如何看待科學(xué)技術(shù)的兩重性

【專家解說】：　　科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類社會帶來得好處是十分明顯的。它不僅極大地改善和豐富了人類的物質(zhì)生活，如紡織和化工科技為人們提供了琳瑯滿目、舒適美觀的衣著用品，洗衣機(jī)、洗滌劑免除了人們手工洗衣之勞，農(nóng)業(yè)和食品科技為人們提供了營養(yǎng)豐富、品種多樣的美味佳肴，輪船、汽車、火車、飛機(jī)等使得人們的出行如添翅翼，還對人類的精神生活產(chǎn)生了巨大的影響，電影、電視、廣播、錄象以及各種各樣的書刊報紙、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人類帶來了空前的精神享受，成了左右人們思想、情操的主要傳播媒介。試想一下，假如沒有這些現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，人類的生活將會回到一種怎樣的狀態(tài)。 　　科學(xué)是人類在長期認(rèn)識和改造世界的歷史過程中所積累起來的認(rèn)識世界事物的知識體系。技術(shù)是指人類根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用科學(xué)原理而發(fā)展成的各種工藝操作方法和技能以及物化的各種生產(chǎn)手段和物質(zhì)裝備。 　　科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！ 　　科學(xué)技術(shù)一詞，包含著科學(xué)和技術(shù)兩個概念，它們雖屬于不同的范疇，但兩者之間相互滲透，相輔相成，有著密不可分的聯(lián)系?？茖W(xué)與技術(shù)之間，既有區(qū)別又有聯(lián)系?？茖W(xué)是技術(shù)的理論指導(dǎo)，技術(shù)是科學(xué)的理論基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行開發(fā)研究，得出的新的方法、新材料、新工藝、新品種、新產(chǎn)品等，技術(shù)是科學(xué)的實(shí)際運(yùn)用，是科學(xué)和生產(chǎn)的中介，沒有技術(shù)，科學(xué)對生產(chǎn)就沒有實(shí)際意義。技術(shù)對科學(xué)也有巨大的反作用，在技術(shù)開發(fā)過程中所出現(xiàn)的新的現(xiàn)象和提出新問題，可以擴(kuò)展科學(xué)研究的領(lǐng)域，技術(shù)能為科學(xué)研究提供必要的儀器設(shè)備。近代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，有力地促進(jìn)了資本主義的機(jī)器工業(yè)和社會化大生產(chǎn)的發(fā)展，馬克思明確提出了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的觀點(diǎn)，科學(xué)技術(shù)就其生產(chǎn)和發(fā)展過程而言。是一種社會活動，是由生產(chǎn)決定的；就其內(nèi)容屬性而言，科學(xué)技術(shù)是一種生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會意識的結(jié)晶，就其實(shí)際的功能而言，科學(xué)技術(shù)是以知識形態(tài)為特征的“一般社會生產(chǎn)力”和“直接生產(chǎn)力”。 　　科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力系統(tǒng)中的滲透性因素。在古代生產(chǎn)力、近代生產(chǎn)力、現(xiàn)代生產(chǎn)力這三種不同質(zhì)態(tài)的生產(chǎn)力系統(tǒng)中，科學(xué)技術(shù)的地位和作用有很大不同。在現(xiàn)代生產(chǎn)力系統(tǒng)中，科學(xué)技術(shù)占居第一位，起著首要的決定性的作用，對促進(jìn)生產(chǎn)力要素及其構(gòu)成方式的最優(yōu)化具有至關(guān)重要的意義。走高度科技化、智能化的道路，是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的現(xiàn)代化的根本途徑。 　　生產(chǎn)力主要有三個要素：勞動者、勞動工具和勞動對象（包括自然物經(jīng)勞動加工后的原材料）。顯然，科學(xué)技術(shù)被勞動者掌握，便成為勞動的生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)物化為勞動工具和勞動對象，就成為物質(zhì)的生產(chǎn)力。管理也是生產(chǎn)力。現(xiàn)代科學(xué)為生產(chǎn)管理提供了嶄新的科學(xué)理論、方法和手段，使生產(chǎn)力諸要素更有效地組成一個整體，從而使其最大限度地發(fā)揮作用。 　　有關(guān)專家認(rèn)為，根據(jù)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力之間的作用機(jī)制，可以將科學(xué)技術(shù)同生產(chǎn)力各要素的關(guān)系，用下列公式表示： 　　生產(chǎn)力＝科學(xué)技術(shù)×（勞動力＋勞動工具＋勞動對象＋生產(chǎn)管理） 　　上述公式表明，科學(xué)技術(shù)不僅是現(xiàn)實(shí)的直接生產(chǎn)力，而且在生產(chǎn)力諸要素中具有特殊地位。科學(xué)技術(shù)的乘法效應(yīng)，有力地表達(dá)了在生產(chǎn)力中的首要地位和作用。 　　科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素。首先，高科技及其產(chǎn)業(yè)促進(jìn)了勞動生產(chǎn)率的大幅度提高。據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)階段高明科技產(chǎn)業(yè)的人均產(chǎn)值，是傳統(tǒng)工業(yè)人均產(chǎn)值的5～10倍，是手工業(yè)的50～100倍。其次，當(dāng)代產(chǎn)品中的科技含量高度密集，極大地提高了產(chǎn)品的商業(yè)價值。資料表明，如果以產(chǎn)品的單位重量價格比來計算，鋼材為1，小轎車為5，彩電為30，計算機(jī)則為1000。美國微軟公司1972年發(fā)射的地球資源衛(wèi)星，投資總額為2.7億美元，而第一年就回收了14億美元。 　　但是科學(xué)技術(shù)對人類與社會具有雙重作用。在它給人類造福的同時，也會帶來災(zāi)害。如核技術(shù)可以用于原子能發(fā)電，造福人類，也可以被人利用，造成原子彈發(fā)動戰(zhàn)爭，殘害人類?，F(xiàn)代化大工業(yè)生產(chǎn)，在給人們帶來各種各樣精美產(chǎn)品的同時，也帶來了大量的廢氣、廢水、廢渣、和噪音，嚴(yán)重地污染了環(huán)境，威脅著人類的生存。即使是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，在增進(jìn)人類健康、益壽延年的同時，也造成了人口的急劇增長，對資源、生態(tài)、環(huán)境造成極大的壓力，已經(jīng)成了嚴(yán)重的全球問題。因此，在科學(xué)教育中把這些觀點(diǎn)教給小學(xué)生，讓他們從小就知道科學(xué)技術(shù)對人類與社會所具有的雙重作用，一方面對科學(xué)技術(shù)形成正確的認(rèn)識，不偏面理解，另一方面能自覺地關(guān)注科學(xué)技術(shù)在日常生活中的作用，注意克服其負(fù)面影響，積極參與各種環(huán)境、資源、生態(tài)保護(hù)的行動，是十分重要的。