如何應付中考?學習方法?

【專家解說】：你知道么，我現(xiàn)在高二。我們高中老師說，中考是9年義務(wù)教育的一部分。所以，中考考得好的同學，高考未必好(還有3年的努力，另一個意思是中考所考察的能力級別不是很高)。所以，在后面的100天里，你拼命的學 也可以拼出一條血路，向我，平時成績不好，在沖刺階段進步了100多名，最后進入了市重點。 物理: 第一章 機械能 1. 一個物體能夠做功，這個物體就具有能(能量)。 2. 動能:物體由于運動而具有的能叫動能。 3. 運動物體的速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大。 4. 勢能分為重力勢能和彈性勢能。 5. 重力勢能:物體由于被舉高而具有的能。 6. 物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。 7. 彈性勢能:物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。 8. 物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。 9. 機械能:動能和勢能的統(tǒng)稱。 (機械能=動能+勢能)單位是:焦耳 10. 動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。方式有: 動能 重力勢能;動能 彈性勢能。 11. 自然界中可供人類大量利用的機械能有風能和水能。 第二章 分子運動論初步知識 1. 分子運動論的內(nèi)容是:(1)物質(zhì)由分子組成;(2)一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運動。(3)分子間存在相互作用的引力和斥力。 2. 擴散:不同物質(zhì)相互接觸，彼此進入對方現(xiàn)象。 3. 固體、液體壓縮時分子間表現(xiàn)為斥力大于引力。 固體很難拉長是分子間表現(xiàn)為引力大于斥力。 4. 內(nèi)能:物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能 和分子勢能的總和叫內(nèi)能。(內(nèi)能也稱熱能) 5. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān):物體的溫度越高，分子運動速度越快，內(nèi)能就越大。 6. 熱運動:物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動。 7. 改變物體的內(nèi)能兩種方法:做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的。 8. 物體對外做功，物體的內(nèi)能減小;外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大。 9. 物體吸收熱量，當溫度升高時，物體內(nèi)能增大;物體放出熱量，當溫度降低時，物體內(nèi)能減小。 10. 所有能量的單位都是:焦耳。 11. 熱量(Q):在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說法是錯誤的) 12. 比熱(C):單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。 (物理意義就類似這樣回答) 13. 比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。 14. 比熱的單位是:焦耳/(千克?℃)，讀作:焦耳每千克攝氏度。 15. 水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃)，它表示的物理意義是:每千克的水當溫度升高(或降低)1℃時，吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。 16. 熱量的計算: ① Q吸 =cm(t-t0)=cm△t升 (Q吸是吸收熱量，單位是焦耳;c 是物體比熱，單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度。 ② Q放 =cm(t0-t)=cm△t降 ③ Q吸 = Q放 ( ※ 關(guān)系式 ) 17. 能量守恒定律:能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變。 第三章 內(nèi)能的利用 熱機 1. 燃燒值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫燃燒值。單位是:焦耳/千克。 2. 燃料燃燒放出熱量計算:Q放 =qm;(Q放 是熱量，單位是:焦耳;q是燃燒值，單位是:焦/千克;m 是質(zhì)量，單位是:千克。 3. 利用內(nèi)能可以加熱，也可以做功。 4. 內(nèi)燃機可分為汽油機和柴油機，它們一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程。一個工作循環(huán)中對外做功1次，活塞往復2次，曲軸轉(zhuǎn)2周。 5. 熱機的效率:用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，叫熱機的效率。的熱機的效率是熱機性能的一個重要指標 6. 在熱機的各種損失中，廢氣帶走的能量最多，設(shè)法利用廢氣的能量，是提高燃料利用率的重要措施。 第四章 電路 1. 物體帶電:物體有能夠吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。 2. 摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電。 3. 自然界存在正、負兩種電荷。同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。 4. 正電荷:用綢子摩擦過的玻璃棒所帶的電荷。 5. 負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷。 ( 玻正橡負 ) 6. 電量(Q):電荷的多少叫電量。(單位:庫侖)。 7. 1個電子所帶的電量是:1.6×10 -19庫侖。 8. 中和:等量的異種電荷放在一起互相抵消的現(xiàn)象叫做中和。(中和后物體不帶電)。 9. 驗電器:是檢驗物體是否帶電的儀器，它是根據(jù)同種電荷互相排斥的原理制成的。 10. 檢驗物體是否帶電的方法:法一、是看它能否吸引輕小物體，如能則帶電;法二、是利用驗電器，用物體接觸驗電器的金屬球，如果金屬箔張開則帶電。 11. 判斷物體帶電性質(zhì)(帶什么電)的方法:把物體靠近(不要接觸)已知帶正電的輕質(zhì)小球或驗電器金屬球，如果排斥(張開)則帶正電，如果吸引(張角減小)則帶負電。(如果靠近帶負電物體時，情況恰好相反) 12. 物體由分子組成，分子由原子組成，原子由原子核和核外電子組成，原子核又由中子和質(zhì)子組成。質(zhì)子帶正電，電子帶負電，通常情況下質(zhì)子和電子帶有等量的異種電荷，則原子對外不顯電性(中性)。 13. 摩擦起電的原因:在摩擦過程中，電子會從一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體，得到電子的物體因有多余的電子帶上負電荷，失去電子的物體因缺少電子而帶上等量的正電荷。 14. 電流的形成:電荷的定向移動形成電流。(任何電荷的定向移動都會形成電流)。 15. 電流的方向:把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向。(而負電荷定向移動的方向和正電荷移動的方向相反，即與電流方向相反)。 16. 電源:能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置。 17. 電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如干電池是把化學能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機則由機械能轉(zhuǎn)化為電能。 18. 有持續(xù)電流的條件:必須有電源和電路閉合。 19. 導體:容易導電的物體叫導體。如:金屬，人體，大地，酸、堿、鹽的水溶液等。 20. 絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體。如:橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。 21. 導體和絕緣體的主要區(qū)別是:導體內(nèi)有大量自由移動的電荷，而絕緣體內(nèi)幾乎沒有自由移動的電荷，但導體和絕緣體是沒有絕對的界限，在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。 22. 金屬導電靠的是自由電子，它移動的方向與金屬導體中的電流方向相反。 23. 電路組成:由電源、導線、開關(guān)和用電器組成。 24. 電路有三種狀態(tài):(1)通路:接通的電路叫通路;(2)開路:斷開的電路叫開路;(3)短路:直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。 25. 電路圖:用符號表示電路連接的圖叫電路圖。 26. 串聯(lián):把元件逐個順序連接起來，叫串聯(lián)。(電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過) 27. 并聯(lián):把元件并列地連接起來，叫并聯(lián)。(并聯(lián)電路中各個支路是互不影響的) 第五章 電流強度 1. 電流的大小用電流強度(簡稱電流)表示。電流強度等于1秒鐘內(nèi)通過導體橫截面的電量。 2. 定義式:I=Q/t ，式中I是電流、單位是:安;Q是電量、單位:庫侖;t是通電時間、單位是:秒。 3. 電流I的單位是:國際單位是:安培(A);常用單位是:毫安(mA)、微安(μA)。1安培=103毫安=106微安。 4. 測量電流的儀表是:電流表，它的使用規(guī)則是:①電流表要串聯(lián)在電路中;②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上。 5. 實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0~0.6安，每小格表示的電流值是0.02安;②0~3安，每小格表示的電流值是0.1安。 六章 電壓 1. 電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。 2. 電壓U的單位是:國際單位是:伏特(V);常用單位是:千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。 3. 測量電壓的儀表是:電壓表，它的使用規(guī)則是:①電壓表要并聯(lián)在電路中;②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出;③被測電壓不要超過電壓表的量程; 4. 實驗室中常用的電壓表有兩個量程:①0~3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏;②0~15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。 5. 熟記的電壓值: ① 1節(jié)干電池的電壓1.5伏;②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏; ④安全電壓是:不高于36伏;⑤工業(yè)電壓380伏。 第七章 電阻 1. 電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導體的電流就越小)。 2. 電阻(R)的單位:國際單位:歐姆(Ω);常用的單位有:兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。 1兆歐=103千歐; 1千歐=103歐。 3. 決定電阻大小的因素:導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導體的:材料、長度、橫截面積和溫度。(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)) 4. 變阻器:(滑動變阻器和變阻箱) (1)滑動變阻器: ① 原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的。 ② 作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。 ③ 銘牌:如一個滑動變阻器標有“50Ω2A”表示的意義是:最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。 ④ 正確使用:A應串聯(lián)在電路中使用;B接線要“一上一下”;C通電前應把阻值調(diào)至最大的地方。 (2)變阻箱:是能夠表示出電阻值的變阻器。 第八章 歐姆定律 1. 歐姆定律:導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。 2. 公式:I=U/R 式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω)。1安=1伏/歐。 3. 公式的理解:①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中;②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;③計算時單位要統(tǒng)一。 4. 歐姆定律的應用: ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。(R=U/I) ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。(I=U/R) ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。(U=IR) 5. 電阻的串聯(lián)有以下幾個特點:(指R1，R2串聯(lián)) ①電流:I=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等) ②電壓:U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和) ④ 電阻:R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個阻值相同的電阻串聯(lián)，則有R總=nR ⑤ 分壓作用:U1:U2=R1:R2 ; ⑥ 比例關(guān)系:電流:I1∶I2=1∶1 6. 電阻的并聯(lián)有以下幾個特點:(指R1，R2并聯(lián)) ①電流:I=I1+I2(干路電流等于各支路電流之和) ②電壓:U=U1=U2(干路電壓等于各支路電壓) ③電阻: (總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)和)1/R=1/R1+1/R2。 如果n個阻值相同的電阻并聯(lián)，則有R總= R/n ④分流作用:I1:I2=R2:R1; ⑤比例關(guān)系:電壓:U1∶U2=1∶1 第九章 電功和電功率 1. 電功(W):電流所做的功叫電功， 2. 電功的單位:國際單位:焦耳。常用單位有:度(千瓦時)，1度=1千瓦時=3.6×106焦耳。 3. 測量電功的工具:電能表(電度表) 4. 電功計算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。 5. 利用W=UIt計算電功時注意:①式中的W.U.I和t是在同一段電路;②計算時單位要統(tǒng)一;③已知任意的三個量都可以求出第四個量。 6. 計算電功還可用以下公式:W=I2Rt ;W=Pt;W=UQ(Q是電量); 7. 電功率(P):電流在單位時間內(nèi)做的功。單位有:瓦特(國際);常用單位有:千瓦 8. 計算電功率公式: (式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V); I→安(A) 9. 利用 計算時單位要統(tǒng)一，①如果W用焦、t用秒，則P的單位是瓦;②如果W用千瓦時、t用小時，則P的單位是千瓦。 10.計算電功率還可用右公式:P=I2R和P=U2/R 11.額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓。 12.額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率。 13.實際電壓(U):實際加在用電器兩端的電壓。 14.實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率。 當U > U0時，則P > P0 ;燈很亮，易燒壞。 當U < U0時，則P < P0 ;燈很暗， 當U = U0時，則P = P0 ;正常發(fā)光。 (同一個電阻或燈炮，接在不同的電壓下使用，如:當實際電壓是額定電壓的一半時，則實際功率就是額定功率的1/4。例“220V100W”是表示額定電壓是220伏，額定功率是100瓦的燈泡如果接在110伏的電路中，則實際功率是25瓦。) 15.焦耳定律:電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流 的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟 通電時間成正比。 16.焦耳定律公式:Q=I2Rt ，(式中單位Q→焦; I→安(A);R→歐(Ω);t→秒。) 17.當電流通過導體做的功(電功)全部用來產(chǎn)生熱 量(電熱)，則有W=Q，可用電功公式來計算Q。 (如電熱器，電阻就是這樣的。) 第十章 生活用電 1. 家庭電路由:進戶線→電能表→總開關(guān)→保險盒→用電器。 2. 兩根進戶線是火線和零線，它們之間的電壓是220伏，可用測電筆來判別。如果測電筆中氖管發(fā)光，則所測的是火線，不發(fā)光的是零線。 3. 所有家用電器和插座都是并聯(lián)的。而開關(guān)則要與它所控制的用電器串聯(lián)。 4. 保險絲:是用電阻率大，熔點低的鉛銻合金制成。它的作用是當電路中有過大的電流時，保險產(chǎn)生較多的熱量，使它的溫度達到熔點，從而熔斷，自動切斷電路，起到保險的作用。 5. 引起電路中電流過大的原因有兩個:一是電路發(fā)生短路;二是用電器總功率過大。 6. 安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體。 7. 在安裝電路時，要把電能表接在干路上，保險絲應接在火線上(一根已足夠);控制開關(guān)也要裝在火線上，螺絲口燈座的螺旋套也要接在火線上。 第十一章 電和磁(一) 1. 磁性:物體吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì)。 2. 磁體:具有磁性的物體叫磁體。它有指向性:指南北。 3. 磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極。 ①. 任何磁體都有兩個磁極，一個是北極(N極);另一個是南極(S極) ②. 磁極間的作用:同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。 4. 磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。 5. 磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的。 6. 磁場的基本性質(zhì):對入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。 7. 磁場的方向:在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。 8. 磁感線:描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。(磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交) 9. 磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。 10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的 南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極 與地理的南北極并不重合，它們的交角稱磁偏 角，這是我國學者:沈括最早記述這一現(xiàn)象。) 11.奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場。 12.安培定則:用右手握螺線管，讓四指彎向螺線 管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極)。 13.安培定則的易記易用:入線見，手正握;入線不見，手反握。大拇指指的一端是北極(N極)。 (注意:入的電流方向應由下至上放置)如 14.通電螺線管的性質(zhì):①通過電流越大，磁性越強;②線圈匝數(shù)越多，磁性越強;③插入軟鐵芯，磁性大大增強;④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。 15.電磁鐵:內(nèi)部帶有鐵芯的螺線管就構(gòu)成電磁鐵。 16.電磁鐵的特點:①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié);③磁極可由電流方向來改變。 17.電磁繼電器:實質(zhì)上是一個利用電磁鐵來控制的開關(guān)。它的作用可實現(xiàn)遠距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現(xiàn)自動控制。 18.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動。 第十二章 電和磁(二) 1. 電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應，產(chǎn)生的電流叫感應電流。 2. 產(chǎn)生感生電流的條件:①電路必須閉合;②只是電路的一部分導體在磁場中;③這部分導體做切割磁感線運動。 3. 感生電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關(guān)。(右手定則) 4. 電磁感應現(xiàn)象中是機械能轉(zhuǎn)化為電能。 5. 發(fā)電機的原理是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的。交流發(fā)電機主要由定子和轉(zhuǎn)子。 6. 高壓輸電的原理:保持輸出功率不變，提高輸電電壓，同時減小電流，從而減小電能的損失。 7. 磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用。是由電能轉(zhuǎn)化為機械能。應用是制成電動機。 8. 通電導體在磁場中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。(左手定則) 9. 直流電動機原理:是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的原理制成的。 10.交流電:周期性改變電流方向的電流。 11.直流電:電流方向不改變的電流。 實 驗 一.伏安法測電阻 1. 實驗原理:R=U/I 2. 實驗中滑動變阻器的作用一是用來保護電路，二是改變被測電阻兩端的電壓。(多次測量求平均值，減少誤差) 實驗之前應把滑動變阻器調(diào)至阻值最大處。 二.測小燈泡的電功率 1.實驗原理:P=UI 2.實驗中滑動變阻器的作用一是用來保護電路，二是改變被測電阻兩端的電壓。(多次測量求平均值，減少誤差)。 實驗之前應把滑動變阻器調(diào)至阻值最大處 ⒈力F:力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。 力的單位:牛頓(N)。測量力的儀器:測力器;實驗室使用彈簧秤。 力的作用效果:使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。 物體運動狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運動方向改變。 ⒉力的三要素:力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。 力的圖示，要作標度;力的示意圖，不作標度。 ⒊重力G:由于地球吸引而使物體受到的力。方向:豎直向下。 重力和質(zhì)量關(guān)系:G=mg m=G/g g=9.8牛/千克。讀法:9.8牛每千克，表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。 重心:重力的作用點叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。 ⒋二力平衡條件:作用在同一物體;兩力大小相等，方向相反;作用在一直線上。 物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。 物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。 ⒌同一直線二力合成:方向相同:合力F=F1+F2 ;合力方向與F1、F2方向相同; 方向相反:合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。 ⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。 滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)?！净瑒幽Σ痢L動摩擦、靜摩擦】 7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內(nèi)容是:一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。 慣性:物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。 五、壓強 ⒈壓強P:物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。 壓力F:垂直作用在物體表面上的力，單位:牛(N)。 壓力產(chǎn)生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)。 壓強單位:牛/米2;專門名稱:帕斯卡(Pa) 公式: F=PS 【S:受力面積，兩物體接觸的公共部分;單位:米2?！? 改變壓強大小方法:①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強;②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。 ⒉液體內(nèi)部壓強:【測量液體內(nèi)部壓強:使用液體壓強計(U型管壓強計)?！? 產(chǎn)生原因:由于液體有重力，對容器底產(chǎn)生壓強;由于液體流動性，對器壁產(chǎn)生壓強。 規(guī)律:①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。 [深度h，液面到液體某點的豎直高度。] 公式:P=ρgh h:單位:米; ρ:千克/米3; g=9.8牛/千克。 ⒊大氣壓強:大氣受到重力作用產(chǎn)生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球?qū)嶒?，測定大氣壓強數(shù)值的是托里拆利(意大利科學家)。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長度變長。 1個標準大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高 測定大氣壓的儀器:氣壓計(水銀氣壓計、盒式氣壓計)。 大氣壓強隨高度變化規(guī)律:海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。 六、浮力 1.浮力及產(chǎn)生原因:浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對它向上托的力叫浮力。方向:豎直向上;原因:液體對物體的上、下壓力差。 2.阿基米德原理:浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開液體所受重力。 即F浮=G液排=ρ液gV排。 (V排表示物體排開液體的體積) 3.浮力計算公式:F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下壓力差 4.當物體漂浮時:F浮=G物 且 ρ物<ρ液 當物體懸浮時:F浮=G物 且 ρ物=ρ液 當物體上浮時:F浮>G物 且 ρ物<ρ液 當物體下沉時:F浮<G物 且 ρ物>ρ液 復習 要抓基礎(chǔ)和重點 語文靠的就是平時的積累`多看些意林類的正版雜志``錯字相當少```背誦要有技巧``抓重點來背`幾百年不考一次的``基本上大致有印象我就過了`` 我最好的就是語文`所以沒什么說的``就是積累``多看文章``背文章3遍-5遍就可以 記得沒把握的要默寫一下 數(shù)學就是腦筋的靈活`加上平時做題的積累``做題要注意它的思路和方式``一種題型摸透了``這類題就都不愁了``建議在基礎(chǔ)把握扎實的基礎(chǔ)上多多的做題. 英語我不好``但基本上就一個字...背... 歷史和政治關(guān)鍵也是背`但是要靈活的去背``這就看你對他們的興趣了``其實很多事件間都是有關(guān)聯(lián)的``歷史書每學期我都看10遍左右``考試時候就算蒙都能蒙對..關(guān)鍵是理解記憶.不要死記`那樣容易混. 初中的化學其實也是一個記憶的過程``很多也是需要背的.如果不能理解`就死記硬背.但是不可取,關(guān)鍵是在你背的時候要徹底的理解它的內(nèi)容和意義,再做題加以適當?shù)睦斫?這樣會更深刻``也更容易理解.切忌只背,不做題.那樣不會學以致用. 物理`公式背誦是必須的,但是我覺得,題做的多了,很自然就背誦下來了.物理和數(shù)學一樣`做題關(guān)鍵要注重過程,不要為結(jié)果而做題,要為過程而做 題,哪里該用什么公式,自己要有數(shù). 刻意培養(yǎng)一下自己解題的思路和風格`有助于你提高解題速度和準確率.和化學一樣,切忌以為背完公式就OK了.不做題``看到題以后空有滿腦子的公式卻不知 道該用哪個,即使用對了,也不一定是最簡潔的,反而會浪費大量的時間.