中國垃圾分類為何很難實(shí)現(xiàn)？四大方面戳中痛點(diǎn)

　　 隨著城市垃圾越來越多，我國資源浪費(fèi)也比較嚴(yán)重，而垃圾分類在我國早已推行多年，但為何一直都無法真正的落到實(shí)處呢？

　　第一、中國的垃圾分類其實(shí)還沒有嚴(yán)格的界定，起碼還沒有法定標(biāo)準(zhǔn)或者規(guī)范出來?？苫厥蘸筒豢苫厥盏睦鋵?shí)隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平的變化而變化的，而又和有毒有害垃圾的分類方法不平行。暫時按照百度百科等介紹的來也差不多了。日本的垃圾分類及其細(xì)致，而且從小開始宣傳教育，這一點(diǎn)我們是差的太遠(yuǎn)。

　　第二、除了專業(yè)人士，目前中國的普通人士基本上只能憑生活經(jīng)驗(yàn)來區(qū)分垃圾的類別。

　　第三、在中國，垃圾分類完了后被送到垃圾中轉(zhuǎn)站，壓縮打包后再送往垃圾填埋場、垃圾焚燒站和垃圾發(fā)電廠等垃圾處理場所。垃圾焚燒和發(fā)電前會對垃圾進(jìn)行預(yù)處理，也會做一些比較粗糙的回收工作。垃圾焚燒后的爐渣，可以做建筑材料，飛灰為危險(xiǎn)廢物，要按危廢處理。中國目前的可循環(huán)垃圾，或者說回收價(jià)值較大的垃圾大部分都被拾荒者或者撿垃圾的進(jìn)行初步回收了，應(yīng)該說他們完成了較大部分垃圾重收利用的工作。當(dāng)然這也導(dǎo)致了中國垃圾的熱值較低，垃圾發(fā)電的效應(yīng)不高。

　　第四、光靠設(shè)計(jì)垃圾桶，是解決不了宣傳教育問題的。這個問題基本上可以借鑒日本的做法。教育為主，宣傳為輔。