小學(xué)科學(xué)畢業(yè)試題【科學(xué)教育版】
來源:新能源網(wǎng)
時間:2024-08-17 13:01:54
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小學(xué)科學(xué)畢業(yè)試題【科學(xué)教育版】【專家解說】:我們在生長的過程中 身高 和 體重 都發(fā)生了變化。我們出生的第一年生長速度 最快 。
2. 青春期 是我們由兒童向成年人過渡的時期,
【專家解說】:我們在生長的過程中 身高 和 體重 都發(fā)生了變化。我們出生的第一年生長速度 最快 。
2. 青春期 是我們由兒童向成年人過渡的時期,女孩大約從 10歲 開始,男孩 要稍晚些 。在這個時期,我們的 體形形態(tài) 、 心理方面 都發(fā)生著巨大變化。青春期男女 身高 最先快速生長。
3.第一塊恐龍化石是在 1822年 。后來,古生物學(xué)家對從巖石中發(fā)現(xiàn)的 頜骨 和 牙齒 的化石進(jìn)行研究,一位科學(xué)家將命名為 恐龍 ,它是一種 爬行動物 。
4.化石是在地層中 保存的幾百萬年以前死亡生物的殘骸或遺跡 ,如 骨骼 、 外殼 、 葉子 ?;话愠霈F(xiàn)在 沉積巖 當(dāng)中。活化石的代表:書P19
5. 達(dá)爾文 于 1859年 出版了震驚學(xué)術(shù)界的巨著 《物種起源》 。其主要觀點是: 物競天擇,適者生存 。澄江生物群 地發(fā)現(xiàn)對達(dá)爾文的經(jīng)典進(jìn)化學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。
6. 自然界中生物通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,而不適應(yīng)者則被淘汰 ,這是自然選擇。
7.一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里,是因為這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的 食物、水、庇護(hù)所 等條件,這樣的生活環(huán)境為生物的 棲息地 。
8.同一棲息地上不同種類的植物和動物可以在一起生活,有些可能成為 伙伴 ,有些生物為了 生存 ,需要從周圍的環(huán)境中 獵取食物 ,于是它們之間就形成了 敵對 關(guān)系。
9.生物之間普遍存在的“吃與被吃”的食物關(guān)系就是 食物鏈 。生物學(xué)家給食物鏈上的生物起了不同的名字: 自己制造食物的生產(chǎn)者,以其他生物為食的消費者和分解動植物殘骸或廢物的分解者 。食物鏈開始于綠色植物,終結(jié)于大型食肉動物。
10.能夠使物體“工作”或運動的本領(lǐng)叫做 能量 。我們常見的能量有:書P43
11.能量的一個重要特點是: 它可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式 。
12.在人們的生活和生產(chǎn)中使用的能源有些是不可再生的,因此被稱為 不可再生能源 ,如 煤、石油、天然氣 ;還有一些能源是可以再生,稱 可再生能源 ,如 太陽能、潮汐能、風(fēng)能、水能 。太陽是人類“能源之母”。
問答題:
化石的形成過程。
蝗蟲體色的變化、青蛙膚色的不同是哪種選擇?(自然選擇)
青春期要注意什么?
科學(xué)用腦五要素是什么?
動物的進(jìn)化順序是什么?
什么是寒武紀(jì)的大爆發(fā)?
什么是生態(tài)平衡?
新型能源有哪些?
這只是一些練習(xí)
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