首頁 > 學(xué)術(shù)論文

愛暖校園——語文教師免費(fèi)看《意林》

來源:論文學(xué)術(shù)網(wǎng)
時(shí)間:2024-08-19 03:32:14
熱度:

愛暖校園——語文教師免費(fèi)看《意林》【摘要】:正《意林》以"一則故事,改變一生"為辦刊理念,努力打造中國(guó)最具影響力和震撼力的勵(lì)志讀本。值此中秋、國(guó)慶佳節(jié)雙臨之際,《意林》和所有曾經(jīng)和

【摘要】:正《意林》以"一則故事,改變一生"為辦刊理念,努力打造中國(guó)最具影響力和震撼力的勵(lì)志讀本。值此中秋、國(guó)慶佳節(jié)雙臨之際,《意林》和所有曾經(jīng)和正擁有著一份濃濃的師生情義的讀者朋友一道,感懷師恩,祝福團(tuán)圓,向所有 【關(guān)鍵詞】語文教師 免費(fèi) 有效證件 辦刊理念 方式 教師資格證 通聯(lián) 震撼力 工作 獲得
【分類號(hào)】:G633.3
【正文快照】: 《憊林》以“一則故事,改交一生”為辦刊理念,努力打造中國(guó)最具影響力和震撼力的勵(lì)志讀本。值此中秋、國(guó)慶佳節(jié)雙臨之際,《意林》和所有曾經(jīng)和正擁有若一份濃濃的師生情義的讀者朋友一道,感懷師恩,祝福團(tuán)圈,向所有工作在第一線,然盡青絲終不悔的語文教師致敬,!全國(guó)語

您可以在本站搜索以下學(xué)術(shù)論文文獻(xiàn)來了解更多相關(guān)內(nèi)容

也談?wù)Z文教師的個(gè)性化追求    焦成河;

語文教師的“春雨意識(shí)”    謝東;

學(xué)當(dāng)語文教師    詹靜;

高中語文教師如何應(yīng)對(duì)新課改    司馬雙利;

新時(shí)期語文教師應(yīng)具備的能力    楊宏艷;

語文教師要做一個(gè)雜家    本刊編輯部;

優(yōu)秀語文教師的職業(yè)素養(yǎng)    陳蘊(yùn)璧;

對(duì)語文教師提高技能的幾點(diǎn)思考    王立軍;

淺談?wù)Z文教師的素養(yǎng)    孫兆喜;

語文教師在美育中的作用    王清玲;

提高學(xué)生對(duì)語文的興趣——談?wù)Z言魅力之所在    盧聰連;

做一個(gè)讀書的教書人——論語文教師的專業(yè)發(fā)展策略    梁艷;

新語文美學(xué)探微    周后強(qiáng);

上一節(jié)課 撰一篇文 登一層境    王亮;

中學(xué)語文教學(xué)之怪現(xiàn)狀——語文教師的“三重”“三輕”    張際元;

電化教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐    卜冰婧;

網(wǎng)絡(luò)下的語文學(xué)習(xí)    郝秀川;

下水方識(shí)水深淺 躬行始味苦中甜    王呈偉;

學(xué)好語文為何這么難    周小慧;

談?wù)勚袑W(xué)生創(chuàng)新思維的有效培養(yǎng)    鄭昌;

語文教師提升人氣指數(shù)的路徑    金壇市華城實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李小菊

語文教師在教學(xué)中應(yīng)扮演的角色    馬利康

語文教師要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的口語    拉薩江蘇中學(xué)教師 葛鳳鳴

語文教師要“目中有人”    樟樹市潭埠初中 徐保珍

語文教師潘吉榮:愛書心自暖    YMG記者 高偉

淺談?wù)Z文教師的素質(zhì)    劉云璐

語文教師的角色探討    畢節(jié)市海子街中學(xué) 王群

談?wù)Z文教師的讀書    黑龍江省富??h教師進(jìn)修學(xué)校 閆法順

多元智能教學(xué)與語文教師素養(yǎng)    河南省舞陽縣太尉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 王書勤

語文教師要將生活經(jīng)驗(yàn)帶入課堂    本報(bào)記者 張貴勇

教育變革中的語文教師專業(yè)素質(zhì)研究    陽利平

交往視域中的語文教師教學(xué)實(shí)踐智慧發(fā)展研究    林輝春

試論新世紀(jì)語文教師能力建構(gòu)    锜言增

語文教師專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究    梁婧

論課堂教學(xué)中語文教師體態(tài)美    易永霞

語文教師工作狀態(tài)審美化問題研究    林志芳

論語文教師的教學(xué)個(gè)性    張茜

論面向社會(huì)主義和諧社會(huì)的語文教師合作素養(yǎng)    段秀子

語文教師發(fā)展性評(píng)價(jià)研究    劉志佳

試論語文教師的教育素養(yǎng)    鄧水平

校本教研對(duì)語文教師專業(yè)成長(zhǎng)的作用研究    王春曉

教育隨筆與語文教師專業(yè)發(fā)展探究    李娟