甲烷
甲烷【摘要】:《甲烷》是人教版高中化學(xué)必修二第三章第一節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課是以新課標的教學(xué)理念為依據(jù),運用翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式,一方面可以使學(xué)生按照自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來安排學(xué)習(xí)進度,另一方面
【關(guān)鍵詞】: 高中化學(xué);理解記憶;教師要求;教學(xué)背景;取代反應(yīng);人教版;教師活動;化學(xué)科學(xué);知識的基礎(chǔ);測試題;
【分類號】:G633.8
【正文快照】: 一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)首先,以新課標的教學(xué)理念為依據(jù):“從學(xué)生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實際出發(fā),幫助學(xué)生認識化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系,關(guān)注人類面臨的與化學(xué)相關(guān)的社會問題,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、參與意識和決策能力。通過以化學(xué)實驗為主的多種探究活動,使學(xué)生體
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新課程背景下高中化學(xué)課程“支架式”教學(xué)模式構(gòu)建 蔡萬玲;
如何讓學(xué)生對高中化學(xué)的學(xué)習(xí)充滿信心 吳長壽;
高中化學(xué)新教材中的亮點及作用 姜飛;
高中化學(xué)探究式課堂的構(gòu)建及應(yīng)用 楊慶苓;
新課程理念下高中化學(xué)有效教學(xué)的思考 劉秀玲;
淺議高中化學(xué)教育觀念轉(zhuǎn)變 程永新;
高中化學(xué)有效教學(xué)的策略探究 李鑫永;
成才視野下高中化學(xué)先學(xué)后教教學(xué)模式研究 姜曉峰;
在探究中發(fā)現(xiàn)——高中化學(xué)探究式教學(xué)分析 丁春羊;
關(guān)于高中化學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀及其趨勢分析 李百雙;
我們?yōu)槭裁摧o導(dǎo)高中化學(xué)競賽? 馮涌;
高中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)模式的研究和實踐 宋芳林;汪玉芳;
對現(xiàn)行高中化學(xué)教材部分內(nèi)容安排的探討 衛(wèi)智如;
高中化學(xué)實驗綠色化的探索 朱恩;
高中化學(xué)競賽的研究與實踐 汪立豐;施輝國;
高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)初探 姚振維;
三種高中化學(xué)新教材欄目設(shè)置的比較及建議 胡志剛;范數(shù)花;
在高中化學(xué)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力 張俊昌;
化學(xué)師范生和高中化學(xué)教師教學(xué)設(shè)計內(nèi)容特征的比較 黃秋燕;申妮;索南;鄭曉華;周青;
高中化學(xué)教研論文的選題與寫作 張英鋒;劉均照;
高中化學(xué)“綠色”教學(xué)問題的探討 江西省廣豐中學(xué) 陳仙華
務(wù)必搞好初高中化學(xué)的接軌教學(xué) 咸陽周陵中學(xué) 楊立航
如何學(xué)好高中化學(xué) 重慶市石柱中學(xué) 李云
建設(shè)省級高中化學(xué)課程基地的思考與實踐 江蘇省東臺中學(xué) 吳海霞 潘志勇
淺談高中化學(xué)實驗教學(xué) 孝義市第五中學(xué)校 王艷紅
淺議新課程理念下高中化學(xué)的有效教學(xué) 天柱民族中學(xué) 龍志良
論做好初、高中化學(xué)銜接教學(xué) 蘇雷
淺談初高中化學(xué)的銜接 河南省鄢陵縣第二高級中學(xué) 程紅
如何做好初高中化學(xué)的銜接過渡 寧都中學(xué)化學(xué)組 劉華生
淺議高中化學(xué)新課程實驗教學(xué)的優(yōu)化 黔西第一中學(xué) 陳國祥
高中化學(xué)案例教學(xué)研究 白麗萍
邊遠地區(qū)高中化學(xué)實施新課程準備情況調(diào)查與分析 林杰
溫州市蒼南縣高中化學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)調(diào)查及分析 楊光曉
農(nóng)村高中化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展需求調(diào)查研究 殷春婧
鄂爾多斯市高中化學(xué)教育現(xiàn)狀及實施“新課標”教材選擇研究 陳秀清
學(xué)習(xí)遷移理論與高中化學(xué)教學(xué)方法研究 馬爽
新課改背景下的高中化學(xué)實驗探究式教學(xué)策略研究 趙姝婷
高中化學(xué)學(xué)習(xí)中錯題反思策略的研究 紀露希
高中化學(xué)實驗的學(xué)習(xí)策略研究 賈慧琴
高中化學(xué)實驗綠色化的初步研究 焦蓉
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