提高水利水電工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)效果的探討

【摘要】：認(rèn)識實(shí)習(xí)是水利水電工程專業(yè)教學(xué)中不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié),如何提高認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)效果是工科院校相關(guān)任課教師普遍關(guān)注的一個(gè)問題。本文對認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)所面臨的問題進(jìn)行分析與總結(jié),結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就如何提高實(shí)習(xí)教學(xué)效果進(jìn)行了探討。 【作者單位】： 鄭州大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 水利水電工程專業(yè) 認(rèn)識實(shí)習(xí) 教學(xué)效果
【分類號】：TV22-4
【正文快照】： 認(rèn)識實(shí)習(xí)是水利水電工程專業(yè)教學(xué)中的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),是學(xué)生進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)前的第一次專業(yè)教育,對學(xué)生后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)及今后的職業(yè)發(fā)展有著非常重要的影響。水利水電工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)的目的非常明確,即讓學(xué)生通過認(rèn)識實(shí)習(xí),對本專業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)、本專業(yè)所涉及的各個(gè)

您可以在本站搜索以下學(xué)術(shù)論文文獻(xiàn)來了解更多相關(guān)內(nèi)容

工科專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與實(shí)習(xí)新模式研究    黃詩君,陽林,章爭榮

提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)質(zhì)量的思考和實(shí)踐    陳岳林

土木工程本科學(xué)生工程能力培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐    楊安蓉,孫成訪

高等工程教育的工程能力結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)途徑    傅宇;

校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的實(shí)踐與思考    傅忠,曾盛綽

改革生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式的探索和思考    李武

實(shí)習(xí)基地建設(shè)與大學(xué)生綜合素質(zhì)關(guān)系探討    王洪忠,杜瑞成

2003年春季開放教育(?？破瘘c(diǎn))水利水電工程專業(yè)本科招生簡章    

陳守煜教授《可變模糊集理論與模型及其應(yīng)用》出版    季山;

水利工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)踐與效果    胡育安;蔡守華;周濟(jì)人;朱紅耕;

    

    

    

    

    

    

    

水利水電工程專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)改革探討    魏松;王慧;葉少有;