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節(jié)能減排教育在學(xué)校中的實(shí)施策略——基于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的視角

來源:論文學(xué)術(shù)網(wǎng)
時間:2024-08-19 05:48:20
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節(jié)能減排教育在學(xué)校中的實(shí)施策略——基于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的視角【摘要】:可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略,是應(yīng)時代的發(fā)展、人類的進(jìn)步而提出的現(xiàn)實(shí)性實(shí)施戰(zhàn)略,節(jié)能減排是可

【摘要】:可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略,是應(yīng)時代的發(fā)展、人類的進(jìn)步而提出的現(xiàn)實(shí)性實(shí)施戰(zhàn)略,節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的具體措施。在學(xué)校管理和教育的具體實(shí)施過程中從以下三個方面推進(jìn)可持續(xù)性教育的實(shí)施,貫徹節(jié)能減排策略:第一,加深理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化責(zé)任意識;第二,滲透學(xué)科教學(xué),深化思想意識;第三,細(xì)化學(xué)校管理,貫穿行動之中。以可持續(xù)性教育為指導(dǎo)、深入落實(shí)節(jié)能減排,把節(jié)能減排貫徹于教育的始終,是教育者的歷史責(zé)任和使命。 【作者單位】: 沈陽師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】可持續(xù)發(fā)展 節(jié)能減排 教育
【分類號】:F206
【正文快照】: 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略,是應(yīng)時代的發(fā)展、人類的進(jìn)步而提出的現(xiàn)實(shí)性實(shí)施戰(zhàn)略。而可持續(xù)發(fā)展教育(ESD)是在EPD教育即環(huán)境、認(rèn)可與可持續(xù)發(fā)展教育基礎(chǔ)上的發(fā)展,即“教育為了可持續(xù)發(fā)展”,實(shí)際上就是要解決一個問題——人類會不會像恐龍一樣成為一種

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新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展探討    陳創(chuàng)華;

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