勤儉節(jié)約的作文 600字 語句通順 用詞好 貼近生活

【專家解說】：校園節(jié)能環(huán)保倡議書親愛的各位高校的老師同學(xué)們：你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于明亮整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境?似乎我們的日常行為無人約束,似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭. .然而,就在我們的日常校園生活中,一個(gè)小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡.看看那白色墻壁上跳動(dòng)的足跡；看看綠色草地上散散點(diǎn)點(diǎn)的廢紙果皮；聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲；看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品；看看飯后碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進(jìn)泔水桶中；看看那長流不息的自來水管；看看那徹夜長明的路燈；再看看那飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的電表和水表. .,相信每位同學(xué)都不會(huì)目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴(yán)重浪費(fèi)而無動(dòng)于衷.據(jù)調(diào)查,校園的能源浪費(fèi)及污染主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、 水電浪費(fèi)我們來看看這些水電浪費(fèi)的現(xiàn)象吧：有一些老師上完課,不關(guān)投影儀就走——并非一兩次忘記了,而是長期這樣；教室里,大白天經(jīng)常也是燈火通明；寢室里,最常見的是,人不在,電腦卻都常期處于開機(jī)狀態(tài)；半夜里,若大的校園,上百盞大功率的路燈徹夜亮著；走廊里的燈,經(jīng)常是二十四小時(shí)開著；有的宿舍,早上開的燈,走時(shí)忘了關(guān)掉,就那樣一直亮一整天直到晚上；自來水管開了忘關(guān)或關(guān)的不緊,大量的水便嘩啦啦地流著；洗衣服時(shí),小小的衣服漂了無數(shù)遍,大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去. .這一切,都讓人不寒而栗!據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),在北京,學(xué)校用水占全部城市用水的13%,用電占6%.足見這絕對(duì)不是一個(gè)小數(shù)目.對(duì)全國來講,絕大多數(shù)學(xué)校,由于條件差、資金相對(duì)不足,再加上認(rèn)識(shí)不到位,所以投入到校園節(jié)能設(shè)備改造中的資金可以說是少之又少.另一方面,由于管理方面的問題,學(xué)校的長明燈、長流水也屢禁不止.學(xué)校廁所用水和學(xué)生洗刷用水浪費(fèi)情況可以說十分嚴(yán)重.在用電上,教師用電開關(guān)不合理,一般一個(gè)開關(guān)控制2—4支燈管,減少了布線的麻煩,卻造成了長期的浪費(fèi),所以許多時(shí)候,一個(gè)人在教室,也要開全教室的燈.另外隨手關(guān)燈、隨手關(guān)掉用電器開關(guān)的還沒能夠真正成為自覺,也是造成浪費(fèi)的一個(gè)重要原因.二、紙張浪費(fèi)隨著人們經(jīng)濟(jì)收入、生活水平的提高,敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復(fù)返了.為了追求作業(yè)的整潔,寫錯(cuò)字要撕掉,寫的潦草要撕掉,大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄.大量的考試和復(fù)習(xí)資料,也是造成紙張浪費(fèi)的重要因素.三、糧食浪費(fèi)現(xiàn)在校園中糧食浪費(fèi)可以說觸目驚心.在學(xué)生食堂,我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來的剩飯剩菜,有的饅頭僅僅只咬了一口,菜只吃了一半.在路上、垃圾池里,經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)生隨手丟棄的半邊火燒、整個(gè)的饅頭、成根的油條.有的學(xué)校附近居民區(qū)的居民會(huì)不定期的到學(xué)校里撿拾學(xué)生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗.四、白色污染現(xiàn)在的校園污染,同社會(huì)污染一樣,更多的是白色垃圾的污染.學(xué)生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒.眾所周知,這兩樣?xùn)|西,基本上都是很難降解的.是造成生活污染的最大的污染源.另外還有相當(dāng)數(shù)量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等.而一次性衛(wèi)生筷的消耗也是相當(dāng)驚人的.五、噪聲污染學(xué)校噪聲污染,主要存在于學(xué)生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭.而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出.另外,幾乎所有學(xué)校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會(huì).這些都會(huì)不同程度的產(chǎn)生擾民.所有這些,也僅僅是校園能源浪費(fèi)和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個(gè)問題,還有許多方面需要學(xué)校進(jìn)一步來治理和改進(jìn).作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來建設(shè)者、環(huán)境保護(hù)者重任的學(xué)校,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)教育,加強(qiáng)學(xué)校管理水平,減少污染,杜絕浪費(fèi),實(shí)在是一個(gè)不容忽視的重要課題.為此,我們向所有高校發(fā)出倡議：一、節(jié)約用電,刻不容緩某高校新聞系的學(xué)生們針對(duì)校園浪費(fèi)行為作了一次調(diào)查.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),學(xué)校一年電的浪費(fèi)量是133682度,這些電足夠一個(gè)普通家庭用58年. 高校是人口量最大的單位,作為這樣一個(gè)龐大的單位來講,各方面的資源利用量都是相當(dāng)高的,尤其是用電量,數(shù)目是相當(dāng)驚人的.為此,高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃中.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織及有關(guān)部門,應(yīng)首先加強(qiáng)自身的節(jié)約用電的思想意識(shí),多方位了解節(jié)約用電的多種方法途徑,努力為了學(xué)校的長期發(fā)展作出正確的選擇.節(jié)約能源不是一朝一夕的事情,要從長期發(fā)展來看待學(xué)校的節(jié)約用電的問題.高校作為一種培育高等人才的教育基地,更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),節(jié)能降耗就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育實(shí)例.A、電力的選擇.就目前來講,雖然市電已不再像以前那么昂貴,但對(duì)于用電大戶來講,依然是不堪重負(fù).對(duì)比各種用電途徑,太陽能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中,具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢.拿太陽能燈具來講.首先,太陽能燈具是利用太陽光電轉(zhuǎn)換提供電能,取之不盡、用之不竭.其次,太陽能是綠色能源,環(huán)保無污染,符合我國現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題.第三,太陽能發(fā)出的電是低壓直流電,因此絕對(duì)不會(huì)發(fā)生觸電、火災(zāi)等安全事故.第四,太陽能安裝方便簡單,不需要另架電線,可就地自發(fā)自用,避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素.第五,一次投資與交流電長期投資等價(jià),一次投資,長期受用.一般來講,太陽能發(fā)電可質(zhì)保25年,與交流電相比,減少了人工費(fèi)、維修費(fèi)及昂貴的電費(fèi).鑒于高校的長期發(fā)展性,太陽能進(jìn)入高校是最佳的節(jié)約用電途徑.首先可從路燈上來改變,可將學(xué)校的路燈全部改為太陽能路燈,太陽能路燈發(fā)光效率高、高亮度、使用壽命長、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、實(shí)用.充電一天可使用3—7天,解決了因陰雨天所帶來的用電困擾.只需要一次性投資太陽能路燈的費(fèi)用,便可25年高枕無憂了.另外,可嘗試建立太陽能電站,根據(jù)設(shè)計(jì),所發(fā)的電可供整個(gè)學(xué)校的正常照明和日常用電.B、光源的選擇.可將學(xué)校所有的光源改成高效LED綠色光源,可有效大量節(jié)約電力資源.LED光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件,具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強(qiáng)、反應(yīng)速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點(diǎn).經(jīng)測試同等亮度下,耗電量僅是白熾燈的十分之一,而壽命卻是白熾燈的50倍,熒光燈的20倍.C、全校師生總動(dòng)員.開展全面的節(jié)約用電教育,要求每一位學(xué)生及教師要從自身做起,從身邊小事做起,節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時(shí)關(guān)機(jī)和切斷電源.把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評(píng)中,從根本上改變學(xué)生及教師用電浪費(fèi)的局面.號(hào)召全校師生動(dòng)員起來,集體為節(jié)約用電,建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量.二、節(jié)約用水,防止水污染,從一點(diǎn)一滴做起在教學(xué)樓和宿舍樓,我們都常常能看到細(xì)水常流.我們調(diào)查得出,假如一座教學(xué)樓用水的浪費(fèi)量平均是2945.2噸,依此推算,主校區(qū)若有13座教學(xué)樓,就有38287.5噸水被浪費(fèi)掉；宿舍樓平均用水浪費(fèi)量是571.7噸,主校區(qū)如果有29座宿舍樓,總的浪費(fèi)量是16578.7噸.如果按一噸水6元錢來算,一年學(xué)校浪費(fèi)的水費(fèi)高達(dá)32萬元.節(jié)約水資源,防止污染,要從生活中的一點(diǎn)一滴做起：1、 水龍頭隨用隨關(guān),避免長流水2、 對(duì)水龍頭進(jìn)行及時(shí)檢修,避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi)3、 一水多用,用洗衣服的水沖廁所；用洗臉?biāo)疂不ǖ?、 洗衣服使用無磷洗衣粉,減少污染5、 將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用6、 慎用清潔劑,盡量用香皂,避免水源污染7、 據(jù)統(tǒng)計(jì),衛(wèi)生用水約占每個(gè)人用水量的70％,學(xué)?？蓪⑿l(wèi)生間、開水房等處的用水設(shè)備改為節(jié)水型8、 水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1／4轉(zhuǎn)式,通過縮短開關(guān)水龍頭的時(shí)間,達(dá)到減少水的流失量9、 學(xué)校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置,有效保證用水需求的同時(shí),降低水的流量三、節(jié)約用紙,保護(hù)森林資源現(xiàn)在大學(xué)生用紙浪費(fèi)數(shù)目驚人.在求職過程中,大量的紙張被做成了厚厚的求職簡歷,據(jù)統(tǒng)計(jì),砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張,僅夠3名學(xué)生求職用；另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面,大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)被扔進(jìn)廢紙簍；學(xué)生的做業(yè)和畢業(yè)論文等,現(xiàn)在都需要用打印出來的,而且都是單面,一張歪了或是稍有不清楚,便要重新再打印,這樣紙張就被浪費(fèi)了整整一倍甚至更多.我們可從以下幾個(gè)方面來節(jié)約用紙：1、提倡一張多用,可將打印錯(cuò)誤或?qū)懥艘稽c(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容的單面紙張積累起來,訂成冊子,供做草稿使用；2、教師在布置作業(yè)的時(shí)候,如果能用文檔來表示的盡量不要打印的,將電子文檔推向廣泛使用；3、可將廢紙進(jìn)行分撿,或用于二次利用,或賣廢品減少浪費(fèi)；四、節(jié)約每一粒糧食,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣“大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費(fèi) 食堂一周倒掉一畝糧”.面對(duì)這觸目驚心的數(shù)字,每個(gè)人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費(fèi)?”因?yàn)榛隋X就可以為所欲為嗎?錢是你們的,但資源卻是大家的!任何人都沒有權(quán)利浪費(fèi)!在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時(shí),就構(gòu)成了對(duì)別人勞動(dòng)的不尊重,更是在揮霍父母的血汗.僅僅一周的時(shí)間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉,說明浪費(fèi)普遍存在.然而,比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節(jié)約意識(shí)的極度匱乏.作為當(dāng)代的大學(xué)生來講,作為祖國未來發(fā)展的主導(dǎo)力量,從小就接受了“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”教育的高素質(zhì)人才,居然無知和麻木到這種程度!首先,學(xué)校需要制定切實(shí)可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度,把節(jié)約付諸于行動(dòng),更要列入學(xué)生的思想道德評(píng)定中.其次,學(xué)?？山M織專門的《節(jié)約小組》,針對(duì)校園浪費(fèi)和節(jié)約進(jìn)行有力度的圖文宣傳或文藝演出.第三,可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德,浪費(fèi)可恥”及相關(guān)的宣傳標(biāo)語,時(shí)時(shí)刻刻提醒前來就餐的學(xué)生和教師：勞力成果,不容浪費(fèi).第四,作為大學(xué)生,不能把節(jié)約看成小事.諸葛亮說：“靜以修身,儉以養(yǎng)德.”勤儉是一個(gè)人修身養(yǎng)德的必備條件.大學(xué)生,更該如此.最后,對(duì)節(jié)約有效的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),號(hào)召全體師生樹立節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣.節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德.為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能；為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力；為形成文化而節(jié)約是一種美德；為打造文明而節(jié)約是一種品格；為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任!五、杜絕使用一次性用品,減少白色污染一次性用品給人們帶來了短暫的便利,卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難；它們加快了地球資源的耗竭,同時(shí)也給地球帶來了環(huán)境污染.學(xué)校可采用以下辦法來杜絕一次性用品,減少白色污染：1、 學(xué)校的超市或賣場對(duì)于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制,不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染.2、 去食堂就餐,都必須自帶餐具,禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等.3、 現(xiàn)在在大學(xué)校園中,隨身聽、CD、MP3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品,而電池的消耗也很大.通常同學(xué)們將用過的電池直接扔入垃圾桶,有時(shí)會(huì)有有毒液體泄漏,同時(shí)對(duì)環(huán)境也造成污染隱患.可用充電電池代替普通電池,那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染.4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆.5、 每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn),將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集.由于紙類、塑料數(shù)量較多,可以一天清理一次,另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害,建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收.6、 學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱,統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾,并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱.學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系,及時(shí)送出回收來的垃圾.7、 學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度,對(duì)垃圾回收工作開展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì).回收的收入也可返回各班使用.應(yīng)當(dāng)看到,要想真正從根本上杜絕校園白色污染,就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保的觀念,因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育,如征集環(huán)保標(biāo)志,開展環(huán)保寫作大賽,舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng),使環(huán)保意識(shí)深入人心.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育工作,目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí),因此建議學(xué)校通過多方面向社會(huì)開展公益活動(dòng)六、一物多用,減少日用品浪費(fèi)生活水平的提高,讓更多的大學(xué)生在不停地趕新潮流,流行什么就買什么.其實(shí)很多東西并非不能用,只是不流行了,不想要了就換.在他們看來,這事太小了,自然不會(huì)想那么多.一物多用,對(duì)物品進(jìn)行多次利用,應(yīng)當(dāng)成為新的校園風(fēng)氣,新的生活追求.可參考以下方法：1、 避免沖動(dòng)購物.購物前,首先問自己幾個(gè)問題：這件物品是奢侈品嗎?我是否有別的物品可以代替這件?這件物品是否很快會(huì)被另外的更漂亮的物品所代替?買了它是否要淘汰掉另一個(gè)還能用的物品?如果答案都是YES的話,那就忍一下,不要買啦.2、 做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì).經(jīng)常統(tǒng)計(jì)一下自己的物品,能用的就要用,可以運(yùn)用一些小的手法來進(jìn)行裝飾,使其更美觀；未損壞但自己實(shí)在用不上的,可送人或損贈(zèng)給災(zāi)區(qū)；實(shí)在無法補(bǔ)救的才可以淘汰.3、 電池本是消耗品,沒電了就換也是很正常,但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列,將電池進(jìn)行層層使用,讓電池的電量充分利用后,再進(jìn)行統(tǒng)一環(huán)保處理,將不失為兩全其美的舉措.4、 處處嶄新,只有一處掛破的衣物,可在破的地方繡上一朵花或一個(gè)別致的圖案.5、 不穿的漂亮衣服,可修改成小手包或其它裝飾品,親自動(dòng)手,既節(jié)約了物品又別有意義.七、減少噪聲污染,維護(hù)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境維護(hù)校園的安靜氛圍,是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好保障.噪聲污染的危害性很大,是一種無形的“殺手” .校園噪音給師生帶來諸多不良影響：師生無法正常生活、工作、學(xué)習(xí)和睡眠；師生無法正常調(diào)整精神狀態(tài),心情焦慮不安、煩躁激動(dòng)、發(fā)怒甚至失去理智.噪音損害人的聽力,還會(huì)引起各種疾病,如心臟病、高血壓等等.尤其是我們的同學(xué)正處于身體和智力發(fā)展時(shí)期,噪音的污染會(huì)使學(xué)生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦,影響學(xué)習(xí),對(duì)身心健康造成極大的傷害.針對(duì)校園噪聲污染,特提出以下建議：1、早讀課,可以默讀,輕聲朗讀,以防產(chǎn)生噪音,影響其他同學(xué). 2、同學(xué)們在課堂上個(gè)人發(fā)言時(shí)可以大聲,小組或全班討論時(shí),盡量小聲議論,不要大聲叫嚷. 3、課間不要在教室里打鬧,不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍.學(xué)校操場很開闊,聲音容易擴(kuò)散.提醒同學(xué)盡量到操場、足球場、籃球場上進(jìn)行各種有益的活動(dòng).4、為最大限度地減少校園噪音,給學(xué)生們營造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍,還應(yīng)在校園設(shè)施建設(shè)上加大力度.有條件的學(xué)校,可以在校園內(nèi)安放聲音測量儀,給同學(xué)們友情提醒.作為每一所高校,都對(duì)我國的節(jié)能環(huán)保工作起著不可忽視的作用,作為每一位學(xué)生和教師,都對(duì)學(xué)校的長期發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系.上從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),下到每一位學(xué)生,都應(yīng)該積極響應(yīng)倡議,從自身做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,從根本上改變高校能源浪費(fèi)及環(huán)境污染的現(xiàn)狀,為了提高自身修養(yǎng)努力,為了維護(hù)美麗的校園環(huán)境努力,為了祖國的綠色可持續(xù)發(fā)展努力