照五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書上的63頁(yè),寫一篇作文. 急~!這是家作啊~!
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時(shí)間:2024-08-17 09:59:55
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照五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書上的63頁(yè),寫一篇作文. 急~!這是家作啊~!【專家解說(shuō)】:(1)
大家閉上眼睛想象一下,如果世上沒有清潔工,那世界將會(huì)變成什么模樣?如果大家每人每天往地上扔一片
【專家解說(shuō)】:(1)
大家閉上眼睛想象一下,如果世上沒有清潔工,那世界將會(huì)變成什么模樣?如果大家每人每天往地上扔一片廢紙,365天,730天,甚至1200天都沒有好心人去撿的話,那它又會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的危害呢?下面讓我們?nèi)タ匆豢?,有兩位小朋友遇到一堆垃圾是怎樣處理的吧?
有一天早晨,明明和娜娜在一起去往學(xué)校的路上發(fā)現(xiàn)了一堆垃圾,就自覺的停了下來(lái)。娜娜說(shuō):“明明,保護(hù)環(huán)境,人人都有責(zé)任,那我們分分工,把這些垃圾放到它們?cè)撊サ牡胤桨?!”明明眼睛咕嚕一轉(zhuǎn),便拍著腦瓜說(shuō):“娜娜你先撿著點(diǎn),這個(gè)世界的美好環(huán)境,光靠我們倆是不行的。我們必須讓別人也知道優(yōu)美、清潔的環(huán)境是大家一塊建成的,所以我們要宣告:‘保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)’呀!”于是明明把一則廣告語(yǔ)“文明——只差一步”貼在了垃圾桶上以示他人。
大家看,連普普通通的小孩都懂得保護(hù)環(huán)境,大人也應(yīng)樂乎于此??!
平常有很多事都觸動(dòng)了我的心靈。在一些小朋友撿垃圾時(shí),我見到過(guò)嘲笑那些小朋友的人,對(duì)撿垃圾的小朋友說(shuō):“你們這些孩子,放著正事不做,管那些閑事干什么?趕緊回家做作業(yè)去吧!”說(shuō)完便大搖大擺地走向遠(yuǎn)處。我也見到過(guò)家門前因清潔工的離開,有很多垃圾堆成小山兒也沒人過(guò)問,那些臭得熏人的垃圾就在那兒堆了三天三夜也沒人撿,直到請(qǐng)病假回來(lái)的清潔工,把它一趟一趟的搬運(yùn)走才有人樂意從那個(gè)地方走過(guò)去。
因此,我也要呼吁大家——文明離我們只差一小步。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
(2)
一個(gè)小女孩走在回家的路上,她扎著兩條羊角辮,身上穿著一條紫色的連衣裙,連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花。無(wú)意間,她發(fā)現(xiàn),路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想,哎呀,假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上,那該怎么辦。再說(shuō)老師也經(jīng)常教育我們要多為社會(huì)做一些好事,我不如自己花上一點(diǎn)時(shí)間來(lái)把垃圾清理一下。想著想著,便用手拾起垃圾丟進(jìn)垃圾桶。就在這時(shí),一個(gè)人拍了一下她的肩膀說(shuō):“你在干什么呢?”小女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,原來(lái)是同班同學(xué)小強(qiáng),小女孩便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。小強(qiáng)想了想,對(duì)著小女孩的耳朵說(shuō)了幾句悄悄話,小女孩會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,便繼續(xù)撿起了垃圾。過(guò)了一會(huì)兒,小女孩終于把最后一點(diǎn)垃圾丟進(jìn)了垃圾桶,小強(qiáng)也把一張紙貼在了垃圾桶上,那張紙上寫著“文明——只差一步”。
這個(gè)故事雖然只是來(lái)自一組看似簡(jiǎn)單的漫畫,卻引起了我的思考。
這組漫畫通過(guò)生活中一件十分平凡的小事,譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明,不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。記住,我們生活的地球是你的、是我的、是大家的,我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)它,愛護(hù)它。當(dāng)你把垃圾隨意丟在地上時(shí),你想過(guò)沒有,假如一個(gè)星期后你路過(guò)這里時(shí),聞著垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣,看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會(huì)不會(huì)罵道:“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太缺德了!”但你想過(guò)嗎?你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過(guò)垃圾嗎?
記得在四年級(jí)時(shí),我吃完午飯,走出了學(xué)校的餐廳。忽然,我看見了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生拿著垃圾筐來(lái)到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周,趁一旁的老師不注意時(shí),把垃圾倒在了垃圾桶旁,這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀,走過(guò)去說(shuō):“垃圾可不能亂倒??!”那個(gè)小同學(xué)吃了一驚,趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生,便理直氣壯地說(shuō)了一句:“哼,亂倒垃圾的又不止我一個(gè),關(guān)你什么事?多管閑事!”說(shuō)完,邁著大步走了。
我真想“請(qǐng)”那位同學(xué)和我理論一番。他說(shuō)亂扔垃圾的不止他一個(gè),以為自己做得蠻對(duì)蠻有理。但是只要稍微思考一下,就會(huì)明白,若是每個(gè)人都像他一樣,以為那樣做的不止他一個(gè),就可以隨處扔垃圾的話,那么即使值日生再勤快,也無(wú)濟(jì)于事。
如果每個(gè)人都能像漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生一樣有一顆公德心,我們生活的環(huán)境將會(huì)更加美好。當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí),請(qǐng)你一定要記住,你就快成為一個(gè)人們?cè)诳谥袝r(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了
(3)
一天,我看到這樣一幅漫畫:兩個(gè)小學(xué)生正有說(shuō)有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然,小女孩停住了腳步,指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō):“這是誰(shuí)干的壞事,真不講公德?!薄拔襾?lái)把這些垃圾收拾起來(lái),你快想想辦法吧!別再讓那些人亂扔垃圾了。”于是小女孩動(dòng)手收拾起來(lái),小男孩在一邊不時(shí)地?fù)蠐夏X袋,眉頭緊鎖,若有所思。小男孩靈機(jī)一動(dòng),從書包里拿出紙和筆,刷刷地寫了六個(gè)大字:“文明――只差一步!”貼在了垃圾桶上。小女孩見了,向他豎起了大拇指。
看到了這幅漫畫,令我感慨萬(wàn)千。是啊,生活中有很多這樣的事,出門把臟水往地上倒,不管臟水井有兩米還是三米遠(yuǎn);隨便從樓上扔?xùn)|西,不管是三樓還是四樓;垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙,如果每一個(gè)人都這樣,我們的世界將成為一個(gè)巨大的垃圾桶,人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。為什么人們那樣懶惰,離垃圾桶僅僅只有一步,卻不把它們?nèi)拥嚼袄锬??這引起了我的深思,我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈ΡWo(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。我敢肯定沒有一個(gè)人,在家里把垃圾扔在沙發(fā)上、地板上,以及任何一個(gè)角落――除了垃圾桶。我們要知道,美好環(huán)境要靠大家來(lái)創(chuàng)造的,只憑幾個(gè)保潔員的微薄力量,永遠(yuǎn)也掃不盡隨手扔掉的垃圾。大人們經(jīng)常教育自己的孩子,不要亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,懂得文明,然而那隨手扔掉垃圾,隨地吐痰,在公交車上搶座的不恰恰是那教育我們的大人嗎?
??!文明――只差一步,或許這一步,能讓垃圾減少許多;文明――只差一步,或許這一步,能讓世界變得美好;文明――只差一步,或許這一步,能讓你、我、他會(huì)心一笑。
行動(dòng)吧!人們,美好的世界正在等著你們。是啊,生活中有很多這樣的事,出門把臟水往地上倒,不管臟水井有兩米還是三米遠(yuǎn);隨便從樓上扔?xùn)|西,不管是三樓還是四樓;垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙,如果每一個(gè)人都這樣,我們的世界將成為一個(gè)巨大的垃圾桶,人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。為什么人們那樣懶惰,離垃圾桶僅僅只有一步,卻不把它們?nèi)拥嚼袄锬??這引起了我的深思,我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈ΡWo(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。我敢肯定沒有一個(gè)人,在家里把垃圾扔在沙發(fā)上、地板上,以及任何一個(gè)角落――除了垃圾桶。我們要知道,美好環(huán)境要靠大家來(lái)創(chuàng)造的,只憑幾個(gè)保潔員的微薄力量,永遠(yuǎn)也掃不盡隨手扔掉的垃圾。大人們經(jīng)常教育自己的孩子,不要亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,懂得文明,然而那隨手扔掉垃圾,隨地吐痰,在公交車上搶座的不恰恰是那教育我們的大人嗎?
??!文明――只差一步,或許這一步,能讓垃圾減少許多;文明――只差一步,或許這一步,能讓世界變得美好;文明――只差一步,或許這一步,能讓你、我、他會(huì)心一笑。
行動(dòng)吧!請(qǐng)當(dāng)你要亂扔垃圾,人們,美好的世界正在等著你們。
你看可以么?
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