踐 張麗芳;
元旦獻(xiàn)詞——印制板面臨“節(jié)能減排”和“技術(shù)革命”的兩大挑戰(zhàn) 林金堵;
試點(diǎn)工作背景下高師《多聲部音樂分析與寫作》課程改革實(shí)踐研究 任紅軍;
學(xué)校如何促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 李光強(qiáng);
以人為本 彰顯特色 和諧發(fā)展——《構(gòu)建和諧校園促進(jìn)教師的發(fā)展》課題研究總結(jié)報(bào)告 曹芳智;
以校為本的教學(xué)研究是和諧教育的內(nèi)驅(qū)力 陳忠良;
建構(gòu)學(xué)習(xí)共同體 促進(jìn)有效互動(dòng) 王愛武;
浸入式英語教學(xué)滲透到體育活動(dòng)中的策略 李寒斌;
以鄉(xiāng)土體育文化為載體 探索課程園本化 周陸妹;
構(gòu)建藍(lán)色校本文化 提升學(xué)生海洋素養(yǎng) 王正;
運(yùn)用多媒體優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率 農(nóng)克寧;
淺談二年級(jí)語文閱讀教學(xué) 劉晉輝;
聶耳小學(xué)獲教育部“課程改革教學(xué)研究成果”獎(jiǎng) 本報(bào)記者
轉(zhuǎn)變:一場生動(dòng)的實(shí)踐 本報(bào)記者 隋二龍
課堂改革:催生特色鮮明的課堂教學(xué)文化 本報(bào)記者 鮑仁
小學(xué)生參觀博物館的新模式 李飛
交一份“優(yōu)質(zhì)均衡”的教育答卷 本報(bào)評(píng)論員
關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長 本報(bào)記者 曹繼軍 顏維琦
小不點(diǎn)兒學(xué)起“圣人訓(xùn)” 本報(bào)記者 封葑
東北師大實(shí)施“國培”滿足個(gè)性化需求 記者 陳帆波
做一個(gè)很“給力”的局長 鄭州市教育局副局長 田保華
“小外”:一所老牌名校的課改之路 本報(bào)記者 張瀅
課程文化建設(shè)及其影響的實(shí)踐研究 程紅兵
中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)新模型研究 董素靜
當(dāng)代中國青少年禮儀教育的反思與建構(gòu) 王賀蘭
課程改革背景下師范生教育實(shí)習(xí)狀況及影響因素研究 王芳
我國基礎(chǔ)教育課程改革的適切性研究 李澤宇
發(fā)酵與分離耦合高強(qiáng)度生產(chǎn)L-乳酸的研究 盧正東
課堂教學(xué)目標(biāo)研究 閆艷
自我的尋求 李茂森
我國展示設(shè)計(jì)專業(yè)本科課程體系研究 朱飛
中國能源效率問題研究 魏楚
拓展訓(xùn)練引入重慶市高校體育課程的研究 李娜
上海中學(xué)思想政治學(xué)科高考試卷研究 趙曉雯
中日初中“方程與代數(shù)”的教材比較 吳瓊
二期課改環(huán)境下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問研究 徐輝
新中國成立以來基礎(chǔ)教育教材改革的回顧與反思 丁翠娟
高中歷史教學(xué)中中華傳統(tǒng)美德教育資源的開發(fā)與整合研究 步秀榮
美國小學(xué)健康教育教材研究 王紅梅
農(nóng)村幼兒園健康教育課程實(shí)施個(gè)案研究 楊娟
哈羅德·拉格的社會(huì)科教科書研究 金李花
農(nóng)村與城市教師對(duì)課程改革適應(yīng)性的比較研究 胡艷芳
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1036MW機(jī)組汽輪機(jī)冷端運(yùn)行優(yōu)化及循泵雙速節(jié)能改造的試驗(yàn)研究2024-08-19
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用價(jià)格杠桿撬動(dòng)節(jié)能減排2024-08-19
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政企橋梁 供需媒介 交易平臺(tái) 推廣渠道 產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟成為推動(dòng)建筑節(jié)能新平臺(tái)2024-08-19
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福建省固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查工作的探討2024-08-19
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聯(lián)動(dòng)互利 共促節(jié)能環(huán)保——北汽福田與中石油華港燃?xì)夂炇餖NG汽車推廣應(yīng)用戰(zhàn)略協(xié)議2024-08-19
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節(jié)能補(bǔ)貼將推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)2024-08-19
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《“十二五”節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》解讀——國家發(fā)展改革委有關(guān)負(fù)責(zé)人答記者問2024-08-19
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天然氣熱風(fēng)沖擊換熱在織物干燥中的節(jié)能應(yīng)用2024-08-19
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淺析交流電機(jī)變頻調(diào)速技術(shù)的節(jié)能效果及應(yīng)用2024-08-19
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移動(dòng)通信基站節(jié)能減排低成本建設(shè)措施探討2024-08-19