根據(jù)情境填詩句答案
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時間:2024-08-17 08:54:13
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根據(jù)情境填詩句答案【專家解說】: 根據(jù)情境填詩句1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象?!?,”你牛毛,像花針,伴著溫和的春風,打在身上將濕未濕。此刻,我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“,
【專家解說】: 根據(jù)情境填詩句
1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象。“,”你牛毛,像花針,伴著溫和的春風,打在身上將濕未濕。此刻,我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“,”,還想到了另一位唐代詩人的一句詩“,”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息,細細密密的特點。春雨也有不高興的時候。如:“,野渡無人舟自橫。”也有突如其來的,令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨,如“”。
2、“,”在詩人賀知章的眼里,春風是巧奪天工的裁縫,而在我最喜歡的是和風細雨,“,”是多么富有詩情畫意啊!
3、“,”剛剛開始開放的荷花,亭亭玉立,令人喜愛,而盛開的荷花卻是“,”等到“”的時候,預示著夏天已進入尾聲了。
4、按要求寫詩句:
(1)秋“霜”:“,”
?。?)秋“葉”“,”
?。?)秋“月”“,”
?。?)秋“露”“,”
5、“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥”古往今來,無數(shù)仁人志士為了祖國,拋頭顱灑熱血,文天祥說道:“,”陸游臨終前還告誡兒子:“,”。王昌齡發(fā)出了“,”的滿臉豪情,而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“,”。岳飛則怒發(fā)沖冠,仰天長嘯“,”。
6、“酒”與中華文化結下了不解之緣,酒能消愁,曹操說:“,”。酒能使人心曠神怡,李白說:“,”,酒能增進友誼,王維說:“,&nb
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7、“,”寫出了泰山的高大雄偉,“,”寫出了廬山的多姿多彩,“,”寫出了敬亭山的百挑不厭。
8、兒童是那樣天真可愛?!埃睂懗隽藘和断s前的專注,“,”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心;“,”寫出了兒童放風箏時的天真,“,”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài),“,”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“,”。
9、根據(jù)“松竹梅風寒三友,桃李杏春風一家”寫出至少4句相關的詩句?!埃薄?,”“,”“,”“,”
10、“是金子總是會發(fā)光的?!辈诲e,正如一句詩“,”所說的那樣,美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。
11、“,”告訴我們要不斷讀書,不斷汲取新的知識;“,”告訴我們死讀書是沒有用的,要做到知行統(tǒng)一?!?,”告訴我們只有站得高,才能看得遠?!?,”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒,只要敢于探索,展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天;“,”告訴我們時間如流水,不會倒流,我們要珍惜時間;“,”告訴我們今日事,今日畢。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是,看起來寫的是物,實際上是在,其中“梅”具有特點,“竹”具有特點。請寫出《石灰吟》
13、當我們浪費糧食時,媽媽常用“”這句詩來教導我們,你能寫出另一首《憫農》嗎?
14、李清照是我國宋代著名女詞人
答案:1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象。“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”像牛毛,像花針,伴著溫和的春風,打在身上將濕未濕。此刻,我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,還想到了另一位唐代詩人的一句詩“隨風潛入夜,潤物細無聲”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息,細細密密的特點。春雨也有不高興的時候。如:“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。”也有突如其來的,令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨,如“夜來風雨聲,花落知多少”。
2、“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”在詩人賀知章的眼里,春風是巧奪天工的裁縫,而在我最喜歡的是和風細雨,“春城無處不飛花寒食東風御柳斜”是多么富有詩情畫意?。? 3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花,亭亭玉立,令人喜愛,而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”
4、按要求寫詩句:
?。?)秋“霜”:“金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜”
?。?)秋“葉”:“裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下”
(3)秋“月”:“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”
(4)秋“露”:“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花?!? 五、“以熱愛祖國為榮,以危害祖國
6、“酒”與中華文化結下了不解之緣,酒能消愁,曹操說:“何以解憂?唯有杜康”。酒能使人心曠神怡,李白說:“呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁.”,酒能增進友誼,王維說:“”。(這個我實在不知道了)
7、“會當凌絕頂,一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉,“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩。
8、兒童是那樣天真可愛。“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。”寫出了兒童捕蟬前的專注,“路人借問遙招手,怕得魚驚不應人?!睂懗隽舜贯灂r怕魚兒嚇走時的擔心;“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶?!睂懗隽藘和棚L箏時的天真,“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài),“童孫未解供根耕織,也傍桑蔭學種瓜”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋?!?。
9、根據(jù)“松竹梅風寒三友,桃李杏春風一家”寫出至少4句相關
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11.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
欲窮千里目,更上一層樓
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復還。
明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。
14.生當做人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。
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5、“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥”古往今來,無數(shù)仁人志士為了祖國,拋頭顱灑熱血,文天祥說道:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子:“王師北定中原日,家祭勿忘告乃翁”王昌齡發(fā)出了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的滿臉豪情,岳飛則怒發(fā)沖冠,仰天長嘯“三十功名塵與土,八千里路云和月”
99、根據(jù)“松竹梅風寒三友,桃李杏春風一家”寫出至少4句相關的詩句?!皦菙?shù)枝梅,凌寒獨自開?!保弧按笱呵嗨?,青松挺且直”;“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”;“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”;“咬定青山不放松,立根原在破巖中”
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