物化地可以從事什么職業(yè)?

物化地可以從事軟件工程。

1、互聯(lián)網(wǎng)方向

代表專業(yè)：軟件工程

專業(yè)背景：據(jù)《2019年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，軟件工程是目前高校就業(yè)率最高的專業(yè)，職業(yè)前景相當(dāng)遼闊。學(xué)生畢業(yè)后不但可以從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作，也可以繼續(xù)深造。

畢業(yè)去向：國(guó)內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位。

2、現(xiàn)代工業(yè)方向

代表專業(yè)：能源與動(dòng)力工程

專業(yè)背景：能源與動(dòng)力工程和軟件工程并列2018屆大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)就業(yè)率第一。畢業(yè)生能從事能源與動(dòng)力相關(guān)領(lǐng)域的研究、教學(xué)、開發(fā)、制造、安裝、檢修、策劃、管理和營(yíng)銷等一系列工作。

畢業(yè)去向：發(fā)電廠、內(nèi)燃機(jī)廠、汽車制造廠、物流調(diào)控、鍋爐廠、大型機(jī)械廠、造船廠、空調(diào)廠、制冷設(shè)備廠、暖通工程等。

3、醫(yī)學(xué)方向

代表專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)

專業(yè)背景：我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)一直處在高速發(fā)展中，目前醫(yī)學(xué)高校的招生規(guī)模逐漸擴(kuò)大，生源質(zhì)量也在不斷提高。雖然學(xué)醫(yī)就業(yè)需要較高條件，但一旦入職，薪資福利及相應(yīng)待遇都十分可觀。專業(yè)畢業(yè)生主要從事醫(yī)療及預(yù)防、科研等方面工作。

畢業(yè)去向： 醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門。

學(xué)科特性分析：

我們將物理和歷史看成是強(qiáng)理科和強(qiáng)文科，其他四科標(biāo)記為偏弱理/文科，并分別標(biāo)記為藍(lán)色和紅色，借此觀察組合屬性。

兩個(gè)組合優(yōu)勢(shì)

1、明顯的理科組合。物理+化學(xué)+生物選科組合可以覆蓋97.4%的專業(yè)，可以說是最標(biāo)準(zhǔn)、最傳統(tǒng)、最純凈的“理科生”方案。同時(shí)地理也是文科中的最強(qiáng)理科方案。

2、專業(yè)選擇面廣。物化生這類組合專業(yè)覆蓋95.75%，不能選擇的4.25%專業(yè)基本為哲學(xué)類、歷史類專業(yè)。物化地的可報(bào)專業(yè)也超過了95.16％。

3、學(xué)科之間關(guān)聯(lián)緊密。學(xué)科之間關(guān)聯(lián)極大，除了三科之間的關(guān)聯(lián)，還與數(shù)學(xué)的一些通用的理科思維以及計(jì)算能力等都是互相印證、互相促進(jìn)的。

4、記憶內(nèi)容較少，理解的內(nèi)容較多。物化生三個(gè)科目偏重于理解能力和邏輯思維能力的考察，一般記憶的內(nèi)容很少。