我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)復合型人才缺口進一步擴大

　　 近年來，我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，環(huán)境產(chǎn)業(yè)從壟斷階段快速進入到市場競爭階段。一方面，環(huán)保企業(yè)迎來蓬勃發(fā)展的機遇期。另一方面，企業(yè)面臨的競爭和挑戰(zhàn)將更大，對人才的需求也更迫切。

　　有分析指出，環(huán)保行業(yè)中高級人才缺口隨著行業(yè)繼續(xù)井噴式發(fā)展，將超過50萬人。

　　而現(xiàn)實中，既懂技術(shù)又懂業(yè)務(wù)和管理的復合型精英人才普遍缺乏。在采訪中了解到，環(huán)保企業(yè)人才培養(yǎng)需要漫長的周期。

　　如何快速培養(yǎng)出企業(yè)發(fā)展所需的人才？恰逢天津大學開辦了“環(huán)境產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍班”和“環(huán)境產(chǎn)業(yè)精英培育工程”，對此進行了采訪。

　　培訓該解決什么？

　　帶著問題進課堂，帶著解決問題的思路、方法和資源走

　　人才是基礎(chǔ)，越來越多企業(yè)已經(jīng)意識到人力資源是未來企業(yè)競爭的關(guān)鍵。對此，天津大學生態(tài)環(huán)境教育培訓中心、環(huán)境科學與工程學院高培辦主任韓秀月認為，培訓可以成為行業(yè)人才培養(yǎng)的有效途徑之一。

　　行業(yè)求賢若渴，各種培訓大量涌現(xiàn)，卻也泥沙俱下。有的培訓沒有專業(yè)支持，有的僅由個人組織，聘請行業(yè)內(nèi)相關(guān)專家進行講座。在培訓內(nèi)容設(shè)置方面，也沒有專業(yè)研究，而是哪個領(lǐng)域熱門就做哪個。

　　“不少培訓實際上是論壇的延長版。”韓秀月指出，培訓是為了通過理論指導實踐，解決單位與個人最困惑的問題。

　　作為以工科為主的綜合性大學，天津大學不斷推動社會培養(yǎng)計劃，分別推出了環(huán)境產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍班和環(huán)境產(chǎn)業(yè)精英培育工程。

　　其中，環(huán)境產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍班與不少高校的“總裁班“不同，其定位不是扶持個人發(fā)展、提升總裁一個人的能力，而是關(guān)注企業(yè)發(fā)展，將以個人帶動整個企業(yè)的發(fā)展作為培訓重點。

　　而環(huán)境產(chǎn)業(yè)精英培育工程側(cè)重于“商務(wù)實操”和“經(jīng)營領(lǐng)導力”訓練，培養(yǎng)環(huán)保從業(yè)人員適應(yīng)當前熱門環(huán)保領(lǐng)域的業(yè)務(wù)需求。

　　韓秀月介紹說，已經(jīng)有121年歷史的天津大學，校訓是“實事求是”。培訓也秉持這一理念，讓學員“帶著問題進課堂，帶著解決問題的思路、方法和資源走”。

　　“做培訓是要給學員最有幫助、最有價值的理念和知識，如果做不到就不要做。”韓秀月一直認為，一場不專業(yè)的培訓浪費學員的錢和時間是小事，可怕的是錯誤的理念影響整個團隊甚至公司的發(fā)展，這是培訓組織者需要注意的。

　　課程研發(fā)怎么對癥下藥？

　　多角度全方位，將理論、實踐、分析、模擬訓練、考察等相結(jié)合

　　在教育部第三次學科評估中，天津大學化學工程與技術(shù)位居第一；管理科學與工程排名第二；新興交叉學科環(huán)境科學與工程也位居前八，在環(huán)境、能源、市政、海洋、生態(tài)等方面都有科學研究中心。

　　韓秀月介紹說，環(huán)境產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍班和環(huán)境產(chǎn)業(yè)精英培育工程依托的就是天津大學突出的學科優(yōu)勢。培訓不僅整合了學校內(nèi)環(huán)境學院、化工學院以及全校重點科研、師資力量，還整合了國內(nèi)乃至世界環(huán)保產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域資源。

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