六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)題(冀教版)

【專(zhuān)家解說(shuō)】：冀教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)題 一、填空題: 1、在地球上生長(zhǎng)著各種各樣的植物，有些植物覆蓋在( )，有些生活在( )、( )、( )和( )中。 2、我們可以用( )的方法了解植物體內(nèi)部的構(gòu)造。 3、像蟋蟀草那樣具有疏松、( )、( )的莖的植物，稱(chēng)為( );像桃樹(shù)那樣具有比較( ( )支持力強(qiáng)的莖的植物，稱(chēng)為( )。 4、為了更好的認(rèn)識(shí)和研究各種各樣的植物，需要根據(jù)植物的( )，對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi)。 5、舉辦一個(gè)植物博覽會(huì)需要搜集許多實(shí)物( )、( )( )、( )。 6、珙桐開(kāi)花時(shí)，兩片大苞葉似展翅飛翔的鴿子，被譽(yù)為“( )”. 7、鳥(niǎo)類(lèi)的共同特征是:( )、( )、( )。 8、現(xiàn)在大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，現(xiàn)在的鳥(niǎo)類(lèi)就是( )的后代，也有人認(rèn)為鳥(niǎo)類(lèi)起源于( )。 9、地球上已知的動(dòng)物大約有( )萬(wàn)種。 10、具有脊柱的動(dòng)物叫( )，如:哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲動(dòng)物) 11、沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做( )，如:昆蟲(chóng)類(lèi)、蝦、蝸牛、蜘蛛等。 12、科學(xué)家已經(jīng)鑒別出脊椎動(dòng)物有( )多種，無(wú)脊椎動(dòng)物大約( )萬(wàn)種。 13、在豐富多彩的生命世界里，除了我們可以用肉眼直接看到的各種花草、樹(shù)木等( )和各種蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸等( )以外，還有一些( )、( )的生物，需要用顯微鏡或電子顯微鏡才能看清楚，例如:( )和( )。它們漂浮在空氣中，潛藏在( )( )( )，甚至寄生在人和其他動(dòng)植物體內(nèi)。 14、煙草花葉病、雞瘟、牛瘟等2都是由( )引起的。 15、大多數(shù)細(xì)菌在適宜的條件下可以( )( )( )成倍的增長(zhǎng)，快速繁殖。 16、蘑菇、霉菌等都是( )，它是一類(lèi)既不屬于動(dòng)物又不屬于植物的生物。 17、我國(guó)目前已知的可以食用的( ):蘑茹、木耳、銀耳、金針茹、靈芝、香茹、竹蓀等 18、食物在( )、( )、( )的條件下容易發(fā)霉。 19、( )、( )、( )、( )、( )等，共同構(gòu)成了豐富多彩的生命世界。 20、保護(hù)( )資源是我們的責(zé)任。 21、隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，植物( )與( )的方法和手段也在不斷變化。 22、( )能、( )能、( )能、( )能、( )能、( )能、( )能等都是能量。我們的生活離不開(kāi)能量。 23、食物和汽油中儲(chǔ)存著( )能。 24、過(guò)多或過(guò)少的獲取能量都不利于( )。 25、植物中的能量來(lái)自( )，并以另一種形式貯藏在( )中。 26、太陽(yáng)光的能量形式主要是( )能，貯藏在淀粉中的能量形式是( )能。 27、在食物鏈中，( )和( )在不斷地流動(dòng)著。 28、人們?cè)谏钪校瑸榱烁玫睦媚芰?，需要通過(guò)一定的( )來(lái)實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化。 29、能量可以通過(guò)( )從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。 30、電磁鐵通電后( )，斷電后( )。 31、電磁鐵是一種將( )轉(zhuǎn)化為( )能的裝置。 32、人造衛(wèi)星在離地球( )千米 ---( )千米的軌道上運(yùn)行。 33、自然界中能夠產(chǎn)生、提供某種能量的物質(zhì)或資源叫做( )。沒(méi)有( )就無(wú)法提供能量。 34、能源可以分為可( )和( )。海洋能、氫能、地?zé)崮?、風(fēng)能、水能、潮汐能、太陽(yáng)能、核能為( )。煤、石油、天然氣等為( )。 35、煤炭在開(kāi)采時(shí)對(duì)( )、( )、( )造成嚴(yán)重的影響。 36、能源、人口、環(huán)境是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，其中能源是人類(lèi)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 37、第四代能源將以( )、( )和( )等新能源為主 38、人們目前可以使用的能源主要是( )、( )、( )等。 39、新能源是近幾十年來(lái)人類(lèi)采用( )開(kāi)發(fā)的( )能源，如:太陽(yáng)能、( )、( )、( )、生物質(zhì)能和氫能等;新能源的開(kāi)發(fā)和利用將從根本上解決能源問(wèn)題。 40、人們目前可以使用的能源主要是( )( )( )等，不幸的是這些能源的儲(chǔ)量( )，并且( )。 41、解決能源問(wèn)題，首先要從( )開(kāi)始，這樣不僅可以使有限的能源使用的( )一些，還可以減少( )。 42、生物質(zhì)能的開(kāi)發(fā)利用有兩個(gè)方面:一是( )的生產(chǎn)，二是生物質(zhì)能的( )( )和( )。 43、中國(guó)是開(kāi)發(fā)( )最早的國(guó)家之一。 44、( )能與太陽(yáng)能，風(fēng)能以及( )能一起作為新能源的代表。 45、( )( )( )是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。 46、( )是一顆離地球最近的恒星。 47、太陽(yáng)是( )中唯一一顆發(fā)光、發(fā)熱的恒星，它以巨大的( )吸引著八大行星按照一定的( )圍繞自己運(yùn)動(dòng)。 48、這八大行星按照體積由大到小的排序是:( )( )( )( )( )( )( )( )。 49、太陽(yáng)系是由( )和( )的一群天體組成的。可以說(shuō)( )就是太陽(yáng)系這個(gè)大家庭的一家之主。 50、任何科學(xué)發(fā)現(xiàn)、( )( )都不是一成不變的。 51、地球上的四季變化與( )有關(guān)。 52、地球在太空中的運(yùn)動(dòng)有兩種形式，一種是繞著自己的地軸旋轉(zhuǎn)，叫做( );另一種是沿著橢圓軌道繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，叫做( )。地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是( )，方向是( )(逆時(shí)針)。自轉(zhuǎn)引起( )變化;地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是( )天，方向是( )(逆時(shí)針)。公轉(zhuǎn)引起( ) 53、星座是( )劃定的，離我們十分( )。 54、1969年，美國(guó)的宇宙飛船( )首次登陸月球，宇航員尼爾.阿姆斯特朗成為第一位踏上月球的人。 55、離我們最近的天體是( )，它是( )的天然衛(wèi)星。月球繞地球( )旋轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是( )，月球直徑是地球平均直徑的1/4，質(zhì)量是地球的1/81，月球上沒(méi)有水、空氣，只有環(huán)形山。月球一直以相同的一面朝向地球，所以人們看不到它的背面。 56、在地球上看，月球的形狀經(jīng)常發(fā)生變化，我們看到月球的不同形狀叫做( )。 57、海洋資源包括( )資源、( )資源、( )資源、空間資源。 58、海洋是( )的搖籃，資源的( )。 59、在獨(dú)具魅力的藍(lán)色水域中，生活著大量的海洋生物，其中海洋生物有( )萬(wàn)種，植物有( )萬(wàn)余種。 二、名詞解釋: 食物鏈 光合作用 能源 月相 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷 一、讀準(zhǔn)下面的字音，并寫(xiě)出漢字，一定要寫(xiě)規(guī)范哦。 shān ɡānɡ tǔ ɡǎnɡ lian dao bi yi yǒu hēi xiān xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiǎn jùn chù lì xiàn mù yōnɡ rén ( )( )( )( ) 二、積累與運(yùn)用。 1、學(xué)了《最美好的禮物》一課，你最大的收獲是 。 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 你從遠(yuǎn)古走來(lái)， 。你向未來(lái)奔去， 。 ，灌溉花的國(guó)土。 ，推動(dòng)新的時(shí)代。這幾句詩(shī)選自 ，全詩(shī)表達(dá)了作者 3、請(qǐng)你用“有的……有的……有的……”寫(xiě)一句話(huà)。 4、通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你認(rèn)識(shí)了那些旅游勝地?請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)。 5、《窮人》的作者是 ，主人公的 品質(zhì)是你深受感動(dòng)。 6、這段時(shí)間你肯定積累很多表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)。 7、學(xué)習(xí)了《百合花開(kāi)》一課，你覺(jué)得斷崖邊上的百合花是一株 、 、 的百合。 8、這段時(shí)間，我們認(rèn)識(shí)了偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生，你能寫(xiě)出他的一句名言嗎? 9、《成全一棵樹(shù)》一文，既寫(xiě)到了 成全 ，又寫(xiě)到了 成全了 。從中你有什么收獲? 10、寫(xiě)出帶“然”的四字詞語(yǔ)4個(gè)。 11、大河小河， ，好像漁網(wǎng)上的絲;大河小河， ，恰如棋盤(pán)上的線(xiàn)。這是一個(gè) 句，你還能寫(xiě)出本課類(lèi)似的語(yǔ)句嗎? 12、寫(xiě)出帶有“然”字的四字詞語(yǔ)4個(gè)。 13、把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整。 (1)孤村落日殘霞， ，一點(diǎn)飛鴻影下。 ， (2)故鄉(xiāng)的歌 ，總在有月亮的晚上響起，故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘， 仿佛 。離別后，鄉(xiāng)愁是 ，永不老去。 14、假如你是和平大使，你將會(huì)為世界的和平發(fā)展做些什么? 三、 閱讀訓(xùn)練。 (1) 課內(nèi)閱讀。 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆，屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?，海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適，地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮，在掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著，丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)，桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。 1、補(bǔ)一張破帆”中的“補(bǔ)”和“破”說(shuō)明了什么?在文中的作用是? 2、“海上正起著風(fēng)暴，外面.......而舒適?！痹谀嵌沃衅鹗裁醋饔?因此，它屬于什么句。 3、“地面掃得干干凈凈，爐子.......閃閃發(fā)亮?！闭f(shuō)明了什么? (2) 課外閱讀。 “水滴”船 世界上最大的動(dòng)物是什么?是生活在海洋里的哺乳動(dòng)物--鯨。其中，最大的藍(lán)鯨身長(zhǎng)約米，體重噸左右,相當(dāng)于頭大象或頭公牛。 誰(shuí)能想到,如此龐大的大鯨,(竟競(jìng))是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一?！昂Ｉ习酝酢被ⅥL，每小時(shí)可游公里;上百?lài)嵉哪ㄏ泠L還是海洋中的潛水冠軍呢!另外，大鯨還有這樣一些本領(lǐng):從禁止不動(dòng)，立(即既)達(dá)到全速游動(dòng)，又能馬上“剎車(chē)”;既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的。 鯨的體型特殊:碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢演變成不大的鰭，后肢已經(jīng)退化，整個(gè)身體像一(棵顆)拉長(zhǎng)的“水滴”。這類(lèi)體型能大大減少水的阻力，十分適應(yīng)在水中活動(dòng)。 艦船設(shè)計(jì)師們由大鯨的體形聯(lián)想到船舶，設(shè)計(jì)了多種水滴似的鯨形船。(已以)往惡毒一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現(xiàn)在都改成鯨形，有的超級(jí)油輪也模(仿妨)鯨的體型，因而加快了航速。 原先的核潛艇是雪茄形的，現(xiàn)在，出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化水下核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比，水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少很多，再加上核動(dòng)力裝置，功率有所增加，在水下航行時(shí)，速度有了大幅度的提高。 1、在文中的括號(hào)內(nèi)劃去用得不正確的字。 2、選擇正確的說(shuō)法，在括號(hào)中打“√”。 ①鯨是一種哺乳動(dòng)物。( ) ②鯨是魚(yú)類(lèi)的一種。( ) ③鯨有藍(lán)鯨、大鯨、虎鯨、抹香鯨等種類(lèi)。( ) 3、“這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的?！边@句話(huà)中“這些本領(lǐng)”指哪些本領(lǐng)?“望塵莫及”是什么意思? 4、文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹鯨的? 5、艦船設(shè)計(jì)師從鯨身上得到了哪些啟示?為人類(lèi)做出了什么貢獻(xiàn)? 6、文章有很多地方用列舉數(shù)字的方法加以說(shuō)明，請(qǐng)用“~~~”畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處。 7、文中劃“”的句子，是句，這樣寫(xiě)的好處是什么? 8、請(qǐng)你再舉出兩例人們從其他動(dòng)物身上獲得怎樣的啟發(fā)? 四、作文訓(xùn)練。 從你身邊的小事中，選擇有趣的一件寫(xiě)下來(lái)，注意語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體。題目自擬。