求人給我寫一個關于校園，環(huán)保低碳的短文，一千字左右

熱心網友：

近年來，能源短缺和環(huán)境污染問題成為世界關注的焦點問題，轉變傳統(tǒng)高能耗、高污染的經濟增長方式，大力推進節(jié)能減排，發(fā)展以低能耗、低排放為標志的低碳經濟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，正在成為世界各國經濟發(fā)展的共同選擇。   作為發(fā)展中的大國，中國能源環(huán)境方面的問題尤其突出。2007年，覺的十七大報告首次提出了“建設生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產業(yè)結構、增長方式、消費模式”的理念，為可持續(xù)發(fā)展指明了方向，也使人們更加關注低碳經濟的崛起。  低碳經濟實質是高能源利用效率和清潔能源結構問題，核心是能源技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和人類生存發(fā)展觀念的根本性轉變。  低碳經濟的發(fā)展模式，為節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經濟、構建和諧社會提供了操作性詮釋，是落實科學發(fā)展觀、建立節(jié)約型社會的綜合創(chuàng)新與實踐，完全符合十七大報告提出的發(fā)展思路，是一場涉及生產方式、生活方式和價值觀念的全球性革命。  馬學祿指出，應注重資源、能源、環(huán)境三要素的邊界效應。他說，面對能源和環(huán)境的雙重威脅，必須深刻反思西方科學理性主義背景下的消費拉動需求、推動經濟增長的理論的弊端。尋找出一條更加注重資源、能源、環(huán)境邊界效應的經濟增長方式、探尋新經濟理論的時代已經到來。  人的生存過程，就是消費能源，向自然排放危害環(huán)境物質的過程。二氧化碳是人類消費能源、資源的必然產物，也是造成溫室效應、環(huán)境問題的罪魁禍首。隨著人口數(shù)量的增大和活動能量的急驟膨脹，人類的活動已經危及到自身生存的基礎。  有資料顯示，作為世界第一大能源消耗國，美國以世界6%的人口消耗了世界30%的能源。而我國的單位GDP能耗是日本的8倍，人口是美國的好幾倍，按照這種發(fā)展模式，我們缺乏持久的創(chuàng)新能力，環(huán)境惡化和能源短缺將是今后50年我國發(fā)展過程中最大的瓶頸。實行節(jié)能節(jié)排，實現(xiàn)低碳發(fā)展，構建生態(tài)文明社會，已經成為不可逆轉的趨勢。  由世界銀行前首席經濟學家尼古拉斯斯特恩牽頭的《斯特恩報告》指出，全球以每年GDP1%的投入，可以避免將來每年GDP5%～20%的損失，呼吁全球向低碳經濟轉型。2007年7月，美國參議院提出了《低碳經濟法案》，表明低碳經濟的發(fā)展道路有望成為美國未來的重要戰(zhàn)略選擇。德國則希望在2020年，國內的低碳產業(yè)要超過其汽車產業(yè)。向低碳經濟轉型已經成為世界經濟發(fā)展的大趨勢。作為一個高能耗國家，我們需要從節(jié)能減排、低碳發(fā)展的內在規(guī)律出發(fā)，找到我國巨大社會浪費和環(huán)境污染的本源。必須摒棄只關注諸如建筑節(jié)能、煤的高效利用等“用”的層面的具體技術問題，而忽視“體”的層面存在的痼疾，比如消費拉動經濟增長理論的負面影響，城鄉(xiāng)空間布局、國民生活方式等方面存在的巨大浪費等。因此，創(chuàng)新思維、改變觀念，堅持體用結合，從全局觀、系統(tǒng)論的角度出發(fā)，才能正確認識并加快低碳經濟發(fā)展。  1．倡導形成綠色消費、綠色經營的理念，形成低碳的生活方式。必須轉變公眾和社會的觀念，做任何事都要適度適宜、合理節(jié)約。對于個人，要培養(yǎng)節(jié)約是美德的觀念，徹底改變諸如餐飲浪費等與節(jié)能減排背道而馳的陋習；對于企業(yè)，則要推行綠色經營的理念，建立清潔生產機制和精益生產方式；國家引導企業(yè)將環(huán)保成本計入企業(yè)生產成本，幫助企業(yè)樹立企業(yè)公民意識，解決節(jié)能減排沒有效益的錯誤認識。  2．解決潛藏在空間格局和社會發(fā)展格局中的重大浪費問題。有效的節(jié)能減排必須以工業(yè)相對集中為前提，工業(yè)相對集中才能產生專業(yè)化分工，提高效率，節(jié)省能源；同時催生集群創(chuàng)新，不斷產生新技術、新工藝，從而減少物質消耗。  3．培育靜脈產業(yè)，建立完備的工業(yè)化體系。民眾對循環(huán)經濟體系的理解目前還處于表層，基本理解為廢渣利用、尾氣回收等等。真正的循環(huán)經濟體系應如同人體系統(tǒng)一樣，如果把工業(yè)制造系統(tǒng)比作人體的動脈系統(tǒng)，那么，我們使用過的工業(yè)制造物的回收再利用則應如人體的靜脈系統(tǒng)一樣。工業(yè)品的回收再利用———“靜脈”產業(yè)應該是一個巨大的產業(yè)。  4．大力發(fā)展低碳技術，解決自主創(chuàng)新成果和人才的匱乏問題。低碳技術包括在可再生能源及新能源、煤的清潔高效利用、油氣資源和煤層氣的勘探開發(fā)、二氧化碳捕獲與埋存等領域開發(fā)的有效控制溫室氣體排放的新技術。必須強化自主創(chuàng)新能力，鼓勵企業(yè)開發(fā)低碳技術和低碳產品，整合市場現(xiàn)有的低碳技術，加以迅速推廣和應用。  低碳經濟的加快發(fā)展急需大量前沿科技人才與科技成果支撐。以新能源領域人才現(xiàn)狀為例，目前，我國風電產業(yè)當中受到長期專業(yè)技術培訓的人不超過50個。在中國《可再生能源法》實施兩年后的今天，全國僅有華北電力大學建立了可再生能源學院。另外，傳統(tǒng)的創(chuàng)新成果評價認證體系，存在對某些現(xiàn)有科學體系不能解釋的成果無法認定的尷尬現(xiàn)實。未來的重大科技成果，很可能來自自學成才的科學工作者，面對現(xiàn)有科學體系不能解釋的成果，應當采取“非共識性原則”結合實證的方法加以認定。  5．加快文化創(chuàng)意產業(yè)建設。文化創(chuàng)意產業(yè)處于技術創(chuàng)新和研發(fā)等產業(yè)價值鏈的高端環(huán)節(jié)，是一種高附加值的產業(yè)和低碳消耗的綠色產業(yè)。大力發(fā)展文化創(chuàng)意服務業(yè)，能夠為社會創(chuàng)造巨大的財富，同時避免了能源過度消耗和環(huán)境污染問題。  6．從雨污分流入手，治理城市污染問題。我國的縣級城市基本沒有雨污分流的設施，大中城市雨污分流設施雖然投資量很大，實施卻不夠徹底，造成大量污水處理廠的勞動成果被不能徹底實施的雨污分流措施“一票否決”。  7．從我國能源結構入手，抓住矛盾的主要方面，才能提高節(jié)能減排的效率。中國能源消耗形式主要為動力消耗、農村采暖和城市集中供暖消費、電能消費3種，其中大約有68%的能源是由各種能源轉化為電能后被消費的。而我國電力系統(tǒng)普遍存在著低效率運行和嚴重能源浪費問題，尤其是在配電和用電兩個環(huán)節(jié)，節(jié)能潛力總計為1.2億千瓦，占中國電能的20%。重點推廣配電用電領域的重大自主創(chuàng)新項目，可極大提高節(jié)能減排效率。  8．低碳經濟之路的核心，是建立起我國乃至全球的可再生能源系統(tǒng)，最終實現(xiàn)由“高碳”時代到“低碳”時代的跨越，真正實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展 

在浩瀚無垠的宇宙中，有這樣一個美麗的碧水星球——地球；在地球，有這樣一個充滿東方魅力的國度——中國；在中國，有這樣一個美麗的魚米之鄉(xiāng)——江蘇無錫；在江蘇無錫，又有這樣一所百年老?！a師附小。在地球，在中國，在江蘇無錫，甚至在錫師附小，都流行這幾個詞語——低碳經濟、低碳生活。那么，什么是低碳經濟？什么又是低碳生活呢？低碳經濟，是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式，是人類社會繼農業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進步。 “低碳經濟”的理想形態(tài)是充分發(fā)展“陽光經濟”、“風能經濟”、“氫能經濟”、“生物質能經濟”。 低碳生活，代表著更健康、更自然、更安全，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。既然低碳有這么多好處，那么，我們做了嗎？也許我們心中有這個詞，但這是遠遠不夠的。知道了，還得做到。在校園中，有些同學都不珍惜水電，洗完手，讓自來水嘩嘩地流著；要上室外課，飛也似的奔出教室，卻不顧教室里明晃晃的燈還在那兒亮著。同學們，不要以為這些能源都是取之不盡，用之不竭的。要知道全球已探明的石油、天然氣和煤炭儲量分別將在今后40年、60年、100年后耗盡，如果現(xiàn)在不節(jié)約，到時候想節(jié)約也節(jié)約不了了?。〉吞?，首先要做到節(jié)能排減。也就是說，盡量做到能關燈時必關燈，能不用水時就不用水。想想看，如果你平常洗手時是水開到最大，洗10秒，那么現(xiàn)在你可以水開到中等，洗5秒。這樣的話，平常你洗一次手的用水量，現(xiàn)在就可以洗2次。如果你次次如此，一次省一點兒，兩次就多一點兒，照這樣日積月累，一年三百六十五天，你可以省下多少水呵！做到了節(jié)能減排，環(huán)境保護當然也少不了。環(huán)境保護，就是我們通常所說的環(huán)保。那么，你們知道什么是環(huán)保嗎？植樹造林，少用一次性碗筷，這是環(huán)保；少用或不用塑料袋，堅持使用布袋或硬板紙袋，這是環(huán)保；盡量減少廢氣、廢水、廢渣及噪音的出現(xiàn)，這是環(huán)保；盡量減少使用空調的次數(shù)，并使用節(jié)能燈，這是環(huán)保；少坐私家車，減少汽車尾氣的排放量，多騎自行車、多走路或多做公共汽車，這也是環(huán)保。做到了對于環(huán)境的保護，對于低碳也就成功了一半。像一個個島嶼國家，因為海平面上升致使他們本來就不高的島嶼將被淹沒，有的島嶼國家甚至將被迫遷移，離開他們賴以生存的土地?？粗麄冊V說著自己的苦衷，我心中也在哭泣。還有，因為全球氣候變暖，北極的冰開始融化，甚至有的已有幾億年歷史的冰川也開始融化。那一片片厚厚的冰斷裂，一座座冰山漂浮在茫茫的海洋中，直至消失，對極地動物的生存帶來了巨大的影響。望著它們噙著淚水的雙眼，我們難道還能無動于衷嗎？低碳，對于點點滴滴的水流是一種幫助；低碳，對于校園中那美麗的花花草草是一種幫助；低碳，對于我們的學習生活一種幫助；低碳，對于每一個人都是一種幫助。讓我們一起行動起來吧！保護環(huán)境，節(jié)能減排，創(chuàng)造低碳生活，讓校園更美麗，讓世界更美麗！