東營(yíng)職業(yè)學(xué)院的畢業(yè)生可能進(jìn)勝利油田上班嗎？

【專家解說(shuō)】：一、學(xué)院概況　　東營(yíng)職業(yè)學(xué)院是2001年7月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，東營(yíng)市人民政府舉辦的一所全日制普通高等院校。學(xué)院占地2669畝，建筑面積32.87萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值6581.4 萬(wàn)元，藏書103.5萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院現(xiàn)有7個(gè)系，1個(gè)學(xué)院，17個(gè)專業(yè)研究所，開(kāi)設(shè)49個(gè)專業(yè)，全日制在校生12915人，各類成人教育學(xué)員3215人。2004年，在山東省人事廳、教育廳組織的全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估中獲“優(yōu)秀”等級(jí)，在2005年山東省高職院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀”等級(jí)，2006年榮獲“山東省依法治校示范?！?，在2009年山東省委高校工委組織的德育和校園文明建設(shè)工作檢查評(píng)估中，獲得“雙優(yōu)”成績(jī)?！　《?、區(qū)域優(yōu)勢(shì)    學(xué)院所在的東營(yíng)市是黃河三角洲的中心城市，也是全國(guó)第二大油田----勝利油田的基地，位屬經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的環(huán)渤海城市群和山東半島城市群，是山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)前沿城市，“黃(黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū))、黑(勝利油田)、藍(lán)(山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū))”完美交匯于此，凸顯了東營(yíng)在我省乃至全國(guó)的特殊地位。2009年底，國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，以此為起點(diǎn)，黃河三角洲地區(qū)的開(kāi)發(fā)建設(shè)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，成為國(guó)家區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。東營(yíng)市委、市政府高起點(diǎn)規(guī)劃，集中布局，以建設(shè) “四區(qū)一城”為重點(diǎn)，以高效生態(tài)為定位，提出了以石油裝備制造、現(xiàn)代化工、新能源產(chǎn)業(yè)、生態(tài)高效農(nóng)業(yè)等“八大”臨海產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，以現(xiàn)代物流、文化旅游、信息技術(shù)等“七大”現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為支撐的高效生態(tài)產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)規(guī)劃。作為東營(yíng)市政府舉辦的高等職業(yè)院校，東營(yíng)職業(yè)學(xué)院責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)起為東營(yíng)市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)、培訓(xùn)高技能人才的重任。良好的產(chǎn)業(yè)支撐，得天獨(dú)厚的的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，政府強(qiáng)力高效的政策支持，為東營(yíng)職業(yè)學(xué)院的發(fā)展，帶來(lái)了難得機(jī)遇　　三、辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)    學(xué)院成立10年來(lái)，積極探索職業(yè)教育的發(fā)展道路，堅(jiān)持“崇德尚能”的辦學(xué)理念，明確“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)高技能專門人才”的辦學(xué)定位，確立了“厚德敦行”的校訓(xùn)，形成了“學(xué)以致用”的校風(fēng)，“知行合一”的教風(fēng)，“修身修能”的學(xué)風(fēng)和“誠(chéng)實(shí)為人、樸實(shí)處事、扎實(shí)為學(xué)”的學(xué)院精神，取得了令人可喜的成績(jī)。學(xué)院堅(jiān)持德育為先，育人為本，深入推進(jìn)全員育人工作。實(shí)行“123”人才培養(yǎng)模式：即貫穿1條主線，以職業(yè)能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線；建立學(xué)校和企業(yè)2個(gè)課堂，即教室和車間；實(shí)現(xiàn)3個(gè)對(duì)接，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，課程與崗位對(duì)接，實(shí)踐教學(xué)與真實(shí)工作情景對(duì)接。教學(xué)中，以崗設(shè)課、課證融合，做到了“崗、證、課”三位一體，將學(xué)歷教育、職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)資格認(rèn)證三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，采取實(shí)踐技能考核與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合的職業(yè)能力考核辦法，為在畢業(yè)生中實(shí)行“雙證制”創(chuàng)造了良好的條件。加強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地和成果孵化基地建設(shè)，建立了高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，有近20個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入住基地。注冊(cè)創(chuàng)辦了“中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化網(wǎng)（ ）”，提高了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。通過(guò)近三年的畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查顯示：學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)對(duì)口率達(dá)75%，用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意率和畢業(yè)生崗位稱職率均為92%?！　∷?、師資隊(duì)伍    學(xué)院師資力量雄厚，有教師668人，副高級(jí)職稱以上212人，占31.7%，碩士研究生以上學(xué)歷359人（其中博士14人）占53.7%，雙師素質(zhì)教師的比例達(dá)75%。學(xué)院設(shè)立了特聘崗位，聘請(qǐng)了德國(guó)波恩大學(xué)教授巴薩博士，澳大利亞昆士蘭大學(xué)教授、世界知名環(huán)保專家、博士生導(dǎo)師逯高清、馬青博士等為客座教授，建立了600人的兼職教師資源庫(kù)，逐步建立起一支年富力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍?！　∥?、專業(yè)結(jié)構(gòu)    學(xué)院所在的東營(yíng)市是黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)、勝利油田和山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的最佳結(jié)合地，為主動(dòng)對(duì)接黃、黑、藍(lán)，圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，根據(jù)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及今后發(fā)展趨勢(shì)，在專業(yè)規(guī)劃上確定了對(duì)應(yīng)黑色板塊的石油加工專業(yè)群、石油裝備制造業(yè)專業(yè)群和油田開(kāi)發(fā)建設(shè)專業(yè)群；對(duì)應(yīng)黃色板塊的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專