九年級的化學卷子

【專家解說】：北京市海淀區(qū)九年級2007-2008學年度第一學期期末測評化學試卷 考試說明：本試卷分為第I卷、第II卷，共39個小題，共8頁，滿分80分。答題時間為100分鐘。請使用藍色或黑色鋼筆或圓珠筆答題。 題號 選擇題 填空題 實驗題 計算題 總分 31題 32題 33題 34題 35題 36題 37題 38題 39題 分數 可能用到的相對原子質量： H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 第I卷（選擇題，共30分） 本卷試題答題時請將正確答案前的字母填在第4頁答卷表格的相應空格中。 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意，共30個小題，每小題1分，共30分。） 1．下列過程中，主要依靠化學變化實現的是 A．牛奶變酸 B．氣球爆炸 C．汽油揮發(fā) D．西瓜榨汁 2．下列物質中，屬于純凈物的是 A．空氣 B．石油 C．沼氣 D．葡萄糖 3．下列物質中，不屬于氧化物的是 A．水 B．干冰 C．氧氣 D．氧化汞 4．下列能源在使用的過程中，可能會形成酸雨的是 A．煤 B．風能 C．潮汐能 D．太陽能 5．有機合成材料的出現是材料發(fā)展史上的一次重大突破。下列生活中的物品，不屬于有機合成材料的是 A．各種塑料瓶 B．照相機的金屬外殼 C．學校的塑膠跑道 D．含合成纖維的服裝 6．人們常說“墻內開花墻外香”，這句話的科學本意揭示了 A．分子間有間隙 B．分子的質量和體積都很小 C．分子總是在不斷運動著 D．分子是保持物質化學性質的最小粒子 7． “加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”指的是 A．單質 B．元素 C．分子 D．原子 8． “神州六號”飛船上安裝的生活設施中，有能夠吸附異味的裝置。此裝置中所用的具有吸附性的物質是A．金剛石 B．C60 C．活性炭 D．石墨 9．下列物質的性質中，屬于化學性質的是 A．四氧化三鐵是黑色固體 B．二氧化硫有刺激性氣味 C．氨水能使無色酚酞試液變紅 D．碳酸鈉粉末易溶于水 10．下列物質的用途中，不正確的是 A．用氧氣進行醫(yī)療急救 B．用氧氣作焊接金屬的保護氣 C．用金剛石切割玻璃 D．用石墨制鉛筆芯 11．下列圖示的操作中，不正確的是 A B C D 12．要解決“白色污染”問題，在生活中我們可以采取的措施是 ①用布袋代替塑料袋 ②重復使用塑料袋 ③使用可降解的塑料餐盒 ④回收各種廢棄塑料 A．①③ B．②③ C．②④ D．①②③④ 13．將生活垃圾進行分類回收，有利于保護環(huán)境節(jié)約資源。下列生活垃圾中，不需要回收的是 A．廚余垃圾 B．廢飲料瓶 C．廢舊報紙 D．廢舊電池 14．下列說法中，表述科學的是 A．天然礦泉水，不含任何雜質，是真正的純水 B．“綠色”蔬菜，不含任何元素，是真正的“綠色”食品 C．用甲醛水溶液浸泡的魷魚，外觀新鮮，可以實用 D．香煙的煙氣中含有很多種有毒物質，吸煙有害身體健康 15．下列實驗現象中，描述正確的是 A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成 B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白色氣體生成 C．鎂條在鹽酸中劇烈反應，有大量無色無味氣體生成，試管壁很燙 D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底 16．北京是極度缺水的城市之一，所以我們在生產、生活中不僅要節(jié)約用水，也要防止水被污染。下列做法正確的是 A．使用節(jié)水型洗衣機 B．使用含磷洗衣粉 C．任意施用農藥、化肥 D．使用工業(yè)廢水噴灌草地 17．王羲之是我國宋朝的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴。你認為他的書法能保存完好的原因是 A．因為王羲之的書法蒼勁有力，不易褪色 B．因為書法所用的紙質地優(yōu)良，經久耐用 C．因為墨的主要成分是碳，在常溫下化學性質穩(wěn)定 D．因為現代科學技術發(fā)達，能夠把古代書法還原本色 18．隨著科技的發(fā)展，人們有可能通過操縱單個原子來制造分子。若用這種方法制造葡萄糖(C6H12O6)，則不需要的原子是 A．碳原子 B．氮原子 C．氫原子 D．氧原子 19．下列反應中，屬于分解反應的是 A． 3Fe+2O2 點燃 Fe3O4 B． 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ C． C＋2CuO 高溫 2Cu＋CO2↑ D． 2HCl+CuO==CuCl2+H2O 20．下列關于原子的敘述中，不正確的是 A．原子可以構成分子 B．原子是化學反應中的最小微粒 C．原子是由原子核和核外電子構成的 D．原子的質量就是相對原子質量 21．下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是 A． B． C． D． 22．有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物，以降低水的硬度，你認為可行的方法是 A．煮沸 B．靜置 C．過濾 D．吸附 23．下列實驗操作中，不正確的是 A．用燈帽蓋滅酒精燈，停止加熱 B．稱量時，用鑷子取放砝碼 C．可以將無腐蝕性的藥品直接放在托盤上稱量 D．過濾時，要將液體沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒 24．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是 A．將一氧化碳倒出 B．將氣體點燃 C．將氣體通過足量澄清石灰水中 D．將氣體通過灼熱的氧化銅 25．在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是 A．證明呼出氣體中含二氧化碳多的證據是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁 B．證明呼出氣體中含氧氣少的證據是：呼出的氣體使木條燃燒更旺 C．證明呼出氣體中含水蒸氣多的證據是：呼出的氣體在玻璃上結下水珠 D．判斷呼出氣體中含有氮氣的依據是：空氣中含有氮氣，而氮氣不被人體吸收 26． 據統(tǒng)計，我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起，給人民的生命和財產造成重大損失。針對下表中的滅火實例，相關滅火方法及原理不正確的是 選項 滅火實例 滅火方法及原理 A 酒精著火 用濕抹布蓋滅，以隔絕空氣或氧氣 B 油鍋著火 用水澆滅，以降低可燃物著火點 C 住宅失火 用水槍澆滅，以降低溫度至可燃物著火點以下 D 草原火災 設置隔離帶，以隔離可燃物與燃燒物 27．蔗糖是儲藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化學式為C12H22O11。下列有關蔗糖的敘述中，正確的是 A．蔗糖中碳元素的質量分數為40％ B．蔗糖中碳、氫、氧原子的個數比是12:22:11 C．蔗糖分子中碳、氫、氧元素的質量比是1:2:1 D．蔗糖的相對分子質量為180 28．右圖是用來表示物質間發(fā)生化學變化的模型示意圖，圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應是 A．2H2+O22H2O B．2H2O 2H2↑+O2↑ C．2CO+O22CO2 D．H2+Cl22HCl 29．超臨界流體是物質介于氣態(tài)和液態(tài)之間的新狀態(tài)，目前應用最廣泛的是超臨界二氧化碳，它在化學工業(yè)上可取代氟利昂作溶劑等。下列有關超臨界二氧化碳的說法中不正確的是 A．超臨界二氧化碳是合成的一種新物質 B．超臨界二氧化碳是由CO2分子構成的 C．超臨界二氧化碳溶解某些物質后，二氧化碳可在常溫常壓下完全揮發(fā) D．用超臨界二氧化碳代替氟利昂，可減輕大量使用氟利昂對大氣臭氧層造成的破壞 30．已知2A＋3B = C＋3D，用足量的A和49 g B恰好完全反應，其生成57 g C和1 g D，，若B的相對分子質量為98，則A的相對分子質量為 A． 16 B． 27 C． 44 D． 56 請將選擇題中各小題正確答案前的字母，填到下表中相應的位置上 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 第II卷（非選擇題，共50分） 二、填空題（共5道小題，共29分） 31．(8分) 元素名稱 鈉 鈣 鋁 氫 氯 氧 硫 （1）上表元素中，在地殼內含量最多的金屬元素符號是 ； 在人體內含量最多的元素符號是 ；水中含有的+1價的元素符號是 ； （2）氯化鈣的化學式 ；Na2SO3中S元素的化合價為 ； （3）下圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是 （填字母序號），屬于混合物的是 （填字母序號）。選用右表中元素，表示A圖中的分子，其化學式可能為 （寫出兩種即可）。 A B C 32．（4分）（1）學校食堂的采購單上列出以下五種食品：①草魚；②牛奶；③玉米；④鴨肝；⑤黃瓜。這五種食品中，含有的營養(yǎng)素是 ； （2）下表為鈣、鐵、鋅、碘四種元素的食物來源，由此判斷上述五種食品中含有的元素符號為 ； 元素種類 食物來源 鈣 鐵 鋅 碘 奶類、綠色蔬菜、水產品、肉類、豆類 肝臟、瘦肉、蛋、魚、豆類、芹菜 海產品、肝臟、瘦肉、奶類、豆類、小米 海產品、加碘鹽 （3）下列關于鈣、鐵、鋅、碘四種元素的說法中，正確的是 （填字母序號）； A．鈣、鐵屬于常量元素 B．鈣主要存在于人體的骨骼和牙齒中 C．鋅是甲狀腺素的重要成分 D．補鐵有利于維持人體內的水分 （4）在人體組織里，每克葡萄糖在酶的作用下緩慢氧化，約放出15.6 kJ能量。現有一名學生行走2 km，消耗了312 kJ的能量，假設能量全部由葡萄糖提供，則該學生體內消耗葡萄糖約 g。 我們在學習燃料及其利用時，經常會討論以下問題。 33．(7分) （1）化石燃料包括 ，化石燃料的特點是 （填字母序號）。 A．不可再生 B．清潔燃料 C．資源有限 D．新型能源 （2）在下列圖標中，汽車加油站不必設置的有 （填字母序號）。 A B C D 車用乙醇汽油可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染。乙醇在空氣中燃燒的化學方程式為 。 （3）用二氧化碳滅火器（右圖）滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上， 以免凍傷。由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是 。 （4）某?；瘜W小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，做了如右下圖所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒。由此判斷該小組同學控制不變的因素是 （填字母序號）。 A．紅磷、白磷均為可燃物 B．紅磷、白磷都暴露在空氣中 C．紅磷、白磷具有相同的溫度 D．紅磷、白磷在銅片上的位置對稱 依據燃燒條件，變化的因素是 。 34．(5分) 某化學小組同學，用如下圖所示實驗探究質量守恒定律。 （1）充分反應冷卻后，天平仍然平衡的是 （填寫字母序號），該反應的化學方程式為 。 （2）由上述實驗可知，在化學反應前后，一定不變的是 （填數字序號）。 ①原子種類 ②原子數目 ③分子種類 ④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質質量 應用質量守恒定律可以確定反應物或產物的化學式 （3）紅熱的鐵能與水蒸氣反應，放出氣體X，同時生成固體Y。X氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲。其反應的化學方程式為：3Fe + 4H2O 4X + Y。 則X的化學式為 ，Y的化學式為 。 35．（5分）A、B、D、E、F是初中化學中常見的五種物質，五種物質中均含有同一種元素，且A、E為固體。其轉化關系如右圖所示。請回答下列問題： （1）寫出下列物質的化學式 A ，B 。 （2）寫出下列反應的化學方程式。 ⑤ ；⑦ 。 （3）已知A和D在高溫條件下發(fā)生反應生成B，寫出該反應的化學方程式 。 三、實驗題（共2道小題，共14分） 36．（6分）某校同學選用下列裝置制備二氧化碳氣體，請回答下列問題： a A B C D E （1）儀器a的名稱是 ；實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ； （2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號），收集裝置是 （填字母序號）； （3）該校同學收集一瓶二氧化碳氣體，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如右圖所示，可觀察到的實驗現象為 ； （4）若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣，其反應的化學方程式為 。 37．（8分）某課外小組的同學將玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體，如圖A所示，在光照充足的條件下，經過一段時間后，該小組同學用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內氣體的成分及其含量。 【查閱資料】 ①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體，放出氧氣。 ②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似，其水溶液都能與 二氧化碳發(fā)生反應，且沒有氣體物質生成。 【實驗一】檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體？ 實驗步驟 實驗現象 實驗結論 抽取適量氣體，注入 中 有白色沉淀產生 【實驗二】采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量。 方法1：用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。 （1）將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL的集氣瓶中， 燃燒匙中點燃的固體藥品的名稱是 ； （2）待裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，燒杯中的液體 進入集氣瓶中，其原因是 ； （3）實驗結束后，集氣瓶中進入液體的體積約為125 mL。 方法2：用如下圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。 （1）抽取150 mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中； （2）實驗結束后，c處氣體的化學式為 ，集氣瓶中排出液體的體積約為75 mL。 【實驗二討論】通過對比，該小組同學發(fā)現，兩種方法所得實驗結果差距較大，其中實驗結果更準確的是 (填寫“方法1”或“方法2”)，該方法所測得氧氣約占氣體總體積的 %。另一實驗方法中不合理的實驗操作是 （友情提示：請注明是哪種方法）。 四、計算題（共2道小題，共7分） 38．（4分）“嫦娥一號”的發(fā)射是我國探月計劃的第一步。用于發(fā)射的火箭是長征三號甲運載火箭，它裝有大量的液氫和液氧燃料。若現有20 t的液氫燃料，則需要液氧多少噸？ 39．（3分）小東從海邊撿來一些嵌有沙礫的貝殼（主要成分為碳酸鈣），為測定碳酸鈣的含量，他做了如下實驗：首先稱取50 g貝殼樣品，然后將150 mL的鹽酸分5次加入（假設其余雜質均不與鹽酸反應）。實驗過程中的數據記錄如下： 稀鹽酸 的體積 第一次30 mL 第二次30 mL 第三次30 mL 第四次30 mL 第五次30 mL 剩余固 體質量 40.0 g X 20.0 g 10.0 g 5.0 g （1）X = g； （2）小東測得貝殼樣品中碳酸鈣的質量分數是 ； （3）若把二氧化碳收集起來，共有_____________g。 參考答案 一、選擇題（30分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A D C A B C B C C B D D A D C 題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A C B B D B A C D B B B C A B 二、填空題（每空1分，共29分） 31．(8分) （1）Al O H （2）CaCl2 +4 （3）B C H2、O2（或Cl2） 32．（4分） （1）蛋白質、糖類、油脂、維生素、水、無機鹽 （2）Ca、Fe、Zn （3）B （4）20 33．(7分) （1）煤、石油、天然氣 AC （2）D C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O （3）降溫到著火點以下，隔絕空氣 （4）ABC 白磷與紅磷的著火點不同 34．(5分) （1）A 4P+5O22P2O5 （2）①②⑤ （3）H2 Fe3O4 35．（5分） （1）C CO （2） ⑤ CO2 + H2O = H2CO3 ⑦ Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O （3）CO2+C2CO 三、實驗題（每空1分，共14分） 36．（6分） （1）長頸漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （2）B C （3）小花干燥的一半不變色，濕潤的一半變成了紅色 （4） 2H2O22H2O+O2↑ 37．（8分） 【實驗一】 實驗步驟 實驗結論 澄清石灰水 玻璃罩內氣體含有二氧化碳氣體 【實驗二】 方法1： （1）紅磷 （2）紅磷燃燒消耗瓶中氧氣生成五氧化二磷固體，冷卻后瓶內壓強減小，小于瓶外壓強，所以打開彈簧夾后，燒杯中的水被壓進廣口瓶中 方法2： （2）O2 【實驗二討論】 方法2 50 方法1將抽取出的氣體用排水法收集到集氣瓶中 四、計算題（共7分） 38．（4分） 解：設20 t氫氣燃燒需要氧氣的質量為x 點燃 2H2 + O22H2O …………… 1分 4 32 20 t x …………… 1分 …………… 1分 x = 160 t …………… 1分 答：20 t氫氣燃燒需要氧氣的質量為160 t。 39．（3分） （1）30.0 （2）90% （3）19.8 g 說明：1.以上劃線部分為閱卷答案要點，每空1分。 2.如“蛋白質、糖類、油脂、維生素、水、無機鹽”，答案不全不得分。