小學四年級下冊第七單元作文，（我敬佩的人）。

【專家解說】：我沒有這個作文，給你幾篇我班同學寫的《我最喜歡的老師》作文吧！ 我最喜歡的老師 魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師的辛勤努力。 三年級時，我們換了班主任王老師。她留著長長的頭發(fā)，還打著漂亮的卷卷，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，說起話來又響亮又親切?！褪俏易钕矚g的老師！ 老師身體不是很好，但對我們的學習她卻從不馬虎，教完課本上的知識，總是出幾道例題給我們做，并會耐心地解答同學們提出的各種問題。對于作業(yè)，她也很認真，在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。 以前學校每次開運動會，我們班總是學年墊底的，自從王老師來了以后，組織我們晨練，運動場上多了我們的身影，在四年級的春季運動會上，當我們從廣播里聽到：第一名四年三班時，我們全班沸騰了，互相拍手祝賀。無意中我看到了老師，她也在笑，但她的眼里卻有淚花在閃動。 老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛最無私，最偉大。 老師，我愛你！ 教師，一個神圣而普通的名字，我們每個人都不曾 離開他們辛勤的耕耘和汗水，在我們成長的經歷里，是 老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自 己的心血，精心地澆灌著祖國的花朵；他們是我們的引 路人，讓我們知道天有多高，地有多厚…… 在我心目中，我的班主任王老師是一位最辛苦的老 師，她真是“燃燒自己，照亮別人”！ 記得我們上科技中心去學習，別的老師都和同學一 起做實驗，似乎只有我們老師拿著我們的卷子在那兒批 。我們可好，在那兒坐著還不好好聽課。我心里想：這 幫不長心的家伙…… 還有一次，我們學校的別的老師說：“你們班是個 差班，還讓個這么好的老師教，真是虧啦你們老師了， 唉……”我們老師還笑著說：“嗯，你說得對，不過我 還真得教這個班，這是我的職責！！”這個回答讓同學 們好感動。因為我們的老師幽默風趣，所以同學們都喜 歡聽她講課。王老師教兩個班，一班和我們班，但她對 我們很負責（她是我們班的班主任）。 我想好多同學都像我一樣都很喜歡我們的“園丁”吧！ 我是四年級才轉到這所小學的，很榮幸我被分到了王老師的班。她是一名很優(yōu)秀的人民教師。王老師像青春的太陽一樣吸引著我們，讓我們走上成功的人生之路。 記得有一次晚上放學的時候，我舉著牌子，帶領著同學們放學。和往常一樣，我們停在離校門口不遠的地方整隊，等著老師，領我們一起出校門。但在整隊時，有的同學在講話，不聽指揮。我沒有讓他們停止講話，而是站在一旁。過了一會，我們的班主任王老師來了，看樣子，王老師很生氣，我有些不知所措。我以為王老師會很嚴厲的懲罰我，說我不負責任，但王老師沒有這樣做。她把隊伍領到校門前，親自整隊，然后回過頭來對我說：“你以后一定要盡職盡責，做到當體委的責任，只有這樣，我們的班級才會越來越好。”我輕輕地朝老師點了點頭，悶悶不樂地走出了校門。在回家的路上，我愈來愈覺得我不是一個稱職的班干部。我很慚愧，老師對我這么信任，我辜負了老師對我的信任。自從有了這次教訓，我漸漸的端正了態(tài)度，用為班級爭光的心態(tài)來工作。 王老師是我們的指路人，她指引著我們不怕困難，不怕挫折，努力向前走去。