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什么是生物化工

來源:新能源網(wǎng)
時(shí)間:2024-08-17 15:29:45
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什么是生物化工熱心網(wǎng)友:生物化工是化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科中包括的主要二級學(xué)科之一,是生物工程領(lǐng)域的重要組成部分,是運(yùn)用化學(xué)工程科學(xué)的原理和方法,對生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)成果加以開發(fā)和工程化的

熱心網(wǎng)友:生物化工是化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科中包括的主要二級學(xué)科之一,是生物工程領(lǐng)域的重要組成部分,是運(yùn)用化學(xué)工程科學(xué)的原理和方法,對生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)成果加以開發(fā)和工程化的一門學(xué)科,廣泛服務(wù)于制藥工業(yè)、食品工業(yè)、農(nóng)藥工業(yè)、環(huán)境生態(tài)保護(hù)、化學(xué)工業(yè)等領(lǐng)域,對國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要意義,有很強(qiáng)潛在的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物化學(xué)、微生物學(xué)、化學(xué)與化工基礎(chǔ)理論和生物工程、生物技術(shù)的專門知識,了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向,具備生物制品與分離、生物轉(zhuǎn)化技術(shù)的理論研究、解決與化工、環(huán)境相關(guān)的工藝和技術(shù)問題及生物化工新產(chǎn)品、新技術(shù)的開發(fā)研究能力。 二、主要研究方向 本學(xué)科的主要研究方向: 1.組合化學(xué)有機(jī)合成技術(shù) 2.應(yīng)用與環(huán)境微生物 3.生物制藥 4.生物質(zhì)轉(zhuǎn)化技術(shù) 5.生物反應(yīng)器 6.生物制品分離與技術(shù) 三、學(xué)制和學(xué)分 全日制博士研究生學(xué)制為3年,總學(xué)分≥17學(xué)分。學(xué)位課≥9學(xué)分,非學(xué)位課≥4學(xué)分,必修環(huán)節(jié)為4學(xué)分。在學(xué)位課中:公共學(xué)位課為5學(xué)分,基礎(chǔ)理論課(工程數(shù)學(xué)課)≥2學(xué)分;專業(yè)基礎(chǔ)課≥2學(xué)分;在非學(xué)位課中:公共選修課(必選一門第二外國語)≥2學(xué)分,專業(yè)選修課≥2學(xué)分。半脫產(chǎn)博士研究生經(jīng)申請批準(zhǔn)其學(xué)習(xí)年限可延長半年至一年。詳見《攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案及其有關(guān)要求》。 四、課程設(shè)置 公共課程和必修環(huán)節(jié)設(shè)置 專業(yè)課程設(shè)置如下: 課程性質(zhì) 課程編號 課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開課 時(shí)間 授課教師 專業(yè)基礎(chǔ)課 b46zj01 微生物化學(xué) 60 3 春(2) b46zj02 現(xiàn)代分子生物學(xué) 60 3 春(2) 杜翠紅 b46zj03 高級生物化學(xué) 60 3 秋(1) b46zj04 生物反應(yīng)工程 60 3 春(2) b46zj05 環(huán)境化學(xué) 60 3 春(2) b46zx06 生物分離工程 40 2 春(2) b46zx07 高等應(yīng)用生物技術(shù) 40 2 春(2) b46zx08 現(xiàn)代儀器分析 40 2 春(2) b46zx09 發(fā)酵工程 40 2 春(2) B46zx10 生物化學(xué)工藝 40 2 春(2) 專業(yè)選修課 b46zx01 納米化學(xué) 40 2 春(2) b46zx02 酶工程 40 2 春(2) 杜翠紅 b46zx03 催化劑工程 40 2 春(2) b46zx04 高等有機(jī)化學(xué) 40 2 春(2) 黃偉 b46zx05 環(huán)境生物工程 40 2 春(2) b46zx06 現(xiàn)代有機(jī)合成化學(xué) 40 2 秋(1) 李忠 五、綜合考核 博士研究生在第二學(xué)期末進(jìn)行綜合考核,具體按《太原理工大學(xué)關(guān)于攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)定》執(zhí)行。 六、開題報(bào)告 博士研究生開題報(bào)告應(yīng)在第三學(xué)期的內(nèi)完成,文獻(xiàn)閱讀量在50~100篇或更多,外文文獻(xiàn)應(yīng)占到閱讀量的50%及以上。具體按《太原理工大學(xué)關(guān)于攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)定》執(zhí)行。 七、學(xué)位論文中期進(jìn)展報(bào)告 博士生選題后1年左右,應(yīng)在系、所學(xué)術(shù)會(huì)議上作論文階段進(jìn)展報(bào)告,匯報(bào)論文工作進(jìn)展情況。具體按《太原理工大學(xué)關(guān)于攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)定》執(zhí)行。 八、學(xué)位論文預(yù)答辯、論文答辯及發(fā)表論文要求 博士生完成學(xué)位論文初稿后,經(jīng)導(dǎo)師審核認(rèn)為符合要求,由主管領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師組織有關(guān)專家,對學(xué)位論文進(jìn)行預(yù)答辯。博士生根據(jù)預(yù)答辯中提出的意見,對論文進(jìn)行修改,按《太原理工大學(xué)關(guān)于攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)定》組織論文評審答辯。博士生在答辯前還應(yīng)達(dá)到規(guī)定的論文發(fā)表要求,具體按本學(xué)科發(fā)表論文的規(guī)定和《太原理工大學(xué)關(guān)于研究生在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定》執(zhí)行。

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熱心網(wǎng)友:生物化工是生物學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)等多學(xué)科組成的交叉學(xué)科,研究有生物體或生物活性物質(zhì)參與的過程中的基本理論和工程技術(shù)。它是一級學(xué)科“化學(xué)工程與技術(shù)”中的一個(gè)重要分支和重點(diǎn)發(fā)展的二級學(xué)科,在生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化過程中起著關(guān)鍵作用。     生物化工是一門以實(shí)驗(yàn)研究為基礎(chǔ)、理論和工程應(yīng)用并重,綜合遺傳工程、細(xì)胞工程、酶工程與工程技術(shù)理論,通過工程研究、過程設(shè)計(jì)、操作的優(yōu)化與控制,實(shí)現(xiàn)生物過程的目標(biāo)產(chǎn)物。因此它在生物技術(shù)中有著重要地位。本學(xué)科也是生物技術(shù)的一個(gè)重要組成部分,將為解決人類所面臨的資源、能源、食品、健康和環(huán)境等重大問題起到積極的作用。     生物化工學(xué)科起始于第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,以抗生素的深層發(fā)酵和大規(guī)模生產(chǎn)技術(shù)的研究為標(biāo)志。20世紀(jì)60年代末至80年代中期,精基因技術(shù)、生物催化與轉(zhuǎn)比技術(shù)、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、新型生物反應(yīng)器和新型生物分離技術(shù)等開發(fā)和研究的成功,使本學(xué)科進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期,學(xué)科體系逐步完善。20世紀(jì)后期,隨著以基因工程為代表的高新技術(shù)的迅速崛起,為本學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展開辟了新領(lǐng)域。 

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熱心網(wǎng)友:

主要是利用生物繁殖快,產(chǎn)率高等特點(diǎn)而對其產(chǎn)出的產(chǎn)品進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn),檢測,分離

在中國發(fā)展不好,在國外蓬勃發(fā)展,主要是屬于生物工程領(lǐng)域

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熱心網(wǎng)友:生物化工主要因該是下游提取方面的,比如對發(fā)酵完的發(fā)酵液提取你想要的成分,這方面的人才還是很缺的,尤其是高學(xué)歷的。