開學(xué)季 來看看美麗校園的“光伏范兒”！

又是一年開學(xué)季，各大高校陸續(xù)迎來學(xué)生返校潮。校園不僅是一座象牙塔，更是社會未來發(fā)展的指向標(biāo)。光伏能源作為未來能源的重要形態(tài)，也吸引了各大學(xué)校的青睞。已經(jīng)有很多的學(xué)校利用學(xué)校中的教學(xué)樓、飯?zhí)靡约八奚嵛蓓斞b起了光伏，當(dāng)光伏邂逅了校園，又會擦出怎樣的火花呢，讓我們一起來看看這最美的校園“光伏范兒”吧!

北京交通大學(xué)

北京交通大學(xué)新能源研究所出了一個別具一格的案例——外墻分布式光伏及儲能應(yīng)用示范項目。該示范項目包括100個電動汽車充電裝置、300kWp光伏發(fā)電裝置、500kWh鋰電池儲能裝置、綜合智能監(jiān)控，以及電力電子和鋰電池實驗平臺等。

男生宿舍樓外墻“爬滿”太陽能板。學(xué)校方面表示，外墻分布式光伏+儲能緩解用電超負(fù)荷，不僅可以改善和美化建筑外觀，同時還能發(fā)電，并起到很好的科普宣傳效果。

上海電力學(xué)院

上海電力學(xué)院臨港新校區(qū)是風(fēng)光儲一體化智能微電網(wǎng)系統(tǒng)，包含分布于23個建筑屋面的2兆瓦光伏發(fā)電及一臺300kW風(fēng)力發(fā)電等新能源分布式發(fā)電系統(tǒng)。這就是在2018年9月正式啟用、被國家發(fā)改委、國家能源局列為“新能源微電網(wǎng)示范項目”，設(shè)計理念是“綠色之城、時代學(xué)府”，建設(shè)目標(biāo)是智能、低碳、節(jié)能、環(huán)保的綠色校園。

校園內(nèi)教學(xué)樓、宿舍樓、功能性建筑等使用建筑，均采用太陽能電池板屋頂進行覆蓋，預(yù)估面積可達2萬平米。電池板采用單晶、多晶、PERC、BHPV等多種組件形式，產(chǎn)生清潔能源的同時，為學(xué)校師生免費提供研究新能源技術(shù)的場所。

南昌大學(xué)

南昌大學(xué)光氫儲充獨立智能微網(wǎng)系統(tǒng)是由光伏車棚、氫燃料電池、鋰離子電池組成的完全不依賴于電網(wǎng)為電動車輛充電的獨立清潔電力系統(tǒng)，為南昌大學(xué)“新材料技術(shù)”世界一流學(xué)科建設(shè)項目之一，由南昌大學(xué)光伏研究院承擔(dān)。

該系統(tǒng)電力部分由44 kWp光伏組件(單面標(biāo)稱功率)、120kWh鋰離子電池和5kW氫燃料電池組成，其中集成應(yīng)用了南昌大學(xué)光伏研究院在非晶硅/晶體硅異質(zhì)結(jié)(HAC)高效雙面進光太陽電池和鋰離子電池高容量硅-碳負(fù)極材料技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用成果，后續(xù)還將采用光伏研究院研制的低成本高效制氫劑與配套連續(xù)供氫系統(tǒng)。所采用的太陽電池在現(xiàn)場雙面自然進光綜合光電轉(zhuǎn)換效率為23～26 %;鋰離子電池負(fù)極材料比容量為430mAh/g;低成本高效制氫劑效率為1 L/g，成本低于3元/kg。

浙江大學(xué)科技園

浙江大學(xué)科技園330KW太陽能并網(wǎng)發(fā)電工程，是2009年國家第一批金太陽示范工程項目。項目為固定式380V用戶側(cè)并網(wǎng)系統(tǒng)，總裝機容量332.196KW。該項目采用地網(wǎng)壓載支架系統(tǒng)，不破壞原有屋頂結(jié)構(gòu);采用自發(fā)自用發(fā)電模式，有效緩解浙大科技園區(qū)企業(yè)用電壓力，系統(tǒng)發(fā)電自用比例達到100%(無電能浪費)。

上海海洋大學(xué)

上海海洋大學(xué)停車棚，裝機容量150kw，占面積1600平方米，共采用了5個30kw的逆變器。此項目中的光伏系統(tǒng)，在滿足遮陽的同時還要考慮擋雨的功能，所以在組件接縫處，采用了專用壓板和防水機構(gòu)。

西安音樂學(xué)院

西安音樂學(xué)院交流中心建筑光伏一體化設(shè)計是采用實施光伏幕墻技術(shù)將太陽能電池組件與玻璃幕墻相結(jié)合，通過電池將光能轉(zhuǎn)化成電能，是集發(fā)電、隔音、隔熱、安全、裝飾功能于一體的新型光電一體化建筑工程。

同濟大學(xué)

“太陽能十項全能競賽”上，同濟大學(xué)的參賽作品“竹屋”吸引了眾多目光，因為整套房的外立面用材全部是毛竹，室內(nèi)的地板和墻面裝飾以及家具也大都以竹為材。“竹屋”最大的特點，是綜合了中國傳統(tǒng)建筑元素和太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，利用斜屋頂，最大限度地發(fā)揮太陽能光伏發(fā)電的效能。而且，其主要用材竹子是天然材料，生長快，并有利環(huán)保。“竹屋”集納了中國南方原生態(tài)建筑風(fēng)格。

學(xué)校是最適宜建設(shè)光伏電站的場所之一，因為學(xué)校建光伏電站有一下優(yōu)勢：

1、學(xué)校擁有較為廣闊的屋頂，結(jié)構(gòu)好，用電量穩(wěn)定;學(xué)校所處地區(qū)相對周邊環(huán)境而言擁有更多的太陽能資源，日照穩(wěn)定。

2、學(xué)校有足夠多的教室或?qū)嬍易鳛閮δ?a href="http://msthinker.com/news/article-405.html" target="_blank">蓄電池室和控制室，相比于一些家庭和企業(yè)來說有得天獨厚的優(yōu)勢。

3、學(xué)校作為政府的教育機構(gòu)，有良好的信譽度，土地產(chǎn)權(quán)明確。

4、學(xué)校運營穩(wěn)定，一般不會有較大幅度改造，幾乎不存在分布式光伏電站的存續(xù)風(fēng)險問題。

5、節(jié)能減排，建設(shè)環(huán)保節(jié)約型校園，讓學(xué)生對新能源有更加直接的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生研究新能源的熱情。

現(xiàn)在也有國內(nèi)不少高校開設(shè)有光伏應(yīng)用專業(yè)，一方面可以作為太陽能光伏發(fā)電科普基地，另一方面實現(xiàn)用電自給自足。同時也為節(jié)能減排、低碳環(huán)保做出貢獻。學(xué)校建光伏能將環(huán)保的意識潛移默化傳播給了學(xué)生們，讓他們能認(rèn)識到節(jié)能減排、保護環(huán)境的意義。