開展科學(xué)探究 構(gòu)建高效課堂——《最簡單的有機(jī)化合物——甲烷》教學(xué)設(shè)計(jì)

【摘要】：以《最簡單的有機(jī)化合物—甲烷》教學(xué)設(shè)計(jì)為例,以情景創(chuàng)設(shè)為先導(dǎo),以科學(xué)探究為方法,通過改變教師的教的方式和學(xué)生學(xué)的方式,幫助學(xué)生自主構(gòu)建知識,從而實(shí)現(xiàn)高效課堂。 【作者單位】：甘肅省慶陽市第六中學(xué)
【關(guān)鍵詞】：科學(xué)探究 最簡單的有機(jī)化合物 甲烷 高效課堂
【分類號】：G633.8
【正文快照】： 1教材分析《最簡單的有機(jī)化合物——甲烷》選自《化學(xué)必修2》第三章第一節(jié),必修模塊的有機(jī)化學(xué)內(nèi)容,沒有完全考慮有機(jī)化學(xué)本身的內(nèi)在邏輯體系。教材的起點(diǎn)低,強(qiáng)調(diào)知識與應(yīng)用的融合。以典型有機(jī)物甲烷為切入點(diǎn),從學(xué)生已有的生活背景知識出發(fā),介紹甲烷的結(jié)構(gòu)、主要性質(zhì)以及在生

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