春江水暖鴨先知——教師“下水文”教學(xué)實(shí)踐反思

【摘要】：正學(xué)寫作好似學(xué)游泳,若任憑學(xué)生自己在水里撲騰,稍有疏忽,就可能發(fā)生意外。如教師能先于水中游弋,摸清水況,就可能遠(yuǎn)離水草、暗礁、旋流和淤泥,避免險(xiǎn)情。蘇軾有言"春江水暖鴨先知"。鴨因?yàn)槌Ｔ谒?江水由涼轉(zhuǎn)暖,它最先知道。那么,在學(xué)生作文前教師先下"水",亦能先知"水"的深淺、冷熱,把自己的真切體會跟作文教 【作者單位】： 河北省任丘華北油田機(jī)關(guān)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 教師下水 學(xué)生作文 作文教學(xué) 水文 作文指導(dǎo) 春江 寫作 教學(xué)實(shí)踐 先知 游泳
【分類號】：G633.34
【正文快照】： 學(xué)寫作好似學(xué)游泳,若任憑學(xué)生自己在水里撲騰,稍有疏忽,就可能發(fā)生意外。如教師能先于水中游弋,摸清水況,就可能遠(yuǎn)離水草、暗礁、旋流和淤泥,避免險(xiǎn)情。蘇軾有言“春江水暖鴨先知”。鴨因?yàn)槌Ｔ谒?江水由涼轉(zhuǎn)暖,它最先知道。那么,在學(xué)生作文前教師先下“水”,亦能先知“水

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