小學(xué)生作文 我的手工制作:環(huán)保儲(chǔ)氣罐【專家解說(shuō)】：構(gòu)建“生活作文”體系 一、走進(jìn)生活，豐富素材庫(kù) 葉圣陶先生說(shuō)：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇。

關(guān)于環(huán)保的500字小學(xué)生作文【專家解說(shuō)】：是不是這種啊低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能

我國(guó)著名的科學(xué)家的成就有哪些 小學(xué)生作文 200字【專家解說(shuō)】：1、錢學(xué)森（著名科學(xué)家、物理學(xué)家。我國(guó)近代力學(xué)事業(yè)的奠基人之一。在空氣動(dòng)力學(xué)、航空工程、噴氣推進(jìn)、工程控制論、物理力

小學(xué)生作文低碳生活 400字以上【專家解說(shuō)】：《低碳生活》地球是唯一的，我們要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，而不能污染它。低碳生活，減少二氧化碳的排放，是我們每個(gè)人的責(zé)任。低碳生活，顧名思義，就

小學(xué)生作文：我的環(huán)保低碳生活【專家解說(shuō)】：以前，我總是把電燈開上個(gè)徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電…… 現(xiàn)在，我聽(tīng)到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳

小學(xué)生作文低碳生活 400字以上【專家解說(shuō)】：《低碳生活》地球是唯一的，我們要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，而不能污染它。低碳生活，減少二氧化碳的排放，是我們每個(gè)人的責(zé)任。低碳生活，顧名思義，就

小學(xué)生作文-有關(guān)科技發(fā)展的，800字以內(nèi)【專家解說(shuō)】：一進(jìn)家門，放下書包，我就迫不及待地大聲喊道：“媽媽、媽媽，快過(guò)來(lái)，請(qǐng)您告訴我，科技給我們帶來(lái)了哪些變化？”媽媽說(shuō)：“你看你，像

小學(xué)生作文秋天來(lái)了【專家解說(shuō)】：秋天的天很高，好象盤古還在撐著天和地；天那樣藍(lán)，好象有位畫家在天空中涂了藍(lán)色的顏料。 秋天是收獲的季節(jié)。大豆、玉米、高梁都成熟了，累得彎了腰。

小學(xué)生作文教案【專家解說(shuō)】：吃完早點(diǎn),我開了院門一看,只見(jiàn)人們穿著美麗的新衣服,三個(gè)一群五個(gè)一伙的,走向熱鬧的大街,走向光明的共產(chǎn)主義明天。 這段話的結(jié)尾處,犯有“拔高”文章思想意

小學(xué)生作文教案404頁(yè)面

小學(xué)生作文低碳生活【專家解說(shuō)】：低碳生活 地球是唯一的，我們要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，而不能污染它。低碳生活，減少二氧化碳的排放，是我們每個(gè)人的責(zé)任。 低碳生活，顧名思義，就是指較低或更低

小學(xué)生作文《新年的心愿》【專家解說(shuō)】：冬姑娘已翩然而至，2012年正微笑地向我們招手！ 　 　　在即將過(guò)去的一年里，我們?cè)鴵碛羞^(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，但這都將成為記憶！呈現(xiàn)在我們面前

求：學(xué)黨史，感恩情的小學(xué)生作文。（500字左右）【專家解說(shuō)】：今天我們走在新世紀(jì)的征途上，沐浴著晨曦的陽(yáng)光，唱著春天的故事，我心情是那樣激蕩。然而，回首眺望走過(guò)去的歷程，卻是那樣的

關(guān)于環(huán)保的500字小學(xué)生作文【專家解說(shuō)】：是不是這種啊低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力

小學(xué)生作文大全。【專家解說(shuō)】：敬佩的人 人的一生中，總會(huì)有一些人給自己留下深刻印象，值得敬佩，值得學(xué)習(xí)。我敬佩的人就是我的奶奶。 奶奶是一位年過(guò)六旬的老人。在她