一、 1、生物的特征:(1)、除病毒外,都由細胞構(gòu)成;(2)、能夠生長(由小長大);(3)、從外界不斷地獲得物質(zhì)和能量,并">

首頁 > 專家說

初一上冊生物復(fù)習提綱和筆記

來源:新能源網(wǎng)
時間:2024-08-17 12:20:25
熱度:

初一上冊生物復(fù)習提綱和筆記【專家解說】:初一復(fù)習提綱
一、 1、生物的特征:(1)、除病毒外,都由細胞構(gòu)成;(2)、能夠生長(由小長大);(3)、從外界不斷地獲得物質(zhì)和能量,并

【專家解說】:初一復(fù)習提綱 一、 1、生物的特征:(1)、除病毒外,都由細胞構(gòu)成;(2)、能夠生長(由小長大);(3)、從外界不斷地獲得物質(zhì)和能量,并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物和沒有利用完的物質(zhì)排出體外。(4)、能生殖(產(chǎn)生自己的后代);(5)、有遺傳、有變異;(6)、對外界刺激能夠作出一定的反應(yīng);(7)、能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。2、自然界的物體分為兩大類:一類是生物,一類是非生物。生物是指有生命的物體。 二、 1、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素,它又分為非生物因素和生物因素。非生物因素有光、水、溫度、空氣、土壤等。2、生物科學研究的是生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。 三、 1、若在顯微鏡下出現(xiàn)一個污點,轉(zhuǎn)動目鏡,污點動,則污點在目鏡上;移動玻片標本,污點動,則污點在玻片標本上;轉(zhuǎn)動目鏡、移動標本,污點都不動,則在物鏡上。2、取送顯微鏡時,要一手握鏡座,一手握鏡臂。3、在轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使物鏡下降時,眼睛一定要看著物鏡,以免物鏡碰壞玻片標本。3、用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的。4、顯微鏡下觀察到的物體實際放大倍數(shù)是:物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。 四、 科學探究是人們主動獲取科學知識,認識世界的重要信息途徑之一,通常包括提出問題,作出假設(shè),實驗驗證,得出結(jié)論和表達、交流等方面??茖W探究常常需要進行對照實驗。在對照實驗中,除了實驗變量不同外,其他因素都相同。如探究腐肉上蛆從何而來的實驗中,變量是豬肉和外界的蠅是否直接接觸,而其他因素都全部相同。 五、1`、植物細胞包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、線粒體和葉綠體七部分;人和動物的細胞只有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體,沒有細胞壁、葉綠體和液泡。 2、細胞膜能控制細胞內(nèi)外的物質(zhì)進出(是門衛(wèi));細胞質(zhì)是進行生命活動的重要場所;細胞核含遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息(管理調(diào)控部門);線粒體與呼吸作用有關(guān),為細胞的生命活動提供能量(動力車間);液泡中有細胞液;葉綠體與植物的光合作用有關(guān)(生產(chǎn)產(chǎn)品車間)。 3、生物體的生命活動是以細胞的各種生命活動為基礎(chǔ)的,細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)的功能單位。 六、 1、細胞分裂使細胞數(shù)目增多;細胞生長使細胞體積增大。生物都有生長現(xiàn)象,這是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果。 2、細胞分裂通常是一個細胞分裂成兩個細胞的過程。首先出現(xiàn)了染色體,染色體在中央分成兩份,向細胞兩端移動,細胞質(zhì)也平均分成兩份。 3、細胞分化是指分裂后的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。細胞分化的結(jié)果形成組織。 4、形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同的細胞聯(lián)合在一起,具有一定功能,這樣的細胞群叫組織。動物有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織四種組織;植物有保護組織、輸導(dǎo)組織、基本組織和分生組織四種組織。 七、 1、植物體的六個器官:根、莖、葉、花、果實、種子;根、莖、葉是營養(yǎng)器官;花、果實、種子是生殖器官。 2、植物結(jié)構(gòu)層次是:細胞、組織、器官、個體;人和動物結(jié)構(gòu)層次是:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。 八、 1、草履蟲只有一個細胞,但也是一個生命。因為這個細胞能獨立地完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動。草履蟲每天吃4.3萬個細菌,能凈化污水;草履蟲靠分裂生殖,是無性生殖??坷w毛擺動,在水中旋轉(zhuǎn)前進。 2、在載玻片上滴上兩滴草履蟲培養(yǎng)液,中間連起來,在一邊加鹽,草履蟲全部都游到未加鹽的一側(cè),因為草履蟲能逃避有害刺激;如在一側(cè)滴加牛肉湯,草履蟲全都集中到牛肉湯中,因為草履蟲能趨向有利刺激。 九、 1、菜豆種子沒有胚乳,營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉中;玉米種子有胚乳,營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳中。 2、種子萌發(fā)條件:(1)、具有完整的、有生命力的胚;(2)、①足夠的水;②充足的空氣;③適宜的溫度。 3、種子包括種皮和胚。胚都由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成;胚是新植物的幼體(新生命)。 4、種子萌發(fā)后,胚根發(fā)育成根;胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分;胚芽發(fā)育成莖和葉;子葉消失。 十一、1、根尖分四個部分,是:根冠,有保護作用;分生區(qū),有很強的分裂能力;伸長區(qū),細胞迅速伸長;成熟區(qū),有根毛,是根吸水和無機鹽的主要部位。根的生長(根能長長)靠分生區(qū)細胞分裂和伸長區(qū)細胞伸長。 2、植物的根具有向地生長、向肥生長、向水生長的特性。 十二、1、小樹能吸水,是因為小樹根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度時,根毛吸水;施肥過多,植物會燒苗,是因為土壤溶液濃度大于植物細胞液濃度,植物根毛失水。2、植物的根不僅吸水,還能吸收溶解在水中的無機鹽。 3、糖拌番茄、鹽拌青菜,因為糖水濃度大于番茄細胞液濃度,鹽水濃度大于青菜細胞液濃度,所以盤子里會出現(xiàn)許多水;發(fā)蔫的青菜泡進水里,因為青菜細胞液濃度大于清水濃度,青菜吸水,青菜會變硬。 十三、氮:枝繁葉茂;磷:碩果累累;鉀:莖桿健壯。植物還需要含鈣、含鋅、含硼的無機鹽等。 十四、1、莖是由芽發(fā)育而來的;芽有花芽(將來發(fā)育成花)、枝芽(將來發(fā)育成枝和葉)。(實驗28頁第2題) 2、木本植物莖:(1)、樹皮外側(cè)有保護作用,內(nèi)側(cè)叫韌皮部,里面有篩管;(2)、形成層很薄,有分裂能力,向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部;(3)、木質(zhì)部很硬,有很強的支持力,內(nèi)有導(dǎo)管;(4)、髓有貯藏營養(yǎng)的功能。 3、草本植物莖沒有形成層,不能逐年加粗。 4、因為木質(zhì)部中的導(dǎo)管,能由下往上運輸水和無機鹽,把莖插入紅墨水中,只有木質(zhì)部染成了紅色;因為樹皮的韌皮部的篩管,能由上往下運輸有機物,將木本植物莖剝?nèi)ヒ粚訕淦?,篩管運輸有機物受阻,會長出節(jié)瘤。 十五、1、花的主要部分是雌蕊和雄蕊,因為它們與果實和種子的形成有關(guān)。 2、子房包括子房壁和胚珠;胚珠中有受精卵。子房發(fā)育成果實;子房壁發(fā)育成果皮;胚珠發(fā)育成種子;受精卵發(fā)育成胚(胚是新生命)。3、果實=種子+果皮;種子=種皮+胚 (實驗冊31頁識圖題) 十六、1、光合作用:原料——二氧化碳+水;產(chǎn)物——有機物+氧氣;動力:光;條件:葉綠素。 2、呼吸作用:1、吸收氧氣,分解有機物;2、產(chǎn)生二氧化碳和水,3、釋放出能量。4、意義:所釋放的能量是植物進行各種生命活動需要的能量。 光能 二氧化碳+水==淀粉+ 氧(光合作用公式) 有機物 + 氧==二氧化碳+水+ 能量 (呼吸作用公式) 葉綠體 (有機物、貯存能量) 3、葉片包括表皮、葉肉、葉脈,葉片外壁有一層角質(zhì)層,保護葉片不受病菌侵害,防止葉內(nèi)水分過度散失。葉片與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是氣孔,每個氣孔由兩個成對的保衛(wèi)細胞構(gòu)成。 4、葉片上面綠色深,因為靠近葉片上表皮的是柵欄組織,細胞排列緊密整齊,含葉綠體多;下面綠色淺,因為靠近下表皮的是海綿組織,細胞排列疏松,含葉綠體少。 5、被蓋住的葉是黃色的,因為葉綠素形成需要光。 6、光合作用部位是有葉綠體的細胞;條件是光;原料是二氧化碳和水;產(chǎn)物是有機物和氧;能量變化是把太陽能貯存在植物體的有機物中;----呼吸作用的部位是所有活細胞;條件是有光無光都進行;原料是有機物和氧;產(chǎn)物是二氧化碳物水;能量變化是把植物體的有機物中能量釋放出來,供生命活動利用。 十八、1、給大田、溫室施用二氧化碳的方法稱為氣肥法,二氧化碳又被稱為“空中肥料”。(應(yīng)用光合作用) 2、新疆的哈密瓜產(chǎn)量高,品質(zhì)好,特別甜是因為,北方地區(qū)晝夜溫差較大,白天氣溫高,植物進行光合作用積累的有機物多,夜晚,氣溫低,植物進行呼吸作用消耗的有機物少,果實中營養(yǎng)物質(zhì)含量比較高。(應(yīng)用光合作用與呼吸作用) 3、人們通過調(diào)控溫室中的光照、溫度、濕度和二氧化碳濃度,為植物生長提供適宜的生活環(huán)境。(應(yīng)用光合作用) 4、 通過冰箱降低蔬菜溫度,曬干糧食減少含水量,在蘋果上包塑料袋使隔絕氧氣,都能降低呼吸,延長種子、蔬菜、果實的貯藏時間。種小麥要松土,增加土壤中的氧氣,促進根呼吸,有利于根生長和吸收無機鹽。(應(yīng)用呼吸作用) 十九、可直接為人類所食用的植物器官是根、葉、莖、花、果實、種子。世界主要食用作物前三位是:小麥、玉米、水稻。動物按食性可分為:草食動物、肉食動物、雜食動物,它們直接或間接吃植物。 二十、生物圈是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。生物圈中的物質(zhì)循環(huán)是指物質(zhì)的循環(huán)利用。 氧循環(huán):1、綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣;2、所有的生物通過呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳;燃燒煤、石油也消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳;3、所以,大氣中氧氣體積分數(shù)約為21%,二氧化碳約為0.03%,氧氣和二氧化碳處于相對平衡。 水循環(huán):靠蒸騰作用完成。植物根吸收的水,由水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到空氣中,就是蒸騰作用。植物吸收的水,蒸騰散失達99%,只有1%參與光合作用和其他生命活動。蒸騰作用的意義(好處)是:1、通過蒸騰作用產(chǎn)生一種拉力,促進了水的吸收和運輸;2、同時,促進了溶解在水中的無機鹽的運輸;3、降低葉片表面溫度,避免因陽光強烈照射而灼傷葉片。 環(huán)保樹種:法國梧桐、海桐、女貞、槐樹;草坪植物:高羊茅、酢漿草(觀賞)、狗牙根(用于球場) 二十一、森林對環(huán)境的作用:吸收有毒氣體;降低噪音;是動物棲息的家園。