初三化學題目。解答

熱心網(wǎng)友：2O2,Al3 ,可燃性、氧、燃點，質(zhì)子、中子、構(gòu)成物質(zhì)，氧氣、氫氣、1：2，碳酸鈣分解，氫氣與氧氣反應(yīng)，碳和氧化銅反應(yīng)，二氧化碳、氮氣、高錳酸鉀，A:氫B:氧C:鋁D:氮1.如果沒有化學的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩。下列事實與化學沒有密切關(guān)系的是D A．食物、衣料和日常用品的豐盛 B．新材料的開發(fā)和利用 C．環(huán)境污染的預防和治理 D．物體機械運動的規(guī)律 2.人類生活需要能量。下列能量主要由化學變化產(chǎn)生的是：C A．電水壺燒開水時需要的熱量 B．水電站利用水力發(fā)出的電能 C．點燃的酒精燈放出的熱能 D．風力發(fā)電站所利用的風能 4.下列現(xiàn)象中，與蠟燭燃燒時所觀察到的現(xiàn)象不符的是：D A．發(fā)出黃白色的火焰 B．火焰上方如果罩一干燥燒杯時能發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁上有水珠 C．蠟燭靠近火焰處熔化變成液體 D．蠟燭燃燒時濃煙滾滾 5.下列實驗中不含有分解反應(yīng)的是：B A．電解水 B．木炭在氧氣中燃燒 C．用雙氧水制氧氣 D．用高錳酸鉀制氧氣 6.水可以造福人類，但水被污染后就會給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染，下面各項措施合理的是：D ①控制水中所有動、植物的生長 ②不任意排放工業(yè)廢水 ③絕對不許施用農(nóng)藥、化肥 ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放 ⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成 A．①④⑤B．①③⑤C．②③④D．②④⑤ 7.下列用途中，不屬于氮氣的用途的是： A．用作糧食瓜果的保護氣 B．用作燈泡填充氣 C．制氮肥 D．制霓虹燈 8.下列變化中，不屬于緩慢氧化的是： A．牛奶變酸 B．鋼鐵生銹 C．鎂條在空氣中燃燒 D．農(nóng)家肥料腐熟 9.日常生活中下列物質(zhì)可以看作是純凈物的是： A．礦泉水 B．酸牛奶 C．冰水混合物 D．自來水 10.某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是 ①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完 ②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi) ③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出 ④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出 A．只有①③B．只有②④C．只有①②③D．①②③④ 11.水是寶貴的自然資源，以下關(guān)于水的敘述中正確的是： A．冰的密度大于水的密度B．水由氫氣和氧氣組成 C．硬水和軟水可用肥皂水區(qū)別D．淡水資源取之不盡 12.建設(shè)節(jié)約型社會人人有責。下列節(jié)約行為中合理可行的是： A．直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田 B．吃經(jīng)高溫蒸煮后的霉變大米 C．把用剩的藥品放回原試劑瓶 D．用淘米、洗菜水、洗衣服的水澆花、拖地、沖廁所 氣體性質(zhì) 氫氣: 二氧化碳: 二氧化硫: 密度(g·L-1) 0.08987 1.975 2.716 溶解程度 極難溶于水 能溶于水 易溶于水 13.下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解度。實驗室要收集二氧化硫氣體，可采取的方法是： A．向上排空氣法 B．向下排空氣法 C．排水集氣法 D．無法判斷 14.實驗室制取二氧化碳一般有如下5步：①檢查裝置氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入稀鹽酸；④向錐形瓶中加幾小塊大理石；⑤收集氣體。正確的操作順序是： A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤ 15.在一密閉容器中充滿空氣，經(jīng)測定其中含氮氣體積為100L，則其中氧氣的體積約為： A．20L B．30L C．25L D．40L 二、填空題（共55分） 16、(5分)寫出下列實驗所需儀器的名稱： (1)量取一定體積的液體需用； (2)用作收集或貯存少量氣體時需用； (3)溶解較多量固體時用； (4)給試管里的物質(zhì)加熱時需用的熱源是； (5)少量試劑反應(yīng)時需用容器為： 17、（5分）電解水實驗中，在電源的正負兩極分別產(chǎn)生和氣體，其體積比是。該實驗說明了水是由和組成的。 18、（2分）硬水和軟水可用來區(qū)分，若產(chǎn)生豐富，則為軟水。 19、（6分）哪些事實說明空氣中含有下列成分？ （1）蠟燭在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有。 （2）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有。 （3）澄清石灰水長期露置空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有。 20、（4分）用文字(或符號)表達式解釋下列現(xiàn)象的原因。 (1)向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2，溶液變?yōu)榧t色； (2)加入CO2變紅的石蕊試液，加熱后又變成紫紅色； 21、（6分）二氧化碳是導致地球上發(fā)生“溫室效應(yīng)”的主要氣體，人類意識到它的排放必須控制。 (1)空氣中二氧化碳的主要來源是，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，同時放出(填名稱)。 (2)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議合理的是(填序號)。 ①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源；②減少化石燃料的使用； ③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐。 22．（4分）意大利有一“死狗洞”，游客牽著小狗進入洞內(nèi)，小狗會暈倒在地，而人卻能安全出入，后來，科學家波曼爾發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)濕漉漉的泥土中冒著氣泡(二氧化碳)。據(jù)此能說明的二氧化碳的性質(zhì)有：⑴；(2)。 23、（6分）茶葉中含有的茶多酚有益人體健康。茶多酚是一種白色粉末，易溶于熱水，易氧化變色，略有吸水性。實驗室從茶葉中提取茶多酚的步驟可簡述為： (1)請寫出上述實驗過程中的操作名稱：操作①，操作②； (2)保存茶多酚晶體時應(yīng)注意。 24、（17分）請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。 (1)指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①，②，③。 (2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團的作用是，寫出反應(yīng)的文字（或符號）表達式：。 (3)當用B裝置制取氧氣時，儀器②內(nèi)盛放的液體是，儀器②的作用是 。寫出反應(yīng)的文字（或符號）表達式：。 (4)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用裝置(填字母編號)，寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的文字（或符號）表達式：。 九年級化學一二單元測試參考答案 一、選擇題： 答案 D C D B D D C C D C D A B C 二、填空題：16、（1）量筒（2）集氣瓶（3）燒杯（4）酒精燈（5）試管 17、氧氣氫氣，1：2氫元素氧元素 18、肥皂水泡沫 19、（1）氧氣（2）水蒸氣（3）二氧化碳 20、（1）二氧化碳 水→碳酸（2）碳酸→水 二氧化碳 21、（1）化石燃料的燃燒、生物的呼吸作用等（2）氧氣（3）①②③ 22、（1）二氧化碳不可燃、不支持燃燒（2）密度比空氣大 23、（1）①過濾②蒸發(fā)（結(jié)晶）（2）隔絕氧氣和水或密封保存 24、（1）①鐵架臺②分液漏斗③水槽 （2）防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管 高錳酸鉀→錳酸鉀 二氧化錳 氧氣 （3）雙氧水控制液體滴加速度和加液量，從而控制反應(yīng)速率 過氧化氫→水 氧氣 （4）BD碳酸鈣 鹽酸→氯化鈣 二氧化碳 水