節(jié)能減排政策導(dǎo)向下建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)更新策略
節(jié)能減排政策導(dǎo)向下建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)更新策略【摘要】:基于國(guó)家節(jié)能減排政策和社會(huì)需求,對(duì)國(guó)內(nèi)外典型建筑院校和設(shè)計(jì)院的響應(yīng)情況進(jìn)行了調(diào)研與分析。結(jié)合學(xué)生對(duì)節(jié)能能力培養(yǎng)的"就讀后評(píng)價(jià)"
【關(guān)鍵詞】: 節(jié)能減排 社會(huì)需求 就讀后評(píng)價(jià) 思維連貫化 技術(shù)階段化
【基金】:2013年高等學(xué)?!敖ㄖW(xué)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目 2012年華北水利水電學(xué)院建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)
【分類(lèi)號(hào)】:TU-4;G642
【正文快照】: 0引言隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,人民生活水平的提高,人們對(duì)建筑的需求量也在大幅增加。相應(yīng)地,建筑對(duì)能源的需求也迅速增加,將加劇建筑能源供需間的矛盾[1]。當(dāng)人類(lèi)生存面臨能源危機(jī)時(shí),節(jié)能減排成為建筑學(xué)教育的首要問(wèn)題[2]。掌握基于節(jié)能理念的技術(shù)措施與設(shè)計(jì)手段已成為設(shè)計(jì)人
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學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)全面提升 常青 (作者系同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院建筑系主任)
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