從實驗改進中優(yōu)化教學(xué)——甲烷與氯氣取代反應(yīng)的改進

【摘要】： 【作者單位】： 浙江省寧波市四明中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 取代反應(yīng) 實驗改進 甲烷氣體 氯氣 學(xué)生實驗 探究性實驗 演示實驗 高錳酸鉀 優(yōu)化教學(xué) 集氣瓶
【分類號】：G633.8
【正文快照】： 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),實驗可以使學(xué)生獲得生動的感性知識,幫助學(xué)生更好地理解、鞏固所學(xué)化學(xué)知識,理解化學(xué)反應(yīng)原理,形成化學(xué)概念,促進觀察、分析和解決問題等各方面能力的提高,并可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著極其重要的作用。學(xué)生實驗是在教師組織

您可以在本站搜索以下學(xué)術(shù)論文文獻來了解更多相關(guān)內(nèi)容

火柴頭爆炸實驗改進    魏崇啟;牛永香;

酵母細胞固定化實驗的改進和拓展探究    陳維;

初三化學(xué)教學(xué)中燃燒條件的實驗改進    李亮;

“乙醇與鈉的反應(yīng)”實驗改進    周如磊;

探究鋁銅銀的活動性強弱實驗改進    歐陽明;

二氧化硫性質(zhì)實驗的改進    陳樹華;林進太;

淺談對高中物理實驗改進的幾點研究    楊霖;

硫粉與鐵粉反應(yīng)實驗的改進    陳碧瑜;

鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)實驗的探索    夏立先;梅娟;盧方平;

鈉與水反應(yīng)演示實驗的改進    邵斅農(nóng);

海帶中碘的提取與檢驗實驗改進    蒲生財;

氯氣性質(zhì)實驗改進二例    張福燦;

二氧化硫性質(zhì)實驗改進——微型無害化實驗演示    雷琳;徐麗;姜梅;范志華;

中學(xué)化學(xué)實驗的改進    張延生;

第一節(jié) 甲烷(第一課時)    馬志俊;

關(guān)于2003年理綜化學(xué)實驗題的個人見解    王國錦;

實驗改進三則    梁慶蘭;

《初中化學(xué)新課程中實驗教學(xué)模式的探究與實踐》研究報告    陳靜;

有機推斷題淺析    王愛玉;

氯氣制取及性質(zhì)的微型實驗改進    許曉柳;涂丹丹;

鈉與氯氣反應(yīng)的實驗改進    唐澤英

淺談中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)    四川省大竹中學(xué)化學(xué)組 侯松平

注重基礎(chǔ)凸顯能力 穩(wěn)中求變 檢驗表述    石家莊市第二中學(xué)高級教師 王瑞英　張成欣 崔淑穩(wěn) 侯金海

淺論化學(xué)“想象實驗”的開展    句容市袁巷中學(xué) 仲雙華　嚴海兵

淺談化學(xué)實驗教學(xué)資源的開發(fā)和利用    湖北省枝江一中 劉敏婁青燕

在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中融入綠色化學(xué)教育    四川省旺蒼中學(xué) 劉芙蓉

化學(xué)總復(fù)習(xí)策略之二    趙慶生

深圳高考完全手冊·化學(xué)篇    深大附中高三化學(xué)備課組 劉為基 馮吟虎 整理 帥曉波 胡曉俊

對無水乙醇與金屬鈉反應(yīng)實驗的質(zhì)疑及改進    江蘇省淮安中學(xué) 劉兵

讓學(xué)生做“想象實驗”的教學(xué)嘗試    社旗縣城郊鄉(xiāng)第二初級中學(xué) 李宏偉

中學(xué)教師物理教學(xué)科研發(fā)展特點及影響因素研究    王慧君

數(shù)字化實驗的表征與教學(xué)研究    楊飛

高中與大學(xué)物理實驗教學(xué)的銜接問題研究    彭玉華

中外中學(xué)化學(xué)原理性實驗的系統(tǒng)性研究    僨艷

高中必修教材化學(xué)實驗設(shè)計與創(chuàng)新的研究    唐娟

蘇教版高中化學(xué)必修教材中“活動與探究”所涉實驗的研究    高瑛

新課程改革下初中物理實驗教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新    曹繼松

初中生化學(xué)實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)的現(xiàn)狀和對策研究    王桂芳

高中化學(xué)教科書實驗難度的國際比較    何自航

新課程背景下溫州市高中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究    李桂雙

中學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)    徐夢