《假如給我三天光明》為題，你會(huì)在這三天里干什么？300字左右

【專(zhuān)家解說(shuō)】：　　假如給我三天光明 　　我們都知道自己難免一死。但這一天的到來(lái)，似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)然人要健康無(wú)恙，誰(shuí)又想到它，誰(shuí)又會(huì)整日惦記著它，于是便飽日終食，無(wú)所事事。 　　有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該多好?。∵@就更能顯出生命的價(jià)值。假如認(rèn)為歲月相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生命就不會(huì)總是布滿(mǎn)熱情。 　　我們對(duì)待生命如此急倦，對(duì)待自己的各種天賦及自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些瞎了眼的人才更加珍惜光明。然而那些耳聰目明的的人都從來(lái)不好好利用他們的天賦。他們視而不見(jiàn)，充耳不聞，無(wú)任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它，人得了病才想到健康的幸福。 　　我有這樣的想法，假如讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)路喧嘩的歡樂(lè)。 　　我多么渴望看看這世上一切，假如說(shuō)我憑我的觸角能得到如此大的樂(lè)趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。希奇的是明眼人對(duì)這一切都如此淡漠！那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來(lái)是那么地平庸。也許人就是這樣，有了東西不知道欣賞，沒(méi)有東西一味追來(lái)。 　　假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門(mén)必修課程：如何使用你的眼睛，教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過(guò)的東西給他們的生活帶來(lái)多大的樂(lè)趣，從而喚醒人們那麻木的，呆滯的心靈。 　　請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天？你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處？ 　?。剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑?　　假如給我三天光明 　　有些人越是擁有，就越不懂得珍惜，假如命運(yùn)安排我只剩下三天的光明，三天之后將永遠(yuǎn)墜入黑暗，那么我會(huì)好好的珍惜最后三天的光明。 　　第一天 　　海倫•凱勒的第一天光明要看周?chē)氖挛?，可我不同，第一天，我要盡量用自己的雙眼去看大自然。 　　大自然既是一本活書(shū)，也是一本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)。我要攀登高山，爬上森林最高的樹(shù)，記住藍(lán)天的樣子，仔細(xì)觀察自己身旁所有的花草樹(shù)木，用鼻子聞著花兒的芳香，用眼睛去牢牢地記住它們。撫摸歷經(jīng)滄海的樹(shù)皮，不忘它的陳老?？匆豢吹厣系男±ハx(chóng)用幾只腳一起走路的有趣情景。我還要去看陽(yáng)光下大自然的影子，要在晚上看星星和月亮，看一看皎潔的月光投到水里的月影，把它放入我的記憶。 　　對(duì)了，我還要看一看可愛(ài)的動(dòng)物們?？峙略诔鞘欣?，想和各種各樣的動(dòng)物們接觸只有去動(dòng)物園了。我要看野馬奔騰的壯觀景象；要看獅子的毛被一陣陣風(fēng)吹動(dòng)的細(xì)微景觀?？傊裉煳乙醚劬痛笞匀唤佑|。 　　第二天 　　今天我要看盡都市的繁華與樂(lè)趣。 　　我首先要去晨練，和老爺爺打打招呼，對(duì)樹(shù)上的小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭?；匚兑幌伦蛱斓木坝^。 　　上午，我將走進(jìn)博物館，細(xì)致的看著每一樣文物，記住我們的歷史，細(xì)細(xì)品味它們。當(dāng)然，上午不能只去博物館，我還要去逛一逛街，享受都市匆忙的腳步和琳瑯滿(mǎn)目的商品。中午，我要在街頭小吃店免費(fèi)范文網(wǎng)免費(fèi)范文網(wǎng)www.zuowenw.com買(mǎi)一些小吃來(lái)當(dāng)午餐，邊吃邊觀賞叫價(jià)的婦女們和擠來(lái)擠去的孩子們。 　　下午的時(shí)光可不能荒廢，我要騎著單車(chē)去各個(gè)街道竄來(lái)竄去，看看富人們的榮華富貴，看看窮人們的饑寒交迫，并給予他們幫助。我還要擠到電影院門(mén)口去買(mǎi)幾張電影票，感受一下看大屏幕的感覺(jué)。 　　晚上，我依然幽靈似的在街道上，看看城市的夜景，一閃一閃的霓虹燈。一天到晚人山人海的街道，晚上看不到月亮，也別有風(fēng)味。 　　第三天 　　最后一天的光明，我要平平常常的生活一次。 　　好好看看身邊的一切，一個(gè)上午在房間里度過(guò)。拋開(kāi)大自然的美妙，拋開(kāi)都市的繁華，一個(gè)人，看看小時(shí)候的東西，不知是哭是笑。 　　中午，我要去買(mǎi)菜。再一次回到從前，淡忘事實(shí)，與父母談笑風(fēng)生就過(guò)去了。 　　下午可要好好觀察同學(xué)、朋友、老師、親戚、父母、鄰居和每一個(gè)陌路人。不管是誰(shuí)，都是最后一次見(jiàn)面了，都要好好紀(jì)念。 　　晚上，我要安安靜靜地睡覺(jué)，事先習(xí)慣黑暗。要看的也看過(guò)了，帶著平靜的心情去迎接黑暗吧！ 　　這只是一個(gè)假如，但是不管真與否，我們都要記住一句話：珍惜眼前的一切！ 　?。剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑?　　假如給我三天光明 　　第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。首先，我想長(zhǎng)時(shí)間地凝視著我親愛(ài)的教師安妮·莎莉文·麥西夫人的臉，當(dāng)我還在孩稚時(shí)，她就來(lái)到我家，是她給我打開(kāi)了外部世界。我不僅要看她的臉部的輪廓，為了將她牢牢地放進(jìn)我的記憶，還要仔細(xì)研究那張臉，并從中找出同情的溫柔和耐心的生動(dòng)的形跡，她就是靠溫柔與耐心來(lái)完成教育我的困難任務(wù)。我要從她的眼睛里看出那使她能堅(jiān)定地面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力和她那經(jīng)常向我顯示出的對(duì)于人類(lèi)的同情心。 　　第一天將是一個(gè)緊張的日子。我要將我的所有親愛(ài)的朋友們都叫來(lái)，好好端詳他們的面孔，將體現(xiàn)他們內(nèi)在美的外貌深深地印在我的心上。 　　我還要看一個(gè)嬰兒的面孔，這樣我就能看到一種有生氣的、天真無(wú)邪的美，它是一種沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活斗爭(zhēng)的美。 　　我還要看看我那群忠誠(chéng)的、令人信賴(lài)的狗的眼睛——那沉著而機(jī)警的小斯科第、達(dá)基和那高大健壯而懂事的大戴恩、海爾加，它們的熱情、溫柔而淘氣的友誼使我感到溫暖。 　　在那緊張的第一天里，我還要仔細(xì)觀察我家里那些簡(jiǎn)樸小巧的東西。我要看看腳下地毯的艷麗色彩，墻壁上的圖畫(huà)和那些把一所房屋改變成家的熟悉的小東西。我要用虔敬的目光凝視我所讀過(guò)的那些凸字書(shū)，不過(guò)這眼光將更加急于看到那些供有視力的人讀的印刷書(shū)。因?yàn)樵谖疑畹穆L(zhǎng)黑夜里，我讀過(guò)的書(shū)以及別人讀給我聽(tīng)的書(shū)，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類(lèi)生活和人類(lèi)精神的最深泉源。 　　在能看見(jiàn)東西的第一天下午，我將在森林里作一次長(zhǎng)時(shí)間的漫步，讓自己的眼睛陶醉在自然界的美色里，在這有限的幾小時(shí)內(nèi)我要如醉如癡地欣賞那永遠(yuǎn)向有視力的人敞開(kāi)的壯麗奇景。結(jié)束短暫的森林之旅，回來(lái)的路上可能經(jīng)過(guò)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，這樣我便能看到耐心的馬匹犁田的情景（或許我只能看到拖拉機(jī)了?。┖湍切┮酝恋貫樯娜说膶?kù)o滿(mǎn)足的生活。我還要為絢麗奪目而又輝煌壯觀的落日祈禱。 　　當(dāng)夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗(yàn)到雙重的喜悅。這是人類(lèi)的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時(shí)候，為擴(kuò)大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。 　　在能看見(jiàn)東西的第一天夜里，我會(huì)無(wú)法入睡，腦誨里盡翻騰著對(duì)白天的回憶。 　　翌日——也就是我能看見(jiàn)東西的第二天，我將伴著曙色起床，去看一的陽(yáng)黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀。我將懷著敬畏的心情去觀賞那光色的變幻莫測(cè)，正是在這變幻中太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。 　　我要把這一天用來(lái)對(duì)整個(gè)世界，從古到今，作匆匆的一瞥。我想看看人類(lèi)所走過(guò)的艱難曲折的道路，看看歷代的興衰和滄桑之變。這么多的東西怎能壓縮在一天之內(nèi)看完呢？當(dāng)然，這只能參觀博物館了。我經(jīng)常到紐約自然歷史博物館去，無(wú)數(shù)次地用手撫摸過(guò)那里展出的物品，我多么渴望能用自己的眼睛看一看這經(jīng)過(guò)縮寫(xiě)的地球的歷史，以及陳列在那里的地球上的居民的—— 　　各種動(dòng)物和被天然環(huán)境描繪成不同膚色的人種；看看恐龍的巨大骨架和早在人類(lèi)出現(xiàn)以前就漫游在地球上的柱牙象，當(dāng)時(shí)的人類(lèi)靠自己矮小的身軀和發(fā)達(dá)的大腦去征服動(dòng)物的王國(guó)；看看那表現(xiàn)動(dòng)物和人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程的逼真畫(huà)面，和人類(lèi)用來(lái)為自己在這個(gè)星球上建造安全居處的那些工民一還有許許多多自然歷史的其他方面的東西。 　　我不知道本文讀者中究竟有多少人曾仔細(xì)觀察過(guò)在那個(gè)激動(dòng)人心的博物館里展出的那些栩栩如生的展品的全貌。當(dāng)然不是人人都有這樣的機(jī)會(huì)。不過(guò)我敢斷言，許多人有這種機(jī)會(huì)卻沒(méi)有很好地利用。那里實(shí)在是一個(gè)使用眼睛的地方。你們有視力的人可以在那里度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)大有所獲的日子，而我，在想象中能看東西的短短的三天里，對(duì)此只能作匆匆的一瞥使得離去。 　　我的下一站將是大都會(huì)藝術(shù)博物館。正像自然歷史博物館揭示了世界的物質(zhì)方面那樣，大都會(huì)藝術(shù)博物館將展現(xiàn)出人類(lèi)精神的無(wú)數(shù)個(gè)側(cè)面。 　　貫穿人類(lèi)歷史的那種對(duì)于藝術(shù)表現(xiàn)形式的強(qiáng)烈要求幾乎和人類(lèi)對(duì)于食物、住房、生育的要求同樣強(qiáng)烈。在這里，在大都會(huì)博物館的巨型大廳里，當(dāng)我們觀看埃及、希臘、羅馬的藝術(shù)時(shí)就看到了這些國(guó)家的精神面貌。通過(guò)我的雙手，我熟悉古埃及男女諸神的雕像，感覺(jué)得出復(fù)制的帕特農(nóng)神廟的正中門(mén)振，辨別得出進(jìn)攻中的雅典武士的優(yōu)美動(dòng)作。阿波羅、維納斯以及薩莫特雷斯島的勝利女神雕像都是我指尖的朋友。荷馬那多瘤而又留著長(zhǎng)須的相貌對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為親切，因?yàn)樗私饷と恕? 　　我的手在羅馬以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留過(guò)，在米開(kāi)朗基羅那激動(dòng)人心的英雄摩西石膏像上撫摸過(guò)，我了解羅丹的才能，對(duì)哥特人木刻的虔誠(chéng)精神感到敬畏。我能理解這些用手觸摸過(guò)的藝術(shù)品的意義，然而那些只能看不能摸的東西，我只能猜測(cè)那一直躲避著我的美。我能欣賞希臘花瓶簡(jiǎn)樸的線條，然而對(duì)它那帶有圖案的裝飾我卻毫無(wú)所識(shí)。 　　就這么著，在我看見(jiàn)東西的第二天，我要設(shè)法通過(guò)藝術(shù)去探索人類(lèi)的靈魂。我從手的觸摸里了解的東西，現(xiàn)在可以用眼睛來(lái)看了。整個(gè)宏偉的繪畫(huà)世界將向我敞開(kāi)，從帶有寧?kù)o的宗教虔誠(chéng)的意大利原始藝術(shù)一直到具有狂熱想象的現(xiàn)代派藝術(shù)。找要細(xì)細(xì)觀察拉斐爾、列奧納多·達(dá)·芬奇、提香、倫勃朗的油畫(huà)，也想讓眼睛享受一下委羅涅塞艷麗的色彩，研究一下艾爾·格里柯的奧秘，并從柯羅的風(fēng)景畫(huà)里捕捉到新的想象。 　　啊，這么多世紀(jì)以來(lái)的藝術(shù)為你們有視力的人提供了如此絢麗的美和如此深廣的意義！ 　　憑著對(duì)這藝術(shù)圣殿的短暫訪問(wèn)，我將無(wú)法把那向你們敞開(kāi)的偉大藝術(shù)世界每個(gè)細(xì)部都看清楚，我只能得到一個(gè)表面的印象。藝術(shù)家們告訴我，任何人如果想正確地和深刻地評(píng)價(jià)藝術(shù)，就必須訓(xùn)練自己的眼睛，他得從品評(píng)線條、構(gòu)圖、形式和色彩的經(jīng)驗(yàn)中去學(xué)勻。如果我的眼睛管用的話，我將會(huì)多么愉快地去著手這件令人心醉的研究工作！然而有人告訴我，對(duì)于你們?cè)S多有視力的人來(lái)說(shuō)，藝術(shù)的世界是一個(gè)沉沉的黑夜，是一個(gè)無(wú)法探索和難以找到光明的世界。 　　我懷著無(wú)可奈何的心清，勉強(qiáng)離開(kāi)大都會(huì)博物館，離開(kāi)那藏著發(fā)掘美的鑰匙的所在——那是一種被忽略了的美啊。然而有視力的人并不需要從大都會(huì)博物館里去找到發(fā)掘美的鑰匙。它在較小的博物館里，甚至在那些小圖書(shū)館書(shū)架上的書(shū)本里也能找到。而我，在想象中能看見(jiàn)東西的有限時(shí)間里，將選擇這樣一個(gè)地方，在那里，發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時(shí)間內(nèi)打開(kāi)最偉大的寶庫(kù)。 　　我將在戲院或電影院度過(guò)這能看見(jiàn)東西的第二天的夜晚。我目前也經(jīng)常出席各種類(lèi)型的表演，可劇情卻得讓一位陪同者在我手上拼寫(xiě)。我多么想用自己的眼睛看一看哈姆萊特那迷人的形象和在穿五光十色的伊麗莎白式服裝的人物中間來(lái)來(lái)去去的福斯泰夫。我多么想模仿優(yōu)雅的哈姆萊特的每一個(gè)動(dòng)作和健壯的福斯泰夫高視闊步的一舉一動(dòng)。由于我只能看一場(chǎng)戲，這將使我處于進(jìn)退兩難的境地，因?yàn)槲蚁肟吹膽驅(qū)嵲谔嗔恕? 　　你們有視力的人想看什么都行，不過(guò)我懷疑你們之中究竟有多少人在全神貫注于一場(chǎng)戲、一幕電影或別的景象的時(shí)候，會(huì)意識(shí)到并感激那讓你們享受其色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的視力的奇跡呢？ 　　除了用手觸摸的有限范圍內(nèi)，我無(wú)法享受有節(jié)奏感的動(dòng)作的美。盡管我知道節(jié)奏歡快的奧妙，因?yàn)槲医?jīng)常從地板的顫動(dòng)中去辨別音樂(lè)的拍節(jié)，然而我也只能朦朧地想象巴甫洛娃的魁力。 　　我想象得出那富于節(jié)奏感的姿勢(shì)，肯定是世間最賞心說(shuō)目的奇景。從用手指循著大理石雕像線條的觸摸里我能推測(cè)出這一點(diǎn)。如果靜止的美已是那么可愛(ài)的話，那么看到運(yùn)動(dòng)中的美肯定更令人振奮和激動(dòng)。 　　我最深切的回憶之一是當(dāng)約瑟夫·杰斐遜在排練可愛(ài)的瑞普·凡·溫克爾，做著動(dòng)作、講著臺(tái)詞的時(shí)候，讓我摸了他的臉和手。對(duì)戲劇的天地我就只有這么一點(diǎn)貧乏的接觸，也將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一時(shí)刻的歡樂(lè)。啊，我肯定還遺漏了許多東西。我多么羨慕你們有視力的人，能通過(guò)戲劇表演看動(dòng)作和聽(tīng)臺(tái)詞而獲得更多的享受。如果我能看戲，哪怕只看一場(chǎng)也行，我將弄明白我讀過(guò)或通過(guò)手語(yǔ)字母的表達(dá)而進(jìn)入我的腦海的一百場(chǎng)戲的情節(jié)。 　　這樣，通過(guò)我想象中能看見(jiàn)東西的第二天的夜晚，戲劇文學(xué)中的許多高大形象將爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在我的眼前。 　　下一天的早晨，懷著發(fā)現(xiàn)新的歡樂(lè)的渴望，我將再次去迎接那初升的旭日，因?yàn)槲疑钚?，那些有眼睛能真正看到東西的人肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)黎明都會(huì)展現(xiàn)出千姿萬(wàn)態(tài)、變幻無(wú)窮的美。 　　根據(jù)我想象中的奇跡的期限，這是我能看見(jiàn)東西的第三天，也是最后一天。我沒(méi)有時(shí)間去悔恨或渴望，要看的東西實(shí)在太多了。我把第一天給了我的朋友，給了那些有生命和沒(méi)有生命的東西，第二天我看到人類(lèi)和自然的歷史面目。今天我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。除了紐約你還能在別的什么地方發(fā)現(xiàn)人們這么多的活動(dòng)和這樣紛繁的情景呢？ 　　于是這城市成了我選擇的目標(biāo)。 　　我從長(zhǎng)島森林山，我的恬靜的鄉(xiāng)間小屋出發(fā)。這里，在綠草坪、樹(shù)木、鮮花的包圍中，是一片整潔、小巧的房屋，到處充滿(mǎn)婦女兒童談笑奔走的歡樂(lè)，真是城市勞動(dòng)者的安靜的休息之所。當(dāng)我乘車(chē)穿過(guò)橫跨東河的鋼帶式橋梁時(shí)，我又開(kāi)了眼界，看到人類(lèi)的巧奪天工和力大無(wú)窮。 　　河上千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流。如果我從前曾有過(guò)一段未盲的歲月，我將用許多時(shí)間來(lái)觀賞河上的熱鬧風(fēng)光。 　　舉目前望，面前聳立著奇異的紐約塔，這城市仿佛是從神話故事的書(shū)頁(yè)中跳出來(lái)似的。這是多么令人敬畏的奇景?。∧切N爛奪目的尖塔，那些用鋼鐵和石塊筑起的巨大堤岸，就像神為自己修造的一樣。這幅富有生氣的畫(huà)卷是千百萬(wàn)人每日生活的一部分，我不知道究竟有多少人愿意對(duì)它多看一眼，恐怕是很少、很少。人們的眼睛之所以看不見(jiàn)這壯美的奇觀，是因?yàn)檫@景象對(duì)他們來(lái)說(shuō)太熟悉了。 　　我匆匆忙忙登上那些大型建筑之一——帝國(guó)大廈地頂層，不久之前我在這里通過(guò)秘書(shū)地眼睛 　　“看到”了腳下的城市。我急于要把想象力何真實(shí)感作一次比較。我相信在我面前展開(kāi)的這幅畫(huà)卷決不會(huì)使我感到失望，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)它將是另一個(gè)世界的景象。 　　現(xiàn)在我開(kāi)始周游這個(gè)城市。首先我站在熱鬧的一角，僅僅看看來(lái)往的人群，想從觀察中去了解他們生活中的一些東西。看到微笑。我感到欣慰；看到果斷，我感到驕傲；看到疾苦，我產(chǎn)生憐歸我漫游到第五大街，讓視野從聚精會(huì)神的注視里解放出來(lái)，以便不去留意特殊的事物而只看一看那瞬息萬(wàn)變的色彩。我相信那穿敢在人群中的婦女裝束的色彩，肯定是我永看不厭的燦爛奇觀。不過(guò)，假如我的眼睛管用的話，或許我也會(huì)像大多數(shù)婦女一樣，過(guò)多地注重個(gè)別的服裝的風(fēng)格和剪裁式樣而忽略成群的色彩的壯美。我還確信我會(huì)變成一個(gè)在櫥窗前溜達(dá)的?？?，看著那多姿多彩、五光十色的陳列品，一定感到賞心悅目。 　　我從第五大街開(kāi)始游覽整個(gè)城市——我要到花園大街去，到貧民區(qū)去，到工廠去，到孩子們玩耍的公園去。通過(guò)對(duì)外國(guó)居民的訪問(wèn)，我作了一次不離本土的異國(guó)旅行。對(duì)于歡樂(lè)和悲哀，我總是睜大眼睛去關(guān)心，以便能深刻探索和進(jìn)一步了解人們是如何工作和生活的。我的心里充滿(mǎn)了對(duì)人和物的憧憬，我不會(huì)輕易放過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的東西，力求捕捉和把握所目擊的每一件事物。 　　有些場(chǎng)面是令如快的，讓你內(nèi)心喜悅，可有些情景卻使你感到悲哀和憂(yōu)郁。對(duì)后者我也不會(huì)閉上眼睛，因?yàn)樗鼈儺吘挂彩巧畹囊徊糠?，?duì)它們鬧上眼睛就等于緊鎖心靈，禁錮思想。 　　我能看見(jiàn)東西的第三天就要結(jié)束了，或許我應(yīng)該把這剩下的幾小時(shí)用在許多重要的探索和追求上，可是我怕在這最后一天夜晚，我還會(huì)再次跑到劇院去看一出狂喜的滑稽戲，以便能欣賞人類(lèi)精神世界里喜劇的泛音。 　　“到午夜，我從盲人痛苦中得到的暫時(shí)解脫就要終結(jié)了，永久的黑夜將重新籠罩我周?chē)?。?dāng)然我在那短暫的三天時(shí)間里，不可能看完我要看的全部事物，只有當(dāng)黑暗重新降臨時(shí)，我才會(huì)感到我沒(méi)有看到的東西實(shí)在太多了。不過(guò)我腦海中會(huì)塞滿(mǎn)那美妙的回憶，以至指本沒(méi)時(shí)間去懊悔。 　　今后無(wú)論摸到任何東西，它都會(huì)給我?guī)?lái)那原物是什么形狀的鮮明回憶。 　?。剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑?　　假如給我三天光明 　　這里沒(méi)有死亡的陰影，沒(méi)有劇痛下的惶恐，只有無(wú)盡的黑暗，只有永久的寂靜。要知道三天后，我將永遠(yuǎn)被困在這黑暗的牢籠里；三天后要和這個(gè)多姿多彩的世界說(shuō)永別，和太陽(yáng)、月亮……說(shuō)再見(jiàn)；三天后我不能再坐在學(xué)校里上課，不能和同學(xué)玩耍。我真的好傷心，好絕望，好不舍。既然這已成事實(shí)，那就讓我珍惜這三天的光明，喧嘩；珍惜最后的幾天，讓我高興的和這個(gè)世界說(shuō)告別。陽(yáng)光，聲音在倒記三了。第一天，我去參加了殘疾兒童聯(lián)歡會(huì)。這也許是我第一次和殘疾兒童在一起，也許是最后一次與他們?cè)谝黄?。他們中有的看不?jiàn)，有的聽(tīng)不出，有的不能說(shuō)。他們的生活一定很困難吧？他們的心情一定很苦惱吧？我為他們也為自己感到悲哀，怨恨上帝為什么對(duì)我們這么殘忍。但是他們的臉上都露出了甜滋滋的笑容。我驚訝極了，沒(méi)有想到，他們居然會(huì)笑，在這樣的情況下笑。 　　在廳里看完節(jié)目后，我?guī)е粋€(gè)小盲人到大草坪上去玩。他只有七歲，在盲童學(xué)校念一年級(jí)。雖然他看不見(jiàn)，但卻十分頑皮，這兒闖闖，那兒撞撞，什么都想摸一摸，碰一碰。他不停的摸，不停地問(wèn)：“這是什么？”“那是什么？”“這是什么顏色？”“那是什么顏色？”我一一告訴了他。 　　我問(wèn)他：“你喜歡什么顏色？” 　　他不假思索的說(shuō)：“當(dāng)然是金色。” 　　“為什么？” 　　“因?yàn)槲蚁矚g太陽(yáng)，太陽(yáng)也是金色的?！?　　“你怎么知道太陽(yáng)是金色的？” 　　“剛一個(gè)姐姐唱的歌里就有金色的太陽(yáng)?！?　　“好聰明的弟弟?！? 　　我笑著，抬起頭一眼望去，大草坪成了歡樂(lè)的海洋。殘疾的兒童們跳著笑著，個(gè)個(gè)都笑的像朵花兒。??！這是太陽(yáng)底下的花兒。就這樣一天在歡聲笑語(yǔ)中，離開(kāi)了。光明和聲音又在倒記時(shí)了，我只剩下兩天的光明了。 　　第二天，我坐在公園里的秋千上，讀著自己的日記，回憶我的過(guò)去；聽(tīng)著貝多芬的《命運(yùn)》。準(zhǔn)確地說(shuō)，我是在回憶貝多芬。在我七歲生日時(shí)，舅舅送我一本書(shū)。我接過(guò)一看，是羅曼۰羅蘭的《貝多芬轉(zhuǎn)》，我樂(lè)壞了，當(dāng)天就看完了。掩卷沉思，我不禁思緒萬(wàn)千。這書(shū)把一位英雄呈現(xiàn)在我面前：他堅(jiān)強(qiáng)，有個(gè)性，不肯向厄運(yùn)屈服，不肯向生活低頭。他一生用音樂(lè)表現(xiàn)生命，用痛苦換來(lái)歡樂(lè)，留下無(wú)數(shù)傳奇精品，實(shí)踐了他所謂的“向人類(lèi)吹噓勇氣”的話語(yǔ)。就這樣貝多芬成為我的偶像。我把他的名言“給我勇氣，讓我征服我自己！”貼在墻上，激勵(lì)自己要像貝多芬那樣，不畏困難，勇往直前。 　　每當(dāng)我受到挫折，委屈時(shí)，母親一句話也不說(shuō)，只是把《命運(yùn)》鋼琴曲磁帶放入錄音機(jī)。屋子里回蕩著悲壯、激昂的樂(lè)曲聲。命運(yùn)在敲門(mén)，無(wú)形中，我清晰的看到已經(jīng)聽(tīng)不到任何聲音的貝多芬一邊沉思，一邊喊道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！蹦菚r(shí)我知道命運(yùn)只會(huì)找到那些懼怕他得人。今天，我不會(huì)再感到悲哀，因?yàn)樨惗喾遥屛抑匦抡业搅俗孕?，希望? 　　明天，我將“遠(yuǎn)離”這個(gè)世界了，我今天沒(méi)有再留在這繁華的都市里，我不再留戀車(chē)水馬龍的街道，不再讓人群涌動(dòng)的游樂(lè)園占據(jù)自己越來(lái)越珍貴的時(shí)間。工廠機(jī)器轟鳴的聲響沖撞著他們的耳膜，林立的摩天大樓侵襲了他們眼底的藍(lán)天。于是，大自然的魅力再次征服和誘惑著人們，使新的繁華在山野海濱形成。 　　去了海邊，那兒我看到的海更平添了一分純樸的美麗。金色的細(xì)沙漸漸融入了藍(lán)綠色的海水，是萬(wàn)里晴空下最最賞心悅目的色塊。海，不是風(fēng)平浪靜的池塘，不是流水丁東的河溪，海就是海，有一條跳動(dòng)不息的脈搏，有一腔奔流不滯的熱血。你唯有顛簸與其中，浸沒(méi)與其中，方能感覺(jué)到海有一種怎樣強(qiáng)大的活力。 　　海上日暮與海上日出同樣震撼心靈。你只需要站著，什么也不要做，用你的心去看一個(gè)金紅色的世界，天上多彩的錦云環(huán)繞著太陽(yáng)，海面上也有多彩的錦云環(huán)繞著夕陽(yáng)。天上的云在靜寂的漂移，但海，有它仰制不住的生命力，簇簇明亮的火焰在波浪的頂端奔涌、燃燒，一次次帶著低沉的轟鳴沖上沙灘，又匆匆退去。海鷗扇動(dòng)他們修長(zhǎng)而豐滿(mǎn)的羽翼，發(fā)出高亢的叫聲，向著水天一色的方向奮飛，消失在兩個(gè)太陽(yáng)之間。這時(shí)你是個(gè)多么神奇的人??！海在你腳下葡伏，鳥(niǎo)在你頭頂徘徊，夕陽(yáng)在遙遠(yuǎn)的地方俯首。而你呢？你的眼睛像寶石一樣熠熠閃光，你的前額鍍著黃金一般的輝煌，你是世界唯一的主宰，你握有力量和正義的權(quán)杖！ 　　直到晚霞燃盡最后一線光芒，大海呈現(xiàn)出一片深不見(jiàn)底的黛藍(lán)。夜晚十一二點(diǎn)鐘，是海水漲潮的時(shí)間。揀一塊干凈的沙地，端正的坐下，望著蒼茫的天宇和蒼茫的海，任憑涼風(fēng)撩起你的秀發(fā)，聽(tīng)著潮落潮漲這響了千百年的聲音，猶如推開(kāi)一扇古舊的鐵門(mén)，邁向一個(gè)古老的國(guó)度……這是怎樣迷人，怎樣的忘我??！ 　　在這種場(chǎng)景下，也許是我永生難忘的畫(huà)面，這時(shí)鐘聲敲響了十二下，我與這美好的世界說(shuō)再見(jiàn)了…… 　　＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 　　假如給我三天光明 小學(xué)作文 　　合上《假如給三天光明》書(shū)頁(yè)，不禁感慨萬(wàn)千。開(kāi)始試想著如果僅僅只給三天光明，會(huì)如何安排呢？下面是試想三天： 　　第天：第天對(duì)說(shuō)定是驚喜，如果是失明很久，對(duì)于光明說(shuō)定是渴望。早晨會(huì)很早很早起床，看夕陽(yáng)生起。然后細(xì)細(xì)地欣賞著自己家和爸爸媽媽、姐姐，要他模樣深深地刻在腦海里。緊接著，會(huì)穿上自己最漂亮衣服，到農(nóng)村，漫步于田間，看看望無(wú)際田園，看看最藍(lán)天空，看看最清小河，切最美風(fēng)景繪畫(huà)下，看遍又遍，將它好好珍藏起。看完美麗風(fēng)景后，會(huì)依依不舍地離開(kāi)里，到校園——潤(rùn)新小學(xué)，要與朝夕相處同學(xué)、老師聚集在起，起玩，起回憶……晚上，又沉醉于星空美麗中，閃閃星兒帶給無(wú)數(shù)遐想。 　　第二天：會(huì)爸爸媽媽陪參觀小小博物館和科技館，定會(huì)使開(kāi)眼界受益匪淺！接著，會(huì)刻不停地到游樂(lè)園，開(kāi)開(kāi)心心地玩場(chǎng)，要親眼看那些五顏六色圖案，那些可愛(ài)卡通物。玩夠，會(huì)翻開(kāi)小候照片和獎(jiǎng)狀，回憶下美好童年光。緊接著，會(huì)趕集，看看具有民族特色古董、陶瓷，感受民間趣味。眼看就要下午，會(huì)較遠(yuǎn)風(fēng)景區(qū)，在那里過(guò)夜，會(huì)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”味道。 　　第三天：是擁有光明最后天，不會(huì)太惋惜，會(huì)抓緊切間享受光明。最后天，不會(huì)再東奔西跑，會(huì)在家里好好陪陪爸爸媽媽、爺爺、姐姐和親，要親自下廚做飯，要為媽媽捶捶背，因?yàn)?，就算有太多遺憾也不值與父母之間感情，或許會(huì)感動(dòng)流淚，不過(guò)是快樂(lè)淚水，他可以知道自己女兒懂事，自己女兒長(zhǎng)。當(dāng)夜幕就要降臨，會(huì)和親、老師、朋友起看著夕陽(yáng)下山。相信三天會(huì)成為以后生活中美好回憶。 　?。剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑?　　假如給我三天光明 　　光明，能給我們明亮的心靈；光明，能讓我們創(chuàng)造世界；光明，能讓那些盲啞學(xué)校的孩子們擁有自己光明的心。 　　假如給我三天光明，我將好好把握住這美好的時(shí)刻。雖然三天是短暫的，但是對(duì)于那些盲啞的孩子，那時(shí)多么的美好，多么的快樂(lè)。假如給我三天光明，我將這樣安排： 　　第一天光明的來(lái)臨，是讓我充滿(mǎn)我希望與期待。我將讓教我的老師，陪伴和我一起感受那山清水秀的大自然，躺在綠油油的草地上，讓火紅的太陽(yáng)照耀著我們，一起感受這溫暖的世界。 　　第二天，是三天中的一天。我不會(huì)浪費(fèi)這美好的時(shí)刻，度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光。我可以和自己的親人聚一聚，看看自己的親人長(zhǎng)什么樣，在探親的同時(shí)，我可以為他們做一些自己親手做的小禮物，送給他們，讓親人們想起自己的快樂(lè)時(shí)光。 　　第三天，是三天中的最后一天了，真是那么舍不得，俗話說(shuō)得好"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。"這最后一天，我將在自己家的院子里，種上美麗的花，挺直的樹(shù)，碧綠的小草，讓陽(yáng)光照耀著它們，體會(huì)在無(wú)知的世界中生活是那么的痛苦??！ 　　當(dāng)我想到三天后，又回到了無(wú)邊無(wú)際的黑暗，眼前不再是五彩繽紛的美麗的花草，在樹(shù)枝歌唱的小鳥(niǎo)，瓦藍(lán)的天空不再出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)想到那三天中過(guò)得非?？鞓?lè)的時(shí)光，心里就自然浮現(xiàn)出珍珠般的回憶。