【研究性學(xué)習(xí)】學(xué)生籃球協(xié)會運作模式探究

【專家解說】：中學(xué)生籃球模式運行（組織）： 1． 要成立協(xié)會，你先要讓大家報名，然后把每個人的資料都收集統(tǒng)計好，成為一份通訊錄； 2． 成立幾個部門，比如裁判部，專門做裁判；組織部，專門組織正式比賽；宣傳部，專門負(fù)責(zé)各種活動的宣傳，發(fā)發(fā)傳單，發(fā)發(fā)新聞。每個部門有一個部長，幾個部員； 3． 聯(lián)系各年級各班的班長，發(fā)出通知，讓有興趣加入的班級報名，登記各班參加籃球比賽的同學(xué)詳細(xì)資料； 4． 根據(jù)各班具體情況將其分成幾個小組 中學(xué)生籃球模式運行（借鑒）: 由于中學(xué)生籃球發(fā)展并不成熟，所以可借鑒CUBA聯(lián)賽的系統(tǒng)建設(shè)： （1） 以建立全新的籃球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)，建立和完善競賽制度 建立一個科學(xué)的人才培養(yǎng)體系，首先要有一套合理的賽制。早在聯(lián)賽醞釀階段，CUBA組委會就專程赴美國考察全美大學(xué)生籃球聯(lián)賽，將賽制草案和世界上開展時間最長、組織經(jīng)驗最豐富、競賽體系最完備的大學(xué)生聯(lián)賽進(jìn)行驗證比較，經(jīng)過反復(fù)論證和小范圍試行后確立了1998年首屆聯(lián)賽的基本賽制框架，在推行過程中，對于一些意見反映比較集中的問題，組委會不斷地集思廣益、醞釀和提出修改方案，如建立順位補缺機制、取消總決賽五分鐘決勝期等，體現(xiàn)了聯(lián)賽的廣泛性和代表性，使CUBA賽制更符合高校籃球運動發(fā)展的基本規(guī)律，有利于在普及基礎(chǔ)上實現(xiàn)運動技術(shù)水平的提高，有利于快出人才，多出人才。 （2）有計劃地組織教練員、裁判員培訓(xùn)，為聯(lián)賽的持續(xù)發(fā)展提供人才保障。 從首屆聯(lián)賽開始，組委會每年定期組織一次教練員、裁判員培訓(xùn)活動，聘請執(zhí)教經(jīng)歷豐富、在籃球訓(xùn)練理論和方法領(lǐng)域造詣較深的專業(yè)教練或?qū)＜沂谡n，促進(jìn)高校教練員更新思想、了解和學(xué)習(xí)先進(jìn)的籃球理念和訓(xùn)練理論，改進(jìn)訓(xùn)練方法和手段，提高科學(xué)訓(xùn)練水平；同時本著自愿原則組織高校青年體育教師和在校大學(xué)生參加裁判員培訓(xùn)及技術(shù)等級考試，針對我國籃球裁判員英語水平普遍不高、難以適應(yīng)國際比賽要求的現(xiàn)狀，組委會通過組織裁判員英語學(xué)習(xí)、嘗試現(xiàn)場英語宣告等方式，提高裁判員學(xué)習(xí)英語的積極性和實際應(yīng)用能力。自1998年至今，CUBA累計培訓(xùn)教練員380人次；培養(yǎng)籃球一級裁判員300余人，其中60%是在校大學(xué)生，對于學(xué)生裁判當(dāng)中條件和水平較為突出者，組委會堅持放手大膽地使用，如華中科技大學(xué)水利工程系博士研究生曾宏濤曾執(zhí)法第四屆CUBA聯(lián)賽總決賽。通過有計劃的組織培訓(xùn)，CUBA培養(yǎng)和造就了一支文化水平高、業(yè)務(wù)能力強、知識結(jié)構(gòu)合理的教練員、裁判員隊伍。 （3）以籃球人才培訓(xùn)基地和選秀營為基礎(chǔ)，建立后備人才選拔培養(yǎng)機制 為了使大量的優(yōu)秀籃球苗子能夠及早被發(fā)現(xiàn)，并在中學(xué)階段接受正規(guī)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，打下扎實的文化基礎(chǔ)，為進(jìn)入大學(xué)做好充分準(zhǔn)備，CUBA聯(lián)賽組委會自1998年起，著手在全國范圍內(nèi)依托籃球訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)條件較為優(yōu)越的中學(xué)建立籃球人才培訓(xùn)基地，至今正式掛牌的已達(dá)到30幾所，在短短六年內(nèi)為各高校代表隊輸送了大批優(yōu)秀選手。同時，為進(jìn)一步擴大高校選材范圍，使更多有籃球天賦的青少年能夠?qū)崿F(xiàn)上大學(xué)的夢想，CUBA還推出了一年一度的選秀夏令營，為高校教練和優(yōu)秀中學(xué)生籃球運動員提供了一個雙向交流的機會。六年來CUBA共組織了四屆選秀夏令營和一屆選秀冬令營，190多名營員被各高校代表隊選中，。通過這兩項措施，CUBA在開發(fā)上游資源、建立后備人才培養(yǎng)選拔機制方面，邁出了堅實的步伐。 （4）嚴(yán)厲打擊在運動員資格問題上弄虛作假的行為，防范和杜絕裁判員執(zhí)法不公的現(xiàn)象，堅決維護公平、公正的體育精神。 一個有利于人才成長的生態(tài)系統(tǒng)，必須有防止和治理“污染”的措施和手段。“打假”、“掃黑”本來是和整頓規(guī)范市場秩序、加強社會治安緊密聯(lián)系的字眼，近年來卻成了人們談?wù)擉w育比賽時的熱門話題，一部“體壇厚黑學(xué)”折射出的是“圈子文化”和“潛規(guī)則”的流毒。在這方面，CUBA聯(lián)賽的做法和經(jīng)驗值得借鑒。 CUBA嚴(yán)禁已經(jīng)失去培養(yǎng)價值的超齡或?qū)I(yè)隊退役運動員參加聯(lián)賽，為了根除高校體育競賽中長期存在的弄虛作假現(xiàn)象，維護CUBA聯(lián)賽的純潔性和體育競賽“公平、公正”的原則，從首屆聯(lián)賽開始，聯(lián)賽組委會排除一切干擾，廣泛發(fā)動群眾，本著“發(fā)現(xiàn)一起、核實一起、處理一起”的態(tài)度，對“違規(guī)操作”的球隊和個人進(jìn)行了嚴(yán)厲的處罰。前五屆CUBA聯(lián)賽共有15支球隊因“作假”受到取消比賽成績或禁賽處罰。同時，為了杜絕比賽中的“黑哨”現(xiàn)象，CUBA非常重視裁判員隊伍的建設(shè)和管理，具體的措施有：一、堅持培養(yǎng)和任用相結(jié)合的原則，保持裁判員隊伍的開放性和流動性，此舉既有利于裁判員的鍛煉提高和優(yōu)秀裁判員的大量涌現(xiàn)，同時也在內(nèi)部形成一定的競爭氛圍，避免了“圈子”式的一團和氣；二、堅持思想工作和管理措施兩手抓、兩手都要硬的原則，自律和他律相結(jié)合，使裁判員樹立強烈的責(zé)任感、事業(yè)心和良好的行為規(guī)范；三、堅持業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德相結(jié)合的原則，考察和評價裁判員的表現(xiàn)。除仲裁委員、技術(shù)代表外，CUBA還單獨設(shè)立了裁判工作評委，做到了“每一聲哨都要有鑒定”，使裁判工作進(jìn)一步透明化。通過這些措施，CUBA得到了廣大高校師生的贊譽、信任和支持，極大地調(diào)動了普通高校參加聯(lián)賽的積極性，從1998年至今，中國大學(xué)生籃球協(xié)會的會員院校數(shù)量從66所增加到168所，在大體協(xié)16個單項協(xié)會之中列第一位。 （4）重視對運動員的思想政治教育和行為規(guī)范引導(dǎo)、促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。 雖然中學(xué)生籃球規(guī)模沒有CUBA聯(lián)賽的大，在組織，比賽運行上也沒有其的成熟，但其系統(tǒng)建設(shè)，核心理念，發(fā)展宗旨值得中學(xué)生籃球模式運行的借鑒。 中學(xué)生籃球協(xié)會應(yīng)設(shè)立自己的籃球協(xié)會章程，可參考某成功籃球協(xié)會章程：