淺談技能型風(fēng)電人才教育
淺談技能型風(fēng)電人才教育【摘要】:本文根據(jù)目前錫盟風(fēng)電發(fā)展趨勢分析風(fēng)電教育現(xiàn)狀,分析風(fēng)電專業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置等,確立正確的培養(yǎng)目標(biāo)對高職院校風(fēng)電專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展具有重要意
【關(guān)鍵詞】: 風(fēng)力發(fā)電 技能型人才 培養(yǎng)模式 課程設(shè)置
【分類號】:TM614-4;G712
【正文快照】: 1錫盟風(fēng)電發(fā)展及風(fēng)電教育現(xiàn)狀錫林郭勒盟地域遼闊,風(fēng)資源豐富,全盟風(fēng)能總蘊(yùn)藏量達(dá)5億千瓦以上。到2010年底,全盟已核淮裝機(jī)容量285萬千瓦,其中包括中廣核風(fēng)電、大唐風(fēng)電等多家風(fēng)電企業(yè)。伴隨著風(fēng)電快速發(fā)展趨勢將需要大量的技能型風(fēng)電人才,據(jù)統(tǒng)計到2020年風(fēng)電人才需求為1
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基于就業(yè)導(dǎo)向的城市公用事業(yè)技能型人才培養(yǎng) 李鍵;
淺談我國職業(yè)院校模具人才培養(yǎng)模式 張維合;蘇暢安;
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校企合作才能培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才 王雪生,湯文穎,孫彥國
“做中學(xué)、學(xué)中做、邊做邊學(xué)”人才培養(yǎng)模式之實踐 朱星彬;
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應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建 宋思運(yùn);
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“工學(xué)結(jié)合”高職教育模式的探索與實踐 王紅偉;
關(guān)于電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才定位的研究 薛東江;
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信息化測繪體系下測繪職業(yè)教育培養(yǎng)模式的探索與實踐 李俊鋒;
我院衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析 王孺;
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我國高等焊接專業(yè)人才培養(yǎng)狀況與培養(yǎng)模式的發(fā)展 史耀武;
計算機(jī)專業(yè)研究型人才培養(yǎng)模式初探 楊沐昀;趙鐵軍;
電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)模式研究 弭洪濤;王忠禮;姜實;
自動化專業(yè)人才質(zhì)量意識培養(yǎng)模式與途徑的研究 汪木蘭;朱曉春;王令其;華茂發(fā);
長三角應(yīng)優(yōu)先確立技能型人才培養(yǎng)模式 燕志華
校企合作培養(yǎng)技能型人才 記者 歐亞非
從深圳技能型人才走俏說起 洪梅
招生即招工:太原職業(yè)教育新模式 記者 范珉菲 實習(xí)生 趙寧偉
我市舉辦再就業(yè)免費(fèi)招聘會 記者 楊峰
為推進(jìn)發(fā)展新跨越提供技能型人才 肖克永 沙艷秋
1.4萬個崗位專聘高校畢業(yè)生 記者苗蓓 通訊員黃琛璨
北美職業(yè)學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)技能型人才 記者 李沙青
就業(yè)不是問題,問題是怎么就業(yè) 本報記者 崔璀
寧夏大幅提高技能型人才待遇 董長國
我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究 廖文婕
職業(yè)教育校企合作體制機(jī)制研究 耿潔
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口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及系列課程綜合改革研究 王東光
基于創(chuàng)新能力的研究生培養(yǎng)模式改革研究 余峰
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新型農(nóng)民培養(yǎng)模式研究 莫鳴
中等職業(yè)學(xué)校技能型人才培養(yǎng)模式研究 何恩義
基于企業(yè)技能需求的高職人才培養(yǎng)模式研究 羅敏杰
工學(xué)結(jié)合高職會計人才培養(yǎng)模式研究 張翠紅
高等職業(yè)院校實用型人才培養(yǎng)模式的研究 石吉勇
研究型幼兒教師特質(zhì)及培養(yǎng)機(jī)制初探 彭兵
新型骨干師資培養(yǎng)模式的理論與實踐研究 王凱
臨床護(hù)理專家的角色職能及培養(yǎng)模式的應(yīng)用研究 劉立捷
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基于項目的數(shù)字內(nèi)容人才培養(yǎng) 林啟者
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