忠言順耳暖心房,批評(píng)教育助成長(zhǎng)

【摘要】：作為教育工作者,我們要注重教育的藝術(shù)性,教育不能只靠空洞乏味的說(shuō)教,要靠師生之間心靈的溝通,要靠心與心的接觸。在維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)的前提下,用委婉的方式來(lái)消除和預(yù)防學(xué)生的逆反心理,從而達(dá)到忠言順耳暖心房,批評(píng)教育助成長(zhǎng)的目的。 【作者單位】： 四川省廣元市大東英才學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校教育工作 教育引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng) 探究
【分類號(hào)】：G625.1
【正文快照】： 新課程倡導(dǎo)平等、民主、和諧的師生關(guān)系,倡導(dǎo)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、合作者、研究者。創(chuàng)設(shè)寬松、融洽的課堂教學(xué)氛圍,保護(hù)學(xué)生的自尊心更為重要,因?yàn)閷W(xué)生稚嫩的心靈需要我們?nèi)ズ亲o(hù)。因此,作為教育者,我們要注重教育的藝術(shù)性,在維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)的前提下,用委婉的方式來(lái)消除和預(yù)

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