如何吸收和改進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)文化

如何吸收和改進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)文化

       技術(shù)立國(guó)發(fā)展階段:有選擇地吸收外來(lái)技術(shù)文化很有必要， 20世紀(jì)60年代末70年代初，國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序和貿(mào)易格局 在二戰(zhàn)后短時(shí)期內(nèi)，日本從戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟發(fā)展成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)，經(jīng)歷了由封閉經(jīng)濟(jì)向?qū)ν忾_放，由落后的農(nóng)業(yè)國(guó)向現(xiàn)代化工業(yè)國(guó)過(guò)渡，這一時(shí)期日本既立 足于國(guó)內(nèi)的社會(huì)實(shí)際，又放眼世界，逐步與國(guó)際經(jīng)濟(jì)接軌;不斷吸收和引進(jìn)國(guó) 外先進(jìn)的技術(shù)和文化，經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)了趕超歐美的目標(biāo)。這對(duì)我國(guó)目前在經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)和轉(zhuǎn)型時(shí)期如何選擇性地吸收和引進(jìn)外來(lái)技術(shù)和文化具有一定的啟示和 借鑒作用。 日本經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期對(duì)外來(lái)技術(shù)、文化的吸收及啟示 文/王承云 杜德斌 華東師范大學(xué) 李 巖 上海師范大學(xué) 25 page 2006 11 中國(guó)高?？萍寂c產(chǎn)業(yè)化 中國(guó)高?？萍寂c產(chǎn)業(yè)化 2006 11 責(zé)任編輯:陳禮達(dá) E-mail:chenld@cutid.com 發(fā)生了巨大的變化。首先是資源擁有國(guó)紛紛采取貿(mào)易保護(hù)主 義政策，原材料價(jià)格猛漲，特別是由于中東戰(zhàn)爭(zhēng)和兩伊戰(zhàn) 爭(zhēng)，導(dǎo)致世界性石油危機(jī);其次由于日本貿(mào)易的不斷擴(kuò)大， 與美國(guó)和西歐的貿(mào)易摩擦日益嚴(yán)重。依靠進(jìn)口原料、燃料和 出口工業(yè)品的貿(mào)易立國(guó)的兩大支柱產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了動(dòng)搖。在新的 歷史條件下，惟有盡快發(fā)展技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，大幅度提高工 業(yè)品的技術(shù)和產(chǎn)品附加值，才能在國(guó)際市場(chǎng)的激烈角逐中取 勝，因而科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性超過(guò)了貿(mào)易發(fā)展的重要性。 早在1975年日本中央大學(xué)教授齋藤優(yōu)巳提出“由加工貿(mào)易 立國(guó)向技術(shù)立國(guó)的轉(zhuǎn)移”的理論，這一理論取得了政府、財(cái) 界和學(xué)術(shù)界的贊同，終于1980年日本通產(chǎn)省在《80年代的 通產(chǎn)政策設(shè)想》中，正式提出了“技術(shù)立國(guó)”的戰(zhàn)略口號(hào)， 宣告日本已結(jié)束“追趕現(xiàn)代化時(shí)代”，正迅速邁進(jìn)“世界一 流國(guó)時(shí)代”。 首先，對(duì)外來(lái)文化的吸收、改造、創(chuàng)新在科技領(lǐng)域表現(xiàn) 得最明顯，也對(duì)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響最大。如1949年12月日 本科技廳發(fā)表的《技術(shù)白皮書》中估計(jì)，當(dāng)時(shí)日本的工業(yè)技 術(shù)水平比世界先進(jìn)國(guó)家落后20~30年，有的學(xué)者認(rèn)為落后 30~40年。因此，日本為了急趕直追，繞過(guò)先進(jìn)國(guó)家走過(guò) 的彎路，用較快的速度和較低的代價(jià)趕上并超過(guò)他們。首 先，根據(jù)日本經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重點(diǎn)，引進(jìn)世界最先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備 和科學(xué)技術(shù)。如50年代主要集中于電力、鋼鐵、造船、合 成纖維、石油化工和家用電器等重工業(yè)和化工部門;60年 代中期后轉(zhuǎn)向知識(shí)密集型工業(yè)，如通訊設(shè)備、航天、汽車制 造、電子機(jī)械等;70~80年代則側(cè)重于宇宙開發(fā)、電子計(jì) 算機(jī)、半導(dǎo)體、生物工程等尖端技術(shù)引進(jìn)。從1955~1970 年的15年間，日本幾乎掌握了半個(gè)世紀(jì)世界發(fā)明的全部技 術(shù)，只用了不到60億美元的代價(jià)，爭(zhēng)取了20年左右的時(shí)間。 到70年代，日本在鋼鐵、汽車、家電等工業(yè)部門的生產(chǎn)技 術(shù)已處于世界的領(lǐng)先地位，這樣的效益在世界上是罕見的。 其次，對(duì)引進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合日本的實(shí)際實(shí)行國(guó)產(chǎn)化方 針，通過(guò)對(duì)引進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品的分解、研制，求得個(gè)別改良， 綜合改造創(chuàng)新，創(chuàng)造出具有日本特點(diǎn)的新技術(shù)和新產(chǎn)品。并 使新產(chǎn)品物美、價(jià)廉、耐用，從而在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)中取 得優(yōu)勢(shì)。在50年代日本大多引進(jìn)原裝成套設(shè)備，如原子能 發(fā)電設(shè)備，冷、熱軋帶鋼機(jī)，大容量發(fā)電機(jī)等。60年代后 則重點(diǎn)引進(jìn)技術(shù)專利、技術(shù)情報(bào)及基礎(chǔ)性科研成果，日本購(gòu) 買外國(guó)專利的經(jīng)費(fèi)占整個(gè)技術(shù)引進(jìn)費(fèi)的80%。然后對(duì)引進(jìn) 的新技術(shù)進(jìn)行分析研究，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)行創(chuàng)新開發(fā)。如戰(zhàn)后 日本的汽車工業(yè)處于起步階段，大大落后于美、德、英、法 等國(guó)。1961年日本東洋公司從西德引進(jìn)注克型轉(zhuǎn)子發(fā)動(dòng)機(jī) 技術(shù)，組織科技人員研究開發(fā)了6年，終于試制出浸含鋁合 金碳材料，克服了被稱為“魔鬼爪痕”的發(fā)動(dòng)機(jī)體內(nèi)振痕， 進(jìn)而發(fā)明了非破壞檢查法(N.D.I法)。1968年生產(chǎn)出在質(zhì) 量和產(chǎn)量上都?jí)旱轿鞯碌钠嚒Ｒ院笥轴槍?duì)世界市場(chǎng)的需要 生產(chǎn)出小型、物美、價(jià)廉，質(zhì)量?jī)?yōu)良的汽車，從而在世界市 場(chǎng)上占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。 最后，日本吸收外來(lái)技術(shù)往往從模仿復(fù)制入手，所以有 人說(shuō)日本人是一個(gè)善于“拿來(lái)主義”的民族。在日本文化技 術(shù)總量中，有相當(dāng)數(shù)量是對(duì)外國(guó)文化直接模仿復(fù)制的。如早 期照搬中國(guó)文化，將中國(guó)的歷法(唐歷)和元旦、七夕、重 陽(yáng)等節(jié)日，變成日本的歷法和“年中行事”(節(jié)假日);將中 國(guó)的食器、樂器、樂舞、佛具、武器及其某些服飾等多半原 封不動(dòng)地采納。明治維新時(shí)期照搬歐洲的某些政治體制、軍 事體制和教育制度，仿照外國(guó)的機(jī)械設(shè)備和輪船、鐵路等， 歐式洋樓、西服革履，西餐和西洋音樂，舞蹈也流行全國(guó)。 機(jī)械模仿屬于低層次的文化吸收，但是沒有“低級(jí)階段”的 文化吸收，就不可能順利實(shí)現(xiàn)“高級(jí)階段”的文化吸收。 日本吸收外來(lái)技術(shù)文化并未停留在單純模仿上，而是走 一條引進(jìn)-消化-融合-改造創(chuàng)新的道路，從而達(dá)到趕超先 進(jìn)，后來(lái)居上的目的。日本善于學(xué)習(xí)和改造外來(lái)文化是有其 歷史傳統(tǒng)的，如公元16世紀(jì)洋槍第一次傳到日本，40年后 日本洋槍的制造技術(shù)已達(dá)到世界最高水平。古代日本沒有文 字，中國(guó)文化傳入后最初日本的公文使用漢字，非常不方 便。后來(lái)便根據(jù)中國(guó)的草書創(chuàng)造出日文的平假名，依據(jù)漢字 的楷書創(chuàng)造出片假名。假名是一種音標(biāo)文字，和漢字表意字 完全不同，并有優(yōu)越于后者之處。日文的創(chuàng)造促進(jìn)了日本思 想文化的交流和文化的繁榮。 研究開發(fā)與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新階段:與傳統(tǒng)文化相結(jié)合實(shí) 現(xiàn)日本化 20世紀(jì)90年代，和美國(guó)相比，日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度明顯 下降，而美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，導(dǎo)致這種反差的主要原因在于 日本的研究能力和開發(fā)能力不如美國(guó)。日本現(xiàn)已認(rèn)識(shí)到這一 點(diǎn)，并在奮起直追。1996年，日本用于研發(fā)方面的經(jīng)費(fèi)占 GDP的比重為2.8%，高于美國(guó)的2.64%和德國(guó)的2.41。論 基礎(chǔ)研究與發(fā)明能力，日本雖然不如美國(guó)，但是日本也有自 己的強(qiáng)項(xiàng)，即實(shí)用技術(shù)開發(fā)能力和精加工能力強(qiáng)，將技術(shù)產(chǎn) 26 page 中國(guó)高?？萍寂c產(chǎn)業(yè)化 2006 11 自主創(chuàng)新〉〉〉 責(zé)任編輯:陳禮達(dá) E-mail:chenld@cutid.com 論壇 品化的經(jīng)驗(yàn)積累十分豐富，例如，液晶顯示器的原理出自美 國(guó)的RCA公司，但是首先將這項(xiàng)技術(shù)變?yōu)樯唐凡⑼度氪罅?生產(chǎn)的是日本。再比如，古老的陶瓷技術(shù)并不神秘，但日本 生產(chǎn)的陶瓷密封接插件、陶瓷過(guò)濾器，卻幾乎100%地占領(lǐng) 著世界市場(chǎng)。又比如轉(zhuǎn)子發(fā)動(dòng)機(jī)是德國(guó)人發(fā)明的，但將這一 發(fā)明變?yōu)楫a(chǎn)品的是日本的一家公司。 這些和日本政府重視教育和善于吸收借鑒外來(lái)文化的傳 統(tǒng)有密切關(guān)系。教育的發(fā)展是日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的一條重要 經(jīng)驗(yàn)。教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大量有用的人才，而高素質(zhì)的 人力資本正是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉之一，教育投資是回報(bào)率最高 的投資。以實(shí)用為準(zhǔn)則吸收和改進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)也是日本經(jīng) 濟(jì)能迅速發(fā)展的重要原因。特別值得提出的是日本企業(yè)對(duì)在 職員工的文化技術(shù)培訓(xùn)制度。日本的企業(yè)家充分認(rèn)識(shí)到人的 因素第一，必須不斷地更新職工的知識(shí)體系，才能跟上現(xiàn)代 科技和科學(xué)管理的步伐。因此，生產(chǎn)設(shè)備更新、先進(jìn)的科學(xué) 管理方法必須與職工的教育培養(yǎng)同步進(jìn)行。1957年政府制 定了《科學(xué)技術(shù)人員培訓(xùn)擴(kuò)充計(jì)劃》，并在文部省增設(shè)了職 業(yè)教育委員會(huì)。對(duì)在職職工的培訓(xùn)方式不斷改革，重視個(gè)性 教育，中小企業(yè)按不同的對(duì)象，分別進(jìn)行文化教育或技術(shù)培 訓(xùn)。通過(guò)一系列措施，職工隊(duì)伍的現(xiàn)代化科技水平和生產(chǎn)管 理能力顯著提高。70年代在一般普通工人中，70%是高中 畢業(yè)，企業(yè)管理和中層以上干部中，有85%是大學(xué)以上的 文化程度。 此外，日本在吸收外來(lái)文化時(shí)，能正確處理本民族傳統(tǒng) 文化與外來(lái)文化的關(guān)系，對(duì)固有的傳統(tǒng)文化既不簡(jiǎn)單否定， 也不簡(jiǎn)單肯定，對(duì)外來(lái)文化既不盲目排斥，也不全盤吸收， 而是根據(jù)日本社會(huì)的需要，使其與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷豐 富發(fā)展自己的文化。因此日本文化的獨(dú)特性就在于它既不是 在日本歷史文化發(fā)展中由大和民族獨(dú)立創(chuàng)造的精神財(cái)富，也 不是全盤“漢化”、“西化”和“美化”的文化，而是與日本 土著傳統(tǒng)文化相結(jié)合創(chuàng)造出的新質(zhì)文化。即使外來(lái)文化“日 本化”。從這個(gè)意義上說(shuō)，日本民族既有其開放性、吸收性 的一面，又有其保守性、排他性的一面。日本始終固守著傳 統(tǒng)文化的主體性，既以“和魂”為本位，對(duì)外來(lái)精神文化有 選擇、有限制地吸收，從而形成“和魂漢才”、“和魂洋才”、 “和魂美才”的文化發(fā)展模式。 對(duì)我國(guó)的啟示 二戰(zhàn)以后，尤其是20世紀(jì)60到90年代間，日本經(jīng)濟(jì) 取得了舉世矚目的成就，從一片廢墟到世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。 盡管90年代以后日本經(jīng)濟(jì)開始滑坡，然而它持續(xù)了40年的 經(jīng)濟(jì)繁榮的確是任何人也無(wú)法忽視的，它的經(jīng)驗(yàn)也是值得我 們借鑒的。中國(guó)改革開放以后經(jīng)濟(jì)獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展， 創(chuàng)造了又一個(gè)世界奇跡。近年來(lái)世界經(jīng)濟(jì)整體滑坡，而中國(guó) 卻一枝獨(dú)秀，仍保持了較大的增長(zhǎng)。在經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)時(shí)期， 如何吸收、借鑒外來(lái)文化，日本的經(jīng)驗(yàn)也許能給我們一些啟 在文化方面，日本吸收了很多中國(guó)儒家思想的元素，主要原因涉及到日本的自然特點(diǎn)。日本是一個(gè)島國(guó)，資源貧乏 地域狹小，自然災(zāi)害頻發(fā)，這樣的自然條件使日本人養(yǎng)成了 居安思危的思想，在其內(nèi)心深處逐漸形成了一種強(qiáng)烈的生 存、防范意識(shí)。這種生存意識(shí)要求人們必須從屬于某一個(gè)集 團(tuán)才能生存下去，有了集團(tuán)還要維系這個(gè)集團(tuán)，于是集團(tuán)內(nèi) 部的和諧，下對(duì)上的忠誠(chéng)就顯得尤為重要了，集體主義觀 念、節(jié)儉觀念、重智意識(shí)等也應(yīng)運(yùn)而生。日本許多企業(yè)又是 家族式的，上下一心為企業(yè)盡忠曾是上至經(jīng)理下至員工們共 同的信念。特別是在二戰(zhàn)剛剛結(jié)束經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期，全體國(guó)民 齊心協(xié)力為經(jīng)濟(jì)發(fā)展，拿著極少的工資干著工作時(shí)間最長(zhǎng)的 工作，曾被世人稱為“工作狂”。 節(jié)儉觀念也是日本國(guó)民勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，這是農(nóng)耕 社會(huì)的特征之一，也和日本人的生存意識(shí)有關(guān)。自然條件惡 劣，社會(huì)經(jīng)濟(jì)破敗不堪，又經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，使日本人經(jīng)常 意識(shí)到生存危機(jī)，所以日本國(guó)民傾向于把收入中的很大一部 分用于儲(chǔ)蓄以防不測(cè)，這樣能給他們一種安全感，所以高儲(chǔ) 蓄率也成為了一種必然。在發(fā)達(dá)國(guó)家中，日本的國(guó)民儲(chǔ)蓄率 一直是最高的，按照“平均消費(fèi)傾向+平均儲(chǔ)蓄傾向=100” 的公式計(jì)算，2000年，日本家庭的平均儲(chǔ)蓄傾向?yàn)?7.9%。 大量的國(guó)民儲(chǔ)蓄為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了充裕的資金。許多國(guó)家的 經(jīng)濟(jì)發(fā)展往往受到資金不足的制約，為籌措資金而背上沉重 的外債，日本這方面則不存在這方面的擔(dān)心。 重視教育是日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的一條重要經(jīng)驗(yàn)。教育為 經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大量有用的人才，而高素質(zhì)的勞動(dòng)力資源正 是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉之一，教育投資是回報(bào)率最高的投資。以 實(shí)用為準(zhǔn)則吸收和改進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)也是日本經(jīng)濟(jì)能迅速發(fā) 展的重要原因。利用所謂“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù) 并加以改進(jìn)，應(yīng)用于本國(guó)生產(chǎn)，既能夠擴(kuò)展生產(chǎn)可能曲線又 能促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，這也是發(fā)展中國(guó)家迅速發(fā)展追趕發(fā)達(dá)國(guó)家 的重要經(jīng)驗(yàn)。