山溝溝的文化 暖兵心的情【摘要】：正隆冬時(shí)節(jié),晉北高原大雪突降,撲簌簌的雪花飄落在大山深處的北京軍區(qū)空軍某場站營院里。雪地上,一群戰(zhàn)士朝氣蓬勃地堆著雪人、打雪仗,歡快的笑聲在深谷

彰顯水電文化特色,有效實(shí)施校本課程——葛洲壩實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程建設(shè)【摘要】：在校本課程的開發(fā)、整合、應(yīng)用中,依據(jù)校本課程的獨(dú)特性,充分發(fā)揮我校"水電文化"特色,以"水電"為載體,以培

柔澤才品,愛暖人心——“溫潤教育”文化理念下的特色辦學(xué)【摘要】：正當(dāng)前,學(xué)校教育走向特色化、校本化既是時(shí)代對教育的呼喚,又是學(xué)校自身發(fā)展的必然途徑。的確,特色辦學(xué)為普通學(xué)校的成長和

抓住水電開發(fā)機(jī)遇 發(fā)展水庫特色經(jīng)濟(jì)【摘要】：正清江流域地處鄂西南,是土家族、苗族等少數(shù)民族集居地,由于受自然條件限制,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后。清江流域水電梯級(jí)開發(fā)了隔河巖、高壩洲和

構(gòu)建葛洲壩水電文化特色校園【摘要】：如何打造學(xué)校文化特色,是時(shí)下許多學(xué)校頗感困惑的一個(gè)問題,其中本質(zhì)的問題在于深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校文化特色的內(nèi)涵。目前在學(xué)術(shù)上雖然對此研究頗多,但還沒有形成

回報(bào)社會(huì) 情暖夕陽【摘要】：正河南省商丘市梁園區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)工商聯(lián)近年來在做好幫扶的基礎(chǔ)上,突出特色,不斷創(chuàng)新。全區(qū)工商聯(lián)會(huì)員在發(fā)展壯大自身企業(yè)的同時(shí),積極主動(dòng)的與敬老院結(jié)對子。

特色經(jīng)營暖人心 為民服務(wù)結(jié)碩果——記中石化山西忻州長鑫加油站便利店【摘要】：正"嫂子,再盛一碗酸粥!""都吃三碗了,當(dāng)心撐著!""嫂子,來瓶水!""好嘞!"深夜的晉西北陽韓公路一

堅(jiān)韌不拔 銳意進(jìn)取 浙江水利水電?？茖W(xué)?！菊浚骸娟P(guān)鍵詞】：?？茖W(xué)校學(xué)報(bào) 水利水電 教育部 精品課程 發(fā)展需要 實(shí)踐教學(xué)基地 應(yīng)用型 校外實(shí)習(xí)基地 高教園區(qū)

宜昌旅游如何突出水電特色【摘要】：正 城市化是工業(yè)化、市場化發(fā)展的必然結(jié)果。積極推進(jìn)城市化進(jìn)程,是提前實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略選擇。旅游業(yè)基于其產(chǎn)業(yè)特殊性質(zhì),在推動(dòng)城市建設(shè)有序、快速發(fā)展,

高等職業(yè)教育特色教材的研究與開發(fā)——水利水電建筑工程專業(yè)教材建設(shè)報(bào)告【摘要】：本文結(jié)合水利水電建筑工程專業(yè)教材研究與開發(fā)的實(shí)踐,以水利水電建筑工程專業(yè)特色教材的開發(fā)為例,分析了高等

關(guān)于建立三峽水電與文化特色館藏的思考【摘要】：正 一、豐富多彩的三峽水電與文化資源長江三峽是中國最壯觀的峽谷,也是世界最著名的峽谷之一,還是舉世聞名的水電能源基地和地球上最大的人工

彰顯三峽巴楚靈氣 凸現(xiàn)旅游文化特色——對建設(shè)水電旅游名城的思考【摘要】：【作者單位】：宜昌市建委 【關(guān)鍵詞】：文化特色 城市建設(shè) 旅游名城 項(xiàng)目建設(shè) 旅游觀 宜昌

“走親連心”暖心窩 “傳經(jīng)送寶”辦實(shí)事【摘要】：正開學(xué)伊始,省教育廳韓平副廳長在"走親連心"活動(dòng)中,來到臺(tái)州市黃巖區(qū)西部山區(qū)的農(nóng)村學(xué)校——寧溪鎮(zhèn)中心小學(xué),在與基層教師座談中了解到

水利類高職院校特色辦學(xué)芻議——以湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例【摘要】：正一、辦學(xué)思路的定位水利水電類高職院校辦學(xué)是否有特色,首先體現(xiàn)在辦學(xué)理念和辦學(xué)思路是否有特色。從中外大學(xué)發(fā)展經(jīng)

柔澤才品,愛暖人心——“溫潤教育”文化理念下的特色辦學(xué)【摘要】：正當(dāng)前,學(xué)校教育走向特色化、校本化既是時(shí)代對教育的呼喚,又是學(xué)校自身發(fā)展的必然途徑。的確,特色辦學(xué)為普通學(xué)校的成長和

暖日荷風(fēng)香不盡 一朝春雨碧滿塘——也談?dòng)變簣@特色文化建設(shè)【摘要】：正幼兒教育的飛速發(fā)展,促使每個(gè)園所必須對自身的定位有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),"一園一品、特色興園"幾乎成了大家的共識(shí),特

“德暖校園”:海洋特色教育滋養(yǎng)德育發(fā)展【摘要】：正青島同安路小學(xué)充分利用學(xué)校特色教育開展德育工作有諸多可鑒之處。學(xué)生的成長就是學(xué)校特色的一面鏡子,處理共性與個(gè)性的關(guān)系,既要求把學(xué)校

華北水利水電學(xué)院作為行業(yè)特色高校的發(fā)展思考【摘要】：今年適逢我校建校60周年,在這個(gè)特殊的時(shí)刻,回顧我校三次搬遷、四易校址的坎坷歷程和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),展望我校未來的發(fā)展趨向和光明前景,十

以水育人,以文化人,做精做強(qiáng)水文化品牌——浙江水利水電專科學(xué)校開展水文化建設(shè)的探索與實(shí)踐【摘要】：浙江水文化在水文化歷史中起著舉足輕重的作用.水文化教育是浙江水利水電?？茖W(xué)校專業(yè)教

特色水教育體系的建構(gòu)——以浙江水利水電?？茖W(xué)校為例【摘要】：特色水教育是品質(zhì)教育的有機(jī)組成部分,人水和諧是水教育的核心.高校進(jìn)行特色水教育需要明確定位,并從實(shí)際角度探索特色水教育的

試點(diǎn)先行 不辱使命——江漢區(qū)“清潔武漢、美化家園”第一階段回眸【摘要】：正 “講文明、改陋習(xí)”活動(dòng)怎樣才能突出特色、取得實(shí)效?這一問題在江漢區(qū)上下引發(fā)了熱烈討論?！拔覀儽仨毨^續(xù)領(lǐng)

高?！耙运恕碧厣梭w系的構(gòu)建與實(shí)踐——以浙江水利水電學(xué)院為例【摘要】：隨著近些年生態(tài)環(huán)境惡化,水資源問題日益嚴(yán)重,要從根本上解決水問題,緩解水危機(jī),必須加強(qiáng)水教育,提高國民節(jié)

浙江特色水教育的實(shí)踐與思考——以浙江水利水電學(xué)院為例【摘要】：以浙江水利水電學(xué)院為例,針對浙江水利水電學(xué)院特色水教育的開展情況進(jìn)行梳理,總結(jié)了開發(fā)浙江特色水教育教學(xué)平臺(tái)、水文化研究

特色大學(xué)內(nèi)涵發(fā)展之路——華北水利水電大學(xué)篇【摘要】：正編者按:辦學(xué)特色是一所大學(xué)與眾不同的招牌,是一所大學(xué)辦學(xué)理念的沉淀,更是一所大學(xué)健康發(fā)展的動(dòng)力。河南省內(nèi)有一批學(xué)科優(yōu)勢突出、具

安徽水電學(xué)院網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)模式的探討與研究【摘要】：安徽水電學(xué)院網(wǎng)絡(luò)專業(yè)是安徽省特色專業(yè),同時(shí)也是該校的熱門專業(yè)。本文探討了該校網(wǎng)絡(luò)專業(yè)在實(shí)踐性教學(xué)中遇到的各種問題,提出了相關(guān)