求一份小品稿,班會課用,要有教育意義迎春節(jié)的要有教育意義的求一份小品稿要預(yù)初的 ...

【專家解說】：春節(jié)聯(lián)歡會小品劇本 人物：蕭柳 二十一世紀(jì)的初中學(xué)生 劉偉 二十一世紀(jì)的初中學(xué)生 蘇凱 二十一世紀(jì)的初中學(xué)生 秋韻 二十一世紀(jì)的初中學(xué)生 中年女教師 女博土 場景：[2050年的一天,蕭柳獨自一人在家中的電腦前上課.電腦里是一位中年女教師,正在為他上物理課.] 中：好,請把牛頓第一定律敘述一遍. 蕭：牛頓第一定律就是質(zhì)量不變定律. 中：錯了, 蕭：唉,我就是記不住這物理概念. 中：請將桌面主頁翻至下一頁. 蕭：又要干嘛了,花頭透來, [蕭柳單擊鼠標(biāo).] 哎,又寫作文了,（讀屏幕）科技小論文一《我心目中的二十一世紀(jì)》.這篇文章怎么寫,—-要求是在本世紀(jì)過半時結(jié)合現(xiàn)實展望未來,合理想象,字?jǐn)?shù)1000字,保存在下列文件,發(fā)往以下網(wǎng)址…… [蕭柳氣極敗壞地將電腦關(guān)上.] 蕭：這么煩,今天的課不上了!唉,這下能找同學(xué)玩了,找誰哪,找蘇凱吧! [打鍵盤,輸入電話號碼,頃刻后,屏幕上出現(xiàn)蘇凱.] 蕭：蘇凱,你在干什么啊,這么投入? 蘇：蕭柳,我報名參加世界電視創(chuàng)新競賽,經(jīng)過幾輪淘汰,我已經(jīng)闖入決賽了! 蕭：太好了,你搞的是什么創(chuàng)新啊? 蘇：我的題目是“提高太陽能電池的效率” ,我在硅晶體中加入了新研制的物質(zhì),使太陽能電池的效率提高了50%,與太陽能電池效率的理論極限值只差1個百分點了. 蕭：這么偉大,你可真有本事,好好準(zhǔn)備吧,我不打擾你了. 蘇：等我比賽結(jié)束,一定和你痛快地賽一場FIFA2050,再見! 蕭：再見,現(xiàn)在我找誰哪,對,找秋韻! [打鍵盤,輸入電話號碼,一會兒后,屏幕上出現(xiàn)秋韻.] 蕭：秋韻,我是蕭柳,你有沒有……?,不會你也要去參加什么創(chuàng)新競賽吧! 秋：創(chuàng)新競賽,不不不,我正在寫一篇生物小論文“污水凈化.你看,我培養(yǎng)了一些細(xì)菌,這杯污水經(jīng)過這些細(xì)菌的處理已經(jīng)變成一杯純凈水了. 蕭：哇,你快成為女生物學(xué)家了. 秋：是啊,這正是我的理想啊! 蕭：看來你也是一個大忙人,我只能說再見了. 秋：再見. 蕭：還是找劉偉吧,不過這次不能打電話了,發(fā)道E-maiI吧! “劉偉請速來,蕭一柳”oK! 劉：蕭大俠,什么事,這么急找我. 蕭：我找蘇凱和秋韻,他們都忙著準(zhǔn)備競賽,只有你夠朋友,一叫就到,唉,劉偉,作文寫了嗎? 劉：我不正想寫嗎,可你的一道E-maiL,就把我拉到這里來了,是不是想打籃球了? 蕭：真是哥們,一猜就中,咱們打球去. [突然,電腦說話：蕭柳父親有指令,關(guān)閉電腦15分鐘以后,將自動開機(jī)并上課.] 劉,蕭：哪能搞啊! 蕭：（苦笑）沒辦法,計劃經(jīng)濟(jì). [電腦屏幕中出現(xiàn)了一個女博士.] 女：你們好,我是新來的老師. 蕭、劉：老師好. 女：你們想變得聰明過人,智慧超群嗎? 蕭：做夢也想. 女：你想不學(xué)習(xí)而能獲得無窮的知識嗎? 劉：夢寐以求! 女：以前,這是不可能的,是癡心妄想. 蕭,劉：現(xiàn)在呢? 女：請先戴上腦電波輸入器,并將電極對準(zhǔn)太陽穴. [蕭柳首先搶到 ] 女：好,只要你告訴我一個人名,我就能使你擁有他的思維. 蕭：（急切地）牛頓,薩克斯.牛頓. 女：查無此人. 劉：是伊薩克.牛頓. 蕭：對,伊薩克.牛頓爵士,我要和他一樣聰明! 女：嘟…… [蕭柳的腦子嗡了一下,原地轉(zhuǎn)一圈.] 劉：你是誰?牛頓嗎? 蕭：不,我是天才科學(xué)家蕭柳,但我和牛頓一樣啦,哈哈, 劉：不可能,你物理從來沒及格過,我倒考考你,你倒說說牛頓三大力學(xué)定律. 蕭：牛頓第一定律是慣性定律；牛頓第二定律即F=ma；牛頓第三定律是作用力反作用力定律；還有萬有引力定律F=G（M+m）／ r2…… 劉：神了,物理差生成了牛頓! 蕭：什么物理差生,這些都是我發(fā)現(xiàn)的,我怎會不知? 劉：（興奮異常）行了,快把腦電波輸入器借給我. 蕭：（茫然）什么……輸……器? 劉：別裝糊涂,天才,腦電波輸入器. 蕭：我還是沒弄懂…… 劉：莫非他真的成了中世紀(jì)的牛頓?那還算什么天才.（指著電腦）What is this? 蕭：這,我倒沒有見過,要好好研究,研究. 劉：（幸災(zāi)樂禍）哈哈,什么天才,連電腦都不認(rèn)識,比物理差生還笨吶?（指著蘋果）牛頓爵士,what is this then? 蕭：是蘋果,是蘋果：（精神激昂）是它落在了我的頭上,是它賦予了我靈感,它是萬有引力的奠基人! 劉：只認(rèn)識蘋果的牛頓,真成了中世紀(jì)的人了,那怎么行呢,趕快退出吧! [劉偉連擊電腦] 女：嘟!嘟!嘟! 蕭：剛才……怎么回事……像做夢一樣, 女：剛才我給你的腦中輸入了牛頓的思維密碼,雖然鬧出了笑話,經(jīng)過我再一次修正,你現(xiàn)在已擁有古代偉大的聰明才智和現(xiàn)在青年的廣博知識. 蕭,劉：耶! [兩人雙手擊掌.] 女：想當(dāng)年,1999年,我也是一個高中生,參加一個《金鑰匙比賽》,寫了一篇作文《我心目中的二十一世紀(jì)…… 劉：哦? 女：那時,我就想設(shè)計一種腦電波輸入器,將古代偉人的思維密碼輸入我們現(xiàn)代人的大腦,后來,我進(jìn)入了腦電波研究所,研究人腦思維時的腦電波,我又從牛頓和其他偉人的后代身上采集了遺傳基因和思維時的腦電波,分析,總結(jié)了幾十萬條思維密碼,制造出了腦電波輸入器.今天,已在你身上第一次試驗成功.今后,你將站在偉人的肩膀上更上一層樓. 蕭、劉：真是太好了! 女：但是,只有在你的腦中產(chǎn)生了新的創(chuàng)造性的點子,牛頓的思維密碼才能幫助你,否則,牛頓的思維密碼將不會對你起任何作用!同學(xué)們,要勇于探索,勤勉學(xué)習(xí). 劉：女博士,給我輸入愛因斯坦的思維密碼吧! 蕭：對,讓我們倆協(xié)起手來,為二十一世紀(jì)的物理學(xué)作出新的貢獻(xiàn). 女：嘟……