求初二人教版生物下冊期中歸納?。?！

【專家解說】：第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 一、 植物的無性生殖和有性生殖 1．有性生殖：有兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。 2．無性生殖：不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。 3． 無性生殖常見的方式有扦插和嫁接： 甘薯、葡萄、菊、月季的哉培，常用扦插的方法： 蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種；（嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合）。 嫁接時，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物叫做砧木。 4、組織培養(yǎng)：是利用無性繁殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術手段。（利用莖尖、根尖、花藥、花粉等） 二、 昆蟲的生殖和發(fā)育 1、變態(tài)發(fā)育：在受精卵發(fā)育成新個體的過程中，昆蟲的幼體和成體的形態(tài)結構和生活習性具有一定的差異。 2、完全變態(tài)：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等昆蟲的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育稱為完全變態(tài)。 3、不完全變態(tài)：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期， 這樣的發(fā)育稱為不完全變態(tài)。 三、 兩棲動物的生殖和發(fā)育過程 1、青蛙發(fā)育過程：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→蛙的卵塊（體外受精）→蝌蚪→青蛙 2、青蛙發(fā)育的四個時期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 3、青蛙的幼體生活在水中，用腮呼吸，成體生活在陸地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。 導致兩棲動物分布范圍和種類少的原因是：兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須生活在水中，幼體經變態(tài)發(fā)育才能上路。 4、環(huán)境變化對兩棲動物繁衍的影響：導致兩棲動物生殖和繁育能力下降。出現畸形蛙的原因：水受到污染。 四、鳥類的生殖和發(fā)育過程 1、卵殼：保護作用、和外界進行氣體交換 卵殼膜：保護作用 卵白：保護作用，提供營養(yǎng) 卵黃：提供主要的營養(yǎng)物質 胚盤：最終發(fā)育成雛雞 2、鳥類的生殖和發(fā)育過程：求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛。 第二章 生物的遺傳和變異 一、基因控制生物的性狀 1、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現的； 2、 遺傳學中把生物所表現的形態(tài)結構、生理特征（人的ABO血型）和行為方式（如各種先天性的行為）統(tǒng)稱為性狀。 人體常見的遺傳性狀：耳垂、舌頭、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窩。 3、 同一性狀的不同表現形式，如番茄果實的紅色或黃色、家兔毛的黑色或白色、人的雙眼皮或單眼皮等。遺傳學家把同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。 4、把同一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。 5、 染色體、DNA和基因的關系 染色體是遺傳物質的主要載體，基因是位于染色體上，能夠控制生物性狀的DNA片斷。在生物的體細胞（除生殖細胞外的細胞中）中，染色體成對存在于細胞核中，它上面含有起遺傳作用的主要物質即DNA（如人的體細胞23對染色體就包含46個DAN分子），DAN上又有許多決定生物性狀的基本功能單位，這些小單位稱為基因?；蛞彩浅蓪Υ嬖诘摹? 6.關注轉基因技術給人類帶來的影響。如通過轉基因的方法，能夠培育出高產、優(yōu)質、抗病的新品種。請你舉一兩個例子。 二、生殖過程中染色體的變化 體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。 三、基因在親子代間的傳遞 親代的基因通過生殖活動傳給子代的。子代體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親。由于基因在染色體上，因此，后代就具有了父母雙方的遺傳物質。 四、基因的顯性和隱性 1、 相對性狀有顯性和隱性之分。例如，豌豆的高和矮，高是顯性性狀，矮是隱性性狀，雜交的后代只表現高不表現矮。 2、在相對性狀的遺傳中，表現為隱性性狀的，其基因組成只有dd（用英文字母的大、小寫分別表示顯性基因和隱性基因）一種；表現為顯性性狀的，其基因組成有DD和Dd兩種。 3、基因組成是Dd的，雖然d控制的性狀不表現，但d（隱性基因）并沒有受D（顯性基因的影響，還會遺傳下去。 五、人的性別遺傳 1、人類的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y分配色體，一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為男性。 2、女性排出一個含X染色體的卵細胞。精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的。它們與卵細胞結合的機會均等。因此生男生女機會均等。 六、區(qū)分遺傳的變遺和不遺傳的變異 1、遺傳的變異是由于遺傳物質發(fā)生改變引起的變異。變異一旦發(fā)生，就能夠遺傳下去。（如：正常綿羊變異為短腿安康羊，正常夫婦生下先天愚型病子女等） 2、不遺傳的變異是生物在不同環(huán)境條件下產生的變異。遺傳物質沒有發(fā)生變化。（如：小麥在不同的土壤里，顆粒飽滿的情況不同，同卵雙生的兄弟分別在農村和城市生活皮膚不同） 第三章 生物的進化 一、了解生物進化的主要歷程和總趨勢 1、植物進化的歷程 原始藻類?→原始蘚類→原始蕨類→原始種子植物（先裸子植物后被子植物） 2、動物進化的歷程 原始單細胞動物→原始無脊椎動物（腔腸、扁形、線形、環(huán)節(jié)、軟體、節(jié)肢）→古代的魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類 3、生物進化的總體趨勢，是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。 三、生物進化的原因 1、關于生物進化的原因，人們進行長期的探索，提出了各種解釋，其中被人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學說。 2、達爾文認為，在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而且有不利變異的個體則容易被淘汰。 根本原因是達爾文的自然選擇學說。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。 第八單元 90、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié) 傳染病流行必須同時具備以下三個環(huán)節(jié)： （1）傳染源 指能夠散播病原體的人或動物； （2）傳播途徑 如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等； （3）易感人群 指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。 91、特異性免疫與非特異性免疫的具體實例的識別 皮膚、粘膜、體液中的殺菌物質和吞噬細胞等對人體的保護作用都屬于非特異性免疫；患天花的人不會再得天花病，就屬于特異性免疫。 92、安全用藥常識 （1）安全用藥是指根據病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產生的不良反應或危害。 （2）藥物可以分為處方藥和非處方藥。非處方藥簡稱為OTC，適于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病。 （3）使用任何藥物之前，都應該仔細閱讀使用說明，了解藥物的主要成分、適應癥、用法和用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產日期和有效期等，以確保用藥安全。 93、健康的定義 （1）健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)。 （2）健康的生活不僅需要加強體育鍛煉，搞好個人衛(wèi)生,還要保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)，同時還應當學會與人相處，維持良好的人際關系。 （3）心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應,表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài).