《逍遙游》中最能表達文章語義的關(guān)鍵詞是？

【專家解說】：北冥有魚，其名為鯤。 北冥，譯為北邊的大海，北面的大海，用“邊”“面”，氣勢小。用北國的大海，太刻意，原文樸實簡明，翻譯后格調(diào)走樣，論氣勢還不如北方的大海，又，大海不如海洋有氣勢，所以這個詞可翻譯為北方的海洋，用的字又顯得小，翻譯為北方海洋庶幾近之?；蛘f，翻譯為北海不更簡潔？這樣處理不妥，理由有二，一為現(xiàn)代漢語多為雙音節(jié)詞，翻譯多將古文的單音詞變?yōu)殡p音，目的在念起來更貼近現(xiàn)代的用語習(xí)慣，更自然。另外，海雖然字少了，但不如海洋有氣勢。 有魚，兩個字現(xiàn)在還用，這個詞的表達在現(xiàn)代漢語要加個量詞，翻譯為有條魚，數(shù)量限定為一，少，也不太切合事理，比原文的模糊不定顯得窄。翻譯為有種魚，數(shù)量上沒有限死，較切合事理。 其名，它的名字。為鯤，為，可翻譯為是，稱為，叫，叫做，為了與前句譯文在句調(diào)上的一致，選用叫做。這句話就翻譯為：北方海洋有一種魚，它的名字叫做鯤 鯤之大，不知其幾千里也。 鯤體的長大不知道多少千里啊之，定語后置標志。其字怎么理解？它，那，還是起加強語氣的作用。也，感嘆語氣。 化而為鳥，其名為鵬。 化，變化。而，承接關(guān)系。其，它的。變了以后成了鳥，他的名字叫做鵬。哦，原來鵬鳥是這么來的。有詞語鯤鵬展翅，其實是偏指鵬，鯤是魚，不會展翅。 鵬之背，不知其幾千里也； 鵬的脊背，不知道多少千里遠啊。 怒而飛，其翼若垂天之云。 怒，奮起。不能理解為憤怒。理解為憤怒，沒有語境，它為什么憤怒？依據(jù)飛，從憤怒含義加以引申為奮起。而，修飾關(guān)系。其，他的。垂天，懸垂天際。有翻譯為掛在天上的云彩。這不是直譯。垂沒有掛的意思。 是鳥也，海運則將徙于南冥。 也，句中，語氣舒緩。則，承接。于，到。這只鳥啊，在海洋洄流時將要遷徙到南海。 南冥者，天池也。 天池，天然形成的湖泊。南海是天然形成的湖泊。用判斷句式，特別強調(diào)南冥的最大特點。這一句很值得咀嚼。從這句的插入可以判斷，北冥與南冥是兩個相距遙遠的地方，兩者不像今天所理解的北邊的海與南邊的海，兩者的洋流是相通的，同屬于一個大海洋，只是方位不同而已。而莊子筆下的北冥與南冥是洋流不能相通的兩個地方，兩者相距非常遙遠，所以北冥的魚如果不化成鵬是無法到達南冥的，因此變成了鵬后趁海里有了臺風(fēng)以后就可以飛往南冥了。如果不是這樣，兩者是相同的，那這一句“天池也”的特別說明就顯得毫無必要，因為北冥與南冥相通，南冥是天池，那北冥也是天池，為什么說北冥時不強調(diào)，而在提到南冥時特別說明，顯然二者是不一樣的。 《齊諧》者，志怪者也。 志，記錄。怪，怪異事情?！洱R諧》是記錄怪異的一本書。寫到這，莊子引用了一本書的記載來證明，增強說服力，弄得煞有介事。也許，這本書是有，它是專門記錄些怪異事情的，莊子用這個故事的靈感正是來源此。 《諧》之（的）言曰：“鵬之（取消句子獨立性）徙于（往）南冥也，水擊（在水上，排擊翅膀）三千里（這一筆很是神妙，單單一個準備動作就做了三千里，其龐大程度就可想而知，由此得到一點啟發(fā)，要夸張一事物，就取其極其細微之處來放大，其余的就讓人去回味了，比如形容一個人善于寫字，那就說剛拿起筆就讓眾多書法家目瞪口呆，佩服得五體投地之類云云），摶扶搖而上者九萬里（正因為它準備起飛就要三千里，所以后面寫的數(shù)字就要與這個相襯，因而來了個九萬里，這就在情理之中了。摶，動詞，盤旋。扶搖，名詞，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)，即龍卷風(fēng)，流沙河《莊子現(xiàn)代版》說這句時理解為是鵬鳥盤旋著，直到盤旋起了龍卷風(fēng)才順利上到了天。這是對扶搖理解的主被動處理問題，流沙河是從主動方面來理解，一般人是從被動方面理解。這三個字是很形象的，是與它的龐大相匹配的，正因為大，所以向上飛就沒有那么容易，要上升就得盤旋著，要靠龍卷風(fēng)來牽引。而，表修飾關(guān)系，前三字是寫它在上天空的修飾語。后在接以九萬這個具體的數(shù)字，那就很能說明鵬鳥飛翔的特點了），去以六月息者也。”（離開是憑借六月的風(fēng)啊，以，憑借。息，風(fēng)。也，啊，句末感嘆語氣。） 野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。(“野馬也”是個比喻句，指山林間的霧氣像野馬，生物，不是現(xiàn)在指的有生命的自然萬物，而是指風(fēng)吹下的漂浮在空中的物體。之，取消句子獨立性。以，憑借，用。息，氣息，風(fēng)。相吹，相，單直一方，被吹的一方，即生物是用風(fēng)吹拂下產(chǎn)生的現(xiàn)象。吹字后補上“而成”二字更明白。） 天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？（之，取消句子獨立性。其，表示揣測語氣。邪，揣測語氣。而，轉(zhuǎn)折關(guān)系。極，盡頭。無所至極，沒有辦法到達盡頭。） 其視下也，亦若是則已矣。（其，它，指鵬鳥。若是，像這樣。即在下面看天空這樣，茫茫蒼蒼。則已，而已。矣，加強肯定語氣。） 且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。（且夫，況且那。且，表示遞進一層。夫，議論的開始。之，取消句子獨立性。則，那么。其，代水。負，載。也，句中語氣詞，舒緩語氣的作用。這一句是類比，前面是正面講鵬鳥飛到天空怎么樣，這一句，以水與舟的關(guān)系，說明鵬鳥與風(fēng)的關(guān)系。這一類比一直到“水淺而舟大也”） 覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。（覆，傾倒。于，在。坳堂，堂上低洼的地方。之，的。則，那么。芥，小草。為，做。之，杯水。傾倒一杯水在堂上低洼處，用小草可以當(dāng)作船。） 置杯焉則膠，水淺而舟大也。（放上杯子在其中，就不能浮起，因為水淺但舟船太大的緣故啊。膠，粘住，即浮不起來。而，轉(zhuǎn)折關(guān)系。） 風(fēng)之積也不厚，則其負大翼也無力。（之，取消句子獨立性。則，那么。其，它。風(fēng)蓄積得不厚實，那么，它承載大翅膀也就沒有力量。這一句有回來將鵬與風(fēng)的關(guān)系。目的說明鵬鳥必須依靠風(fēng)，風(fēng)小了，沒有了力量都不行。） 故九萬里則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)；（所以要飛上九萬里，那么風(fēng)就在它的下面了。斯，這。在下，省略句，是在其下。） 背負青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。（大鵬脊背背這青天，因而沒有什么東西可以阻擋它的，然后才可以想要向南飛。莫，沒有什么東西。之，否定句中賓語前置。夭閼，阻擋。而后乃今，然后才可以。） 蜩（蟬）與學(xué)鳩笑之（代鵬鳥）曰：“我決（迅速樣子，是動詞起的狀語）起（起來）而（并列關(guān)系）飛，槍（碰到）榆枋（榆樹和檀數(shù)）而（承接關(guān)系，然后）止，時（有時）則（就）不至（飛不到）而（承接關(guān)系）控（落）于（在）地而已矣（罷了，用法同前的“則已矣”），奚以之九萬里而南為？（奚以……為？——反問固定結(jié)構(gòu)，怎么用得上呢？之，到。而，承接，然后。南，向南，動詞。）”適（到）莽蒼（郊野）者，三餐（古人一天兩餐，怎么是三餐了呢，三餐是指一天，還是指第三餐，就是晚餐，翻譯為一天后回來，腹中還很飽，似乎不符合事理。翻譯為，晚餐后就回來，腹中還很飽，則說得過去。而（承接）反，腹猶果然（果然，很飽的樣子。）；適百里者，宿（前一夜，隔夜）舂（動詞，去谷殼曰舂）糧（前一夜就舂米準備好糧食）；適千里者，三月聚糧（要用三個月來準備糧食）。之二蟲又何知?。ㄟ@兩只蟲子又知道什么呢？把學(xué)鳩也叫做蟲子，古人把老虎都叫為大蟲。蟲，在古代是動物的總稱。結(jié)尾部分，用解決肚子溫飽的方面來說明蜩與學(xué)鳩的無知，蜩與學(xué)鳩的肚量小，根本想不到要那么多糧食。這是為說明蜩與學(xué)鳩不理解鵬鳥飛到九萬里高空而作的分析，分析的時候，沒有泥于鵬鳥的事情，而是用了新的角度，列舉人要準備多少糧食解決路程遠近的吃飯問題，蜩與學(xué)鳩連人要準備多少糧食都不知道，那要他了解鵬鳥那九萬里的飛翔就更不可能了。這么寫，沒有那么中規(guī)中矩，沒有前面提及則后來呼應(yīng)的死板，而是增加了論證視角，增多了內(nèi)容的信息，說理的密度大了，因此說服力更強。）