模塊二 了解我們的學(xué)校
1.我們學(xué)校創(chuàng)辦于1959年,隸屬于江蘇省教育廳,前身是江蘇省揚州商務(wù)學(xué)校。
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揚州商校2012年寒假作業(yè)答案

來源:新能源網(wǎng)
時間:2024-08-17 14:24:04
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揚州商校2012年寒假作業(yè)答案【專家解說】: 揚州商校寒假作業(yè)答案
模塊二 了解我們的學(xué)校
1.我們學(xué)校創(chuàng)辦于1959年,隸屬于江蘇省教育廳,前身是江蘇省揚州商務(wù)學(xué)校。
2.烹

【專家解說】:  揚州商校寒假作業(yè)答案 模塊二 了解我們的學(xué)校 1.我們學(xué)校創(chuàng)辦于1959年,隸屬于江蘇省教育廳,前身是江蘇省揚州商務(wù)學(xué)校。 2.烹飪是我們學(xué)校的品牌專業(yè)。 3.學(xué)校強(qiáng)化“五個教育”:人本理念教育、三創(chuàng)精神教育、學(xué)習(xí)意識教育、學(xué)校精神教育、發(fā)展意識教育。 4.學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指南,確立了政府滿意、企業(yè)滿意、家長滿意的辦學(xué)理念。 5.學(xué)校堅持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的發(fā)展之路。 6.學(xué)校以學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展為發(fā)展理念。 7.我校有烹飪系、旅游系、商務(wù)管理系、工藝美術(shù)系、信息電子系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系等系科。 8.2011年10月,我校成功舉辦首屆運動會。 9.我?,F(xiàn)有2個省級示范專業(yè)。 10.2009年我校榮獲“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。 模塊三 我們的社團(tuán)活動 9.社團(tuán)是一個提升素質(zhì)、鍛煉自身能力、培養(yǎng)人才的重要平臺,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)和社會實踐能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊精神和社交能力。 11.作為一名社團(tuán)管理者,要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和公平心,做每件事情的決定是,都要以社團(tuán)利益和社員意愿為出發(fā)點。2)合理的安排人員分工。3)要善于溝通,善于調(diào)動社員的積極性,從而組織一些有吸引力的集體活動,互相交流,在學(xué)習(xí)之余鍛煉身心健康。 13.每天制定好合理的學(xué)習(xí)計劃和時間。2)參加社團(tuán),首先要考慮是否會影響學(xué)習(xí)。3)適度參加社團(tuán)活動。 14.最重要的是社團(tuán)成員之間要互相和睦相處,同時也需要一個令人誠服的社長,這樣才能領(lǐng)導(dǎo)好一個社團(tuán)。2.作為社長,應(yīng)該要給社團(tuán)成員創(chuàng)造一種能自由發(fā)言的環(huán)境,還要給社團(tuán)成員一種親切的感覺,那就是社團(tuán)就是家。要經(jīng)常和社員溝通了解,同時要會體貼關(guān)心社員。更需要社團(tuán)成員一起努力合作。 模塊四 素質(zhì)教育大講堂 一、A、B、D、F、I 二、一年 烹飪系、旅游系、工藝美術(shù)系、 商務(wù)管理系、信心電子系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系 3.)王道榮 “新環(huán)境、心適應(yīng)、心飛揚” 4.)15 14 三、1)老師、學(xué)生互動 2)講座涉及的話題不能太枯燥 模塊五 我們的校園文化 感悟:尋找自我,認(rèn)識自我,客觀地評價自我,才能找準(zhǔn)自己的位置。只有認(rèn)識到真正的自我,才能放飛希望的奔馬,沖出浩瀚的大海,去尋找屬于自己的那片天空,去創(chuàng)造輝煌,奏響人生最美的樂章。 1.校訓(xùn)是天道酬勤 內(nèi)涵是指一分耕耘,一分收獲,為古今外所稱道的多勞多得。 2.崇尚卓越 ,超越自我 3.博學(xué)善導(dǎo),嚴(yán)謹(jǐn)求真 4.手腦并用,德藝雙馨 5.“揚州三把刀”、烹飪之圣---伊尹 百匠之父---墨子 6.工業(yè)文化、企業(yè)文化、專業(yè)文化、高雅文化、素質(zhì)文化、傳統(tǒng)文化 7、47 話劇社 8.六種 9.不知 10.不知道 模塊六 社會實踐與動手制作 1.不正確 “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對基本原理的理解和消化。 2.實際操作對于兒童的發(fā)展和教育起著十分重要的作用。歸納起來有以下幾點:(一)實際操作是學(xué)生智力活動的源泉。(二)加強(qiáng)實際操作有助于發(fā)展學(xué)生思維能力。(三)加強(qiáng)實際操作可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 3.還好 畫畫 本文來自:《徐州礦工報》 繪畫,是運用形象思維從事創(chuàng)造性的活動,它必須時刻圍著反映時代精神面貌和手法的創(chuàng)新、形象的新穎、氣勢的生動做文章。它與群眾的欣賞習(xí)慣密切相關(guān),與民族的性情感受密切相關(guān)。因此,在我們中華民族悠久文化歷史中占有重要的位置。 4.有 通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌握更多的知 識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。 模塊七 百科知識與文化常識 一、1)藍(lán)鯨 2)孔子 3)故宮 4)華佗 5)梨 枇杷 二、B D D C D 三、1)老鼠沒有膽 2)《仲夏夜之夢》 《馴悍記》 《第十二夜》 《皆大歡喜》 3)迎風(fēng)向前跑 2)拿水往身上澆火 四、1)風(fēng)力發(fā)電 太陽能 生物能 動電效應(yīng) 2)不宜喝濃茶 發(fā)燒喝濃茶害處較大,因為茶葉所含的茶堿會提高人體溫度,并可影響降溫藥物的作用,從而加重病情,因此發(fā)燒時不宜喝茶。如果發(fā)高燒,連可樂和果汁也是會使機(jī)體熱量增高,加劇發(fā)燒癥狀!至于大麥茶和綠茶,多少可以喝點,但也要注意適量?。。?3)迷戀網(wǎng)絡(luò),荒廢學(xué)業(yè)。青少年缺乏成熟的心志,容易受網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響和盲目模仿,認(rèn)識不到自己的行為帶來的不良后果,他們選擇荒廢學(xué)業(yè)也要進(jìn)網(wǎng)吧尋求刺激,導(dǎo)致很多出類拔萃的學(xué)生,因迷戀網(wǎng)吧而成績一落千丈。家長最好能夠和孩子同步成長,不斷提高自身的素質(zhì),自己首先學(xué)會健康上網(wǎng),從而教育引導(dǎo)孩子健康成長,不要等孩子上網(wǎng)成癮時再去責(zé)怪孩子。 模塊八 文明風(fēng)采大賽 一)1.教育部 各級教育行政 學(xué)校 2.六 八 3.五 征文類 設(shè)計類 攝影類 FLASH動漫類 展示類 4.5~10 10 二)“中華民族共命運、心連心” “創(chuàng)業(yè)之星” “感恩心” “我身邊的誠信” 2)能從職業(yè)的角度了解自己、了解社會,從本人條件、發(fā)展需要和經(jīng)濟(jì)社會、行業(yè)發(fā)展需要出發(fā),分析到位、目標(biāo)實在、臺階合理、措施翔實。能處理好“人選職業(yè)”、“職業(yè)選人”的辨證關(guān)系,有“興趣能培養(yǎng)、性格能調(diào)適、能力能提高”做個性主人的措施,有珍惜在校生活,以即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的要求為標(biāo)準(zhǔn)提高自身素質(zhì)的安排,追求職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。 3)“心繡未來”演講比賽 “職業(yè)禮儀”表演比賽 “中華才藝“演藝比賽 4)《青春在農(nóng)村一線燃燒》 《與感恩同行》 《誠信自在人心》 《實踐助我成長》 《馬路見真情》 感悟:中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性就在于,她能在各種考驗面前順應(yīng)時勢、與時俱進(jìn)地調(diào)整自己前進(jìn)的方向,及時地修正自己機(jī)體不良和落后的因素,因此我們的黨才能在任何歷史條件和生存環(huán)境下立于不敗之地,才能有今天這樣永不枯竭的生命力和勃勃生機(jī)!于是,我想大聲地說:我們的黨就是這樣一個永葆先進(jìn)性的黨! 模塊九 創(chuàng)新大賽 1.12月 2.昆山花橋國際商務(wù)城中等專業(yè)學(xué)校 3.兩屆 4.二等獎 5.學(xué)生獎 教師伯樂獎 最佳組織學(xué)校獎和最佳組織單位獎 最佳組織學(xué)校校長獎。 專利申報最佳學(xué)校獎 6.加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),服務(wù)和推動創(chuàng)新型省份建設(shè)。 7.如何調(diào)高音樂的音量-----可擴(kuò)音的飲料瓶