誰有東北林業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育（森林工程）2010-2012年的答案。急用！5月30日晚上截止！

【專家解說】：1、簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內(nèi)容和體系架構(gòu)。學(xué)習(xí)本門課程有哪些好處？ 答：TRIZ理論是由前蘇聯(lián)發(fā)明家阿利赫舒列爾(G. S. Altshuller)在1946年創(chuàng)立的， Altshuller也被尊稱為TRIZ之父。1946年，Altshuller開始了發(fā)明問題解決理論的研究工作。當(dāng)時(shí)Altshuller在前蘇聯(lián)里海海軍的專利局工作，在處理世界各國著名的發(fā)明 專利過程中，他總是考慮這樣一個(gè)問題：當(dāng)人們進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、解決技術(shù)難題時(shí)，是否有可遵循的科學(xué)方法和法則，從而能迅速地實(shí)現(xiàn)新的發(fā)明創(chuàng)造或解決技術(shù)難題呢？答案是肯定的！Altshuller發(fā)現(xiàn)任何領(lǐng)域的產(chǎn)品改進(jìn)、技術(shù)的變革、創(chuàng)新和生物系統(tǒng)一樣，都存在產(chǎn)生、生長、成熟、衰老、滅亡，是有規(guī)律可循的。人們?nèi)绻莆樟诉@些規(guī)律，就能能動(dòng)地進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)并能預(yù)測產(chǎn)品的未來趨勢。以后數(shù)十年中，Altshuller窮其畢生的精力致力于TRIZ理論的研究和完善。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，前蘇聯(lián)的研究機(jī)構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)組成了TRIZ的研究團(tuán)體，分析了世界近250萬份高水平的發(fā)明專利，總結(jié)出各種技術(shù)發(fā)展進(jìn)化遵循的規(guī)律模式，以及解決各種技術(shù)矛盾和物理矛盾的創(chuàng)新原理和法則，建立一個(gè)由解決技術(shù)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新開發(fā)的各種方法、算法組成的綜合理論體系，并綜合多學(xué)科領(lǐng)域的原理和法則，建立起TRIZ理論體系。 　　心思想和基本特征 　　現(xiàn)代TRIZ理論的核心思想主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。 　　首先，無論是一個(gè)簡單產(chǎn)品還是復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)，其核心技術(shù)的發(fā)展都是遵循著客觀的規(guī)律發(fā)展演變的，即具有客觀的進(jìn)化規(guī)律和模式。 　　其次，各種技術(shù)難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動(dòng)這種進(jìn)化過程的動(dòng)力。 　　再就是技術(shù)系統(tǒng)發(fā)展的理想狀態(tài)是用盡量少的資源實(shí)現(xiàn)盡量多的功能。 主要內(nèi)容 　　創(chuàng)新從最通俗的意義上講就是創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性地解決問題的過程，TRIZ理論的強(qiáng)大作用正在于它為人們創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供了系統(tǒng)的理論和方法工具。 　　現(xiàn)代TRIZ理論體系主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 　?、賱?chuàng)新思維方法與問題分析方法 　　TRIZ理論中提供了如何系統(tǒng)分析問題的科學(xué)方法，如多屏幕法等；而對于復(fù)雜問題的分析，則包含了科學(xué)的問題分析建模方法——物-場分析法，它可以幫助快速確認(rèn)核心問題，發(fā)現(xiàn)根本矛盾所在。 　?、诩夹g(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則 　　針對技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化演變規(guī)律，在大量專利分析的基礎(chǔ)上TRIZ理論總結(jié)提煉出八個(gè)基本進(jìn)化法則。利用這些進(jìn)化法則，可以分析確認(rèn)當(dāng)前產(chǎn)品的技術(shù)狀態(tài)，并預(yù)測未來發(fā)展趨勢，開發(fā)富有競爭力的新產(chǎn)品。 　?、奂夹g(shù)矛盾解決原理 　　不同的發(fā)明創(chuàng)造往往遵循共同的規(guī)律。TRIZ理論將這些共同的規(guī)律歸納成40個(gè)創(chuàng)新原理，針對具體的技術(shù)矛盾，可以基于這些創(chuàng)新原理、結(jié)合工程實(shí)際尋求具體的解決方案。 　　④創(chuàng)新問題標(biāo)準(zhǔn)解法 　　針對具體問題的物-場模型的不同特征，分別對應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)的模型處理方法，包括模型的修整、轉(zhuǎn)換、物質(zhì)與場的添加等等。 本文介紹了TRIZ 基本理論和主要工具，探討了在生產(chǎn)管理領(lǐng)域創(chuàng)新中的應(yīng)用。針對其在解決生產(chǎn)管理領(lǐng)域創(chuàng)新中存在的一些問題，給出了應(yīng)用改進(jìn)建議。我們相信隨著TRIZ 理論的發(fā)展，其在生產(chǎn)管理領(lǐng)域創(chuàng)新中的應(yīng)用操作性會(huì)愈來愈強(qiáng)，應(yīng)用范圍會(huì)越來越廣，成為解決生產(chǎn)管理領(lǐng)域創(chuàng)新的有效方法和手段。 2、每逢下大雪，機(jī)場需要用強(qiáng)力鼓風(fēng)機(jī)來清除跑道上的積雪。如果在積雪很厚的情況下，強(qiáng)力鼓風(fēng)機(jī)往往也不能有效地清除積雪。這里的技術(shù)矛盾是什么？ 答：在下大雪的時(shí)候，機(jī)場往往用強(qiáng)力鼓風(fēng)機(jī)來清除跑道上的積雪。但是，如果在積雪量很大的情況下，強(qiáng)力鼓風(fēng)機(jī)往往也不能有效地清除積雪。所以需要提高鼓風(fēng)氣流的速度，即為鼓風(fēng)機(jī)提供更大的動(dòng)力。 解決方法：我們可以用“周期性動(dòng)作”原理來解決這個(gè)技術(shù)矛盾。 脈沖裝置讓空氣流按照一定的脈沖頻率排出。這種脈沖氣流的除雪效率是相同功率、連續(xù)氣流除雪效率的兩倍。 3、資源有哪些類型？請為信息資源和能源資源舉例。 答：資源有哪能些類型：信息同能源、材料并列為當(dāng)今世界三大資源。 信息資源舉例： 信息資源是指人通過一系列的認(rèn)識和創(chuàng)造過程，采用符號形式儲(chǔ)存在一定載體（包括人的大腦）之上的，可供利用的全部信息。信息資源與企業(yè)的人力、財(cái)力、物力和自然資源一樣同為企業(yè)的重要資源，且為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略資源。　 　　一種觀點(diǎn)是狹義的理解，認(rèn)為信息資源是指人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中經(jīng)過加工處理有序化并大量積累起來的有用信息的集合。 另一種觀點(diǎn)是廣義的理解，認(rèn)為人類社會(huì)信息活動(dòng)中積累起來的信息、信息生產(chǎn)者、信息技術(shù)等信息活動(dòng)要素的集合。信息資源包括下述幾個(gè)部分：1人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中經(jīng)過加工處理有序化并大量積累起來的信息、信息生產(chǎn)者；2為某種目的而生產(chǎn)信息的信息生產(chǎn)者的集合；3加工、處理和傳遞信息的信息技術(shù)的集合；4其他信息活動(dòng)要素（如信息設(shè)備、設(shè)施、信息活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等）的集合。信息資源是企業(yè)生產(chǎn)及管理過程中所涉及到的一切文件、資料、圖表和數(shù)據(jù)等信息的總稱。它涉及到企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營活動(dòng)過程中所產(chǎn)生、獲取、處理、存儲(chǔ)、傳輸和使用的一切信息資源，貫穿于企業(yè)管理的全過程。 信息同能源、材料并列為當(dāng)今世界三大資源。信息資源廣泛存在于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域和部門。是各種事物形態(tài)、內(nèi)在規(guī)律、和其他事物聯(lián)系等各種條件、關(guān)系的反映。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，信息資源對國家和民族的發(fā)展，對人們工作、生活至關(guān)重要，成為國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。它的開發(fā)和利用是整個(gè)信息化體系的核心內(nèi)容。 舉例能源資源： （1）按其形態(tài)、特性或轉(zhuǎn)換和利用的層次進(jìn)行分類。世界能源委員會(huì)推介分類：固體燃料、液體燃料、氣體燃料、水能、核能、電能、太陽能、生物質(zhì)能、風(fēng)能、海洋能和地?zé)崮堋? 　　按形成，可分為從自然界直接取得且不改變其基本形態(tài)的一次能源或初級能源，如煤炭、石油、天然氣、太陽能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮艿?；?jīng)過自然的或人工的加工轉(zhuǎn)換成另一形態(tài)的二次能源，如電能、汽油、柴油、酒精、煤氣、熱水氫能等。 　　（2）按能否再生，可分為能夠不斷得到補(bǔ)充供使用的可再生能源，如風(fēng)能；須經(jīng)漫長的地質(zhì)年代才能形成而無法在短期內(nèi)再生的不可再生能源，如煤、石油等。 　?。?）按對環(huán)境影響程度，可分為清潔型能源，如風(fēng)能；污染型潮汐能發(fā)電機(jī)能源，如煤炭。 　?。?）按利用情況，可分為在現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)和技術(shù)條件下，已經(jīng)大規(guī)模生產(chǎn)和廣泛使用的常規(guī)能源，如石油、天然氣、水能和核裂變能等；目前正在推廣使用的新能源，如太陽能、海洋能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能等。新能源大部分是天然和可再生的，是未來世界持久能源系統(tǒng)的基礎(chǔ)。 　　（5）按來源分為四類：一是來自太陽的能量，包括太陽輻射能和間接來自太陽能的煤炭、生物能等；二是蘊(yùn)藏于地球內(nèi)部的地?zé)崮埽歉鞣N核燃料，即原子核能；四是月亮、太陽等天體對地球的相互吸引所產(chǎn)生的能量，如潮汐能。 　?。?）按形成，可分為從自然界直接取得且不改變其基本形態(tài)的一次能源或初級能源，如地?zé)崮?；?jīng)過自然的或人工的加工轉(zhuǎn)換成另一形態(tài)的二次能源，如火電。[1] 4、什么是最終理想解？請利用確定最終理想解的六個(gè)步驟，對農(nóng)場養(yǎng)兔子的難題尋求理想解。 答：最終理想解促使我們明確理想解所在的方向和位置。 最終理想解的四個(gè)特點(diǎn):1、消除了原系統(tǒng)的缺陷;2、保留了原系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn);3、不會(huì)使系統(tǒng)變得更復(fù)雜;4、不會(huì)產(chǎn)生新的缺陷. 最終理想解的確定： 第一步：設(shè)計(jì)的最終目的是什么？ 第二步：理想解是什么？ 第三步：達(dá)到理想解的障礙是什么？ 第四步：它為什么成為障礙？ 第五步：如何使障礙消失？ 第六步：不出現(xiàn)這種障礙的結(jié)果是什么？ 例：農(nóng)場養(yǎng)兔子的問題 農(nóng)場主有一大片農(nóng)場，放養(yǎng)大量的兔子，兔子需要遲到新鮮的青草，但農(nóng)場主不想兔子走得太遠(yuǎn)而照看不到，也不愿意花費(fèi)大量的資源割草運(yùn)回來喂兔子，于是矛盾產(chǎn)生。 應(yīng)用上面的步驟，分析并提出最終理想解 1、設(shè)計(jì)的目的是什么？ 兔子能隨時(shí)吃到青草。 2、理想解是什么？ 兔子永遠(yuǎn)自己吃到青草 3、達(dá)到理想解的障礙是什么？ 為防止兔子走的太遠(yuǎn)而照看不到，農(nóng)場主用籠子圈養(yǎng)兔子，這樣放兔子的籠子不能移動(dòng)。 4、出現(xiàn)這種障礙的結(jié)果是什么？ 由于籠子不能移動(dòng)，而籠子下面的空間有限，所以兔子不能自己持續(xù)的吃到青草。 5、不出現(xiàn)這種障礙的結(jié)果是什么？ 當(dāng)兔子吃光籠子下面的草時(shí)，籠子移動(dòng)到另一塊有草的地方，可用資源是兔子。 解決方案：給籠子裝上輪子，兔子自己推著輪子去尋找青草。