溫馨瞬間一家親 和諧互愛暖人心——《散步》說課稿
溫馨瞬間一家親 和諧互愛暖人心——《散步》說課稿【摘要】:正我說課的是發(fā)生在美好春天里的一個溫暖親情的故事——《散步》。這次大賽的散文專場共有70位選手,其中有27位選手說《散步
【關(guān)鍵詞】: 親情 學生 和諧 尊老愛幼 質(zhì)疑深化 人文素養(yǎng) 莫懷戚 說課稿 感悟 中年人
【分類號】:G633.3
【正文快照】: 我說課的是發(fā)生在美好春天里的一個溫暖親情的故事—《散步》。這次大賽的散文專場共有70位選手,其中有27位選手說《散步》這一課,可見親情的感召力量是多么巨大呀!我說課的主題是“溫馨瞬間一家親,和諧互愛暖人心”。作為中年人,我們都面臨著上有老、下有小的家庭情況,
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親情樂章 和諧頌歌 婁秋生;葉彥勛;
讓學生心中升騰起愛的火焰——《地震中的父與子》教學賞析 唐仁偉;
和諧春雨潤心田——和順人親情與溫情 魯興勇;
淺談英語教學中課堂氣氛與教學效果 錢亭亭;
“和”風吹拂申城校園——上海中小學校創(chuàng)建“和諧校園”紀實 計琳;
怎樣營造和諧愉快的班級氛圍 李玉芹;
和實生物,從問題走向和諧 王惠芝;
避免“語言傷害”是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的關(guān)鍵 邵春雷;
高校體育教學中構(gòu)建和諧師生關(guān)系的探討 王琳;王姝燕;
教育的和諧元素 孫璐;
堅持以人為本 構(gòu)建和諧校園 劉永軍;
收入分配不公殃及社會(如鑄造業(yè))的和諧與發(fā)展 田世江;
淺議如何構(gòu)建企業(yè)內(nèi)在的和諧 曲培亭;
辛棄疾農(nóng)村詞中的和諧圖景 楊麗;
和諧社會建設(shè)中的司法制度——如何實現(xiàn)公正與和諧的刑事法律援助制度 張燕;
淺談如何構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系 滕亮;
關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的討論 唐建華;
環(huán)境保護是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ) 白振軍;
樹立新課程理念 有效推進班集體建設(shè) 沈建中;
構(gòu)建新課程下的和諧課堂 張朝華;
尊老愛幼 代際和諧 鐘山
“大課間”:讓學生成為強者 本報記者 李讓恒 通訊員 李國華
美術(shù)教育三和諧 張業(yè)民 許譜槐
走進:“和諧、活潑”的校園 陳鳴鶴 羅模松
創(chuàng)建和諧的班集體 福建莆田市實驗小學 陳莉莉
如果學校有錯 學生有權(quán)說不 記者 孫軍
教師:面帶微笑的知識 本報記者 李建平
對學生分等的質(zhì)疑 翟召博
教師失去了“師道尊嚴”,是誰的錯? 網(wǎng)笑 吳銘 任玲 言路 小東
精彩亮相 馮梅(作者單位系長沙市十一中)
高等學校學生紀律處分糾紛及其處理 馬煥靈
我為什么不如他 李藝敏
以“和”為核心的企業(yè)倫理文化研究 尹德和
太極拳本體論 楊玉冰
南朝學制研究 高慧斌
知識教學的文化哲學研究 黃黎明
生存與和諧 仰和芝
企業(yè)高層管理團隊沖突研究 陳云
中國企業(yè)社會責任理論與系統(tǒng)研究 王曼
環(huán)境倫理:人與自然關(guān)系和諧的倫理支點 王妍
七年級《地理》雙語教學在培養(yǎng)學生地理學科素質(zhì)中的作用研究 王利崢
小學古詩自主閱讀及素養(yǎng)培養(yǎng) 易興華
高校與學生行政法律關(guān)系探析 李俊玲
論課堂教學中的真實智力活動 楊喜鳳
促進學生發(fā)展的課堂學習評價 滕玉英
高等學校與學生之間的法律關(guān)系研究 程昭倫
我國高職教育學生職業(yè)指導若干問題研究 張少輝
Web2.0代表性軟件支持下的學生個人知識管理研究 岳麗娜
云南省高等職業(yè)學院性倫理教育的初步調(diào)查研究 孫云
關(guān)于中學小說教學的思考 柳廣云
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