節(jié)能減排與可持續(xù)發(fā)展教育特色校園實(shí)踐研究

【摘要】：青少年學(xué)生是國家的接班人和建設(shè)者,在學(xué)校中開展節(jié)能減排與可持續(xù)發(fā)展教育有利于在青少年中樹立節(jié)約意識,有利于增強(qiáng)他們的環(huán)保責(zé)任感。沈師大附屬學(xué)校自2008年6月積極開展"節(jié)能減排與可持續(xù)發(fā)展學(xué)?！鐣袆禹椖?活動,開展節(jié)能減排校園建設(shè)活動,積累了豐富的可持續(xù)發(fā)展教育案例。 【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)附屬學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 節(jié)能減排 可持續(xù)發(fā)展 校園實(shí)踐
【基金】：中國可持續(xù)發(fā)展教育(ESD)項目“十一五”課題
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、背景1.國外研究現(xiàn)狀聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育項目,簡稱EPD教育項目。其內(nèi)涵可概括為:通過對青少年和全體社會成員進(jìn)行環(huán)境教育、人口教育和可持續(xù)發(fā)展教育,促進(jìn)改善環(huán)境、提高人口素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。自20世紀(jì)90年代中期開始,聯(lián)合國教科文組織

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