土木工程結(jié)構(gòu)試驗 論文

熱心網(wǎng)友：土木工程結(jié)構(gòu)試驗 論文 班級：XXXXXXX 姓名：XXXXXXX 學(xué)號：XXXXXXX 結(jié)構(gòu)試驗鉸支座試驗在建筑試驗中，很多的數(shù)據(jù)、理論都是通過大量的實驗得到的。在做試驗的過程中，就不可避免的需要考慮試驗的環(huán)境、裝置的固定、現(xiàn)場環(huán)境的條件模擬等等一系列問題。在談及到試驗裝置的固定時，人們通常會根據(jù)結(jié)構(gòu)試驗的目的的不同，根據(jù)不同的思路設(shè)計試驗裝置的支座。其中的一種思路就是結(jié)構(gòu)試驗的鉸支座。結(jié)構(gòu)試驗中的支座是支承結(jié)構(gòu)、正確傳遞作用力和模擬實際荷載圖式的設(shè)備，通常還要承受操作時的振動與地震載荷。鉸支座即為物體與所需固定位置連接方式為鉸接的支座。在結(jié)構(gòu)設(shè)計中，常見的支座或邊界條件為簡支邊界條件采用鉸支座實現(xiàn)，一般鉸支座有如下的幾種形式。1.活動鉸支座活動鉸支座容許架設(shè)在支座上的構(gòu)件自由轉(zhuǎn)動和在一個方向上移動。它提供一個豎向的支座反力，不能傳遞彎矩，也不能傳遞水平力，不能阻止物體沿支承面方向移動，也不能限制物體繞銷釘轉(zhuǎn)動，但能限制物體沿支承面負(fù)法線向運動。它比下面要介紹的固定鉸支座更加精確，因為簡單滾軸支座在水平方向滾動時，在與試件接觸的位置時刻變化著，導(dǎo)致了試件的支承位置變化，即支座反力作用點發(fā)生變化?；顒鱼q支座的支座反力是通過銷釘中心，垂直于支撐面，但由于其上所受的力不能確定，所以具體指向還是不能確定，應(yīng)具體問題具體分析。下圖就是活動鉸支座的簡圖。2.固定鉸支座容許架設(shè)在支座上的構(gòu)件自由轉(zhuǎn)動但不能移動的支座叫做固定鉸支座。從理論上來講，固定鉸支座應(yīng)能承受水平力，但在梁類構(gòu)件的試驗中，只要一個支座為活動鉸支座，另一個支座的水平力通常很小，小到可以忽略不計。但在實際情況中它提供一個豎向的支座反力，不能傳遞彎矩，也不能傳遞水平力。在連續(xù)梁的靜載試驗中，只有一個支座為固定鉸支座，其余均為活動鉸支座。為了避免試件制作誤差和支座安裝誤差引起初始沉降，連續(xù)梁的鉸支座高度應(yīng)可調(diào)。固定鉸支座的受力是通過銷釘中心，但力的指向不能確定。所以，一般在計算中我們習(xí)慣用兩個正交的力（通常都是水平方向和豎直方向的兩個力）來代替這個力。3.梁柱試件的鉸支座除了上面說的活動鉸支座和固定鉸支座這兩種形式外鉸支座還有一種形式，那就是柱式試件的鉸支座。柱或墻的試驗所采用的支座也屬于固定鉸支座。在柱受壓實驗中，對壓力作用點有比較高的定位要求。在長柱試驗機(jī)上進(jìn)行偏心受壓的靜載試驗，偏心距是試驗中的一個主要控制因素。試驗機(jī)的壓板采用大曲率半徑的圓弧支座，不能滿足柱式試驗機(jī)的壓板上還要安裝鉸支座。鉸支座的分類還很很多，不同的分類方法會得到不同的構(gòu)造形式。例如作用方式不同有滾動鉸支座、固定鉸支座、球鉸支座和刀口支座（固定鉸支座的一種特定形式）幾種。一般都用鋼制。 4.簡支構(gòu)件和連續(xù)梁支座 這類構(gòu)件一般一端為固定鉸支座，其他為滾動支座。安裝時各支座軸線應(yīng)彼此平行并垂直于試驗構(gòu)件的縱軸線，各支座間的距離取為構(gòu)件的計算跨度。為了減少滾動摩擦力，鋼滾軸的直徑宜按荷載大小根據(jù)下表選用。但在任何情況下滾軸直徑不應(yīng)小于50mm. 鋼滾輪的上、下應(yīng)設(shè)置墊板，這樣不僅能防止試件和支域的局部受壓破壞，并能減小滾動摩擦力。墊板的寬度一般不小于試件立承處的寬度，墊板的長度按構(gòu)件擠壓強(qiáng)度計算且不小于構(gòu)件實際支承長度。墊板的厚度h可接受三角形分布荷載作用的懸壁梁計算且不小于6mm.當(dāng)需要模擬梁的嵌固端支座時，在試驗室內(nèi)，可利用試驗臺座用拉桿錨固。只要保證支座與拉桿間的嵌固長度，即可滿足試驗要求。 5.四角支承板和四邊支承板的支座 在配置四角支承板支座時應(yīng)安放一個固定滾珠，對四邊支承板，滾珠間距不宜過大，宜取板在支承處厚度的3-5倍。此外，對于四邊簡支板的支座應(yīng)注意四個角部的處理，當(dāng)四邊支承板無邊梁時，加載后四角會翹起，因此，角部應(yīng)安置能受拉的支座。板、殼支座的布置方式如圖所示。 6.受扭構(gòu)件兩端的支座 對于梁式受扭構(gòu)件試驗，為保證試件在受扭平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，支座形式可如圖所示，試件兩端架設(shè)在兩個能自由轉(zhuǎn)動的支座上，支座轉(zhuǎn)動中心應(yīng)與試件轉(zhuǎn)動中心重合，兩支座的轉(zhuǎn)動平面應(yīng)相互平衡，并應(yīng)與試件的扭軸相垂直。 7.受壓構(gòu)件兩端的支座進(jìn)行柱與壓桿試驗時，構(gòu)件兩端應(yīng)分別設(shè)置球型支座或雙層正交刀口支座。球鉸中心應(yīng)與加載點重合，雙層刀口的交點應(yīng)落在加載點上。目前試驗柱的對中方法有兩種：幾何對中法和物理對中法。從理論上講物理對中法比較好，但實際上不可能做到整個試驗過程中永遠(yuǎn)處于物理對中狀態(tài)。因此，較實用的辦法是，以柱控制截面處（一般等截面往為柱高度的中點）的形心線作為對中線，或計算出試驗時的偏心距，按偏心線對中。進(jìn)行柱或壓桿偏心受壓試驗時，對于刀口支座，可以通過調(diào)節(jié)螺絲來調(diào)整刀口與試件幾何中線的距離，以滿足不同偏心矩的要求。 在試驗機(jī)中做短柱抗壓承載力試驗時，由于短柱破壞時不發(fā)生縱向撓曲，短拉兩端面不發(fā)生相對轉(zhuǎn)動；因此，當(dāng)試驗機(jī)上下壓板之一已有球鉸時，短往兩端可不另加設(shè)刀口。這樣處理是合理的，且能和混凝土棱柱強(qiáng)度試驗方法一致。

熱心網(wǎng)友：我愛土木工程看中國, 一百年看上海, 五百年看北京, 兩千年看西安, 三千年看山西. 看山西的什么? 看人文,看地理,更是看建筑.山西北部有大同恒山懸空寺,朔州應(yīng)縣木塔,中部有太原晉 祠,祁縣喬家大院,平遙古城,南部有臨汾堯廟,晉城皇城相府.這一座座歷經(jīng)千年的古老 建筑一直在為后世講述著山西古老的歷史,文化. 我是個土生土長的山西人,有人說山西人戀家,我覺得沒什么不好,反以此為榮.就是 因為山西人戀家, 所以山西才有那么多宅院式古建筑完整的保留下來. 現(xiàn)在中國發(fā)展的非常 快,當(dāng)然山西也不例外,記得在小學(xué)的時候我們家還住在幾家一院的小平房里,在初中的時 候我家搬進(jìn)了兩室一廳寬敞的樓房中, 現(xiàn)在的家屬區(qū)都已全部成了百平米的單元樓. 人們生 活水平的提高, 居住條件的改善, 使我們的生活質(zhì)量越來越高. 我的老家在翼城的一個山村, 一放暑假我就會回那去避暑,住在冬暖夏涼的窯洞里,沒有學(xué)習(xí)的壓力,避開城市的喧囂, 讓心靈靜一靜.這就是建筑給我最初的概念——住房. 高考后填報志愿,我就是選專業(yè)不挑學(xué)校,這時"土木工程"這個詞匯才讓我第一次接 觸.我一直很自信自己的想象力和動手能力,而且也挺喜歡建筑這個行業(yè).當(dāng)我看到山西農(nóng) 業(yè)大學(xué)有個"農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程(土木工程方向) "專業(yè)時,就填報了這個專業(yè),是 "土木工程"這四個字把我?guī)У搅松轿鬓r(nóng)大,把我?guī)нM(jìn)了建筑行業(yè). 由于是農(nóng)大,專業(yè)名字當(dāng)中又有"農(nóng)業(yè)" ,我就對自己的專業(yè)有點不自信,經(jīng)常調(diào)侃的 說自己是"蓋豬圈的" ,可我又聽高年級的學(xué)長說從我們這屆"建環(huán)"就不一樣了,具體怎 么不一樣我一直是含含糊糊,不太清楚.王雙喜老師在第一節(jié)"土木工程概論"課上就把這 個問題給我們講清楚了,我們這屆"建環(huán)"已經(jīng)不局限與農(nóng)業(yè)建筑了,而是真正的土木工程 了.這讓我對專業(yè)更加期待了,對未來更有了美好的憧憬. 王老師沒按課本上的內(nèi)容給我們講這門課,而是在給我們談他自己對土木工程的理解, 想法.書本是可以自己去看的,可老師講的是書本上沒有的,更是很實際的東西. 老師講土木工程中最重要的是建筑安全, 無論一個建筑是住房, 教室, 工廠或是寫字樓, 還是水里工程,國防工程,安全都是首當(dāng)其沖的.安全不保,何談建筑.記得老師上課時舉 過一個建筑安全事故的例子, 說得是山西侯馬在建一個汽車站時, 候車廳剛封頂沒多久就塌 了.很慚愧,我就是侯馬人,那是由于建筑施工單位為了趕工期,在柱的混凝土澆筑后沒等 完全硬化就強(qiáng)行封頂,導(dǎo)致屋頂坍塌,造成了兩人死亡數(shù)人受傷的悲劇.我們搞建筑的無論 身兼何職,無論搞什么工程,都要把安全始終放在第一位. 我們國家現(xiàn)在正在建設(shè)節(jié)約型社會, 提倡與大自然和諧相處, 這又給我們建筑業(yè)提出了 新課題,將來我們要搞的建筑要環(huán)保,要節(jié)能,還要智能.就拿節(jié)能來說吧,全球每年消耗 的能源的 40%是用在了住宅上,如果我們能在建筑的每一個細(xì)節(jié)上把能耗降到最低,那么 不但做到了節(jié)能,而且可以騰出更多資金用到別處.例如住宅中的保溫分外墻保溫,內(nèi)墻保 溫和墻內(nèi)保溫,現(xiàn)在最常用的也是最節(jié)能的就是外墻保溫. 以上談到的都還只是建筑施工上現(xiàn)在比較關(guān)注的. 要搞一個建筑項目, 之前需要很多準(zhǔn) 備,那都是必要的步驟,就是管理.建筑是個多行業(yè)一起協(xié)作,共同完成的,單靠一個施工 單位,它也是巧婦難為無米之炊.要完成一項工程要有以下九個環(huán)節(jié): 一, 可行性研究報告 要求由一個相應(yīng)資質(zhì)的直屬單位來寫一個報告, 內(nèi)容是關(guān)于 為什么要搞某個工程,它的建筑規(guī)模,土地從哪里來,資金從哪里來,保障措施等等. 二, 上報主管單位審批 三, 勘探 四, 建筑設(shè)計 五, 設(shè)計審查 審查結(jié)構(gòu),強(qiáng)度能否達(dá)到指標(biāo). 六, 執(zhí)照 到當(dāng)?shù)氐慕ㄖ块T領(lǐng)取建筑許可證,衛(wèi)生許可證,土地使用證,文物保 護(hù)證,建筑安全許可證,用電安全許可證,銷售許可證,營業(yè)執(zhí)照等等. 七, 招標(biāo) 預(yù)算工程要招標(biāo),建筑工程要招標(biāo),監(jiān)理單位要招標(biāo),材料供應(yīng)也要招 標(biāo). 八, 建筑施工 施工分為地基工程施工,基本框架工程施工和安裝工程施工. 九, 工程驗收 通過對"土木工程概論"的學(xué)習(xí),我對土木工程有了比較科學(xué),專業(yè)的了解.有很多環(huán) 節(jié),就會有很多將來就業(yè)的方向,我越來越對這個復(fù)雜但很具挑戰(zhàn)性的行業(yè)感興趣.我將來 想成為一名建筑設(shè)計師,設(shè)計一個可以像"鳥巢""水立方"那樣可以代表一個時代,永載 , 史冊的建筑. 這是我的一個構(gòu)想:我要在我的家鄉(xiāng)侯馬,建一座綜合性大學(xué),大學(xué)的主體只有一棟建 筑.從遠(yuǎn)處看它就像一個多層的花架,它會有很多層,每一層之中都有它的子建筑,比如每 一層中有五六層的樓房,有運動場,有小樹林,還可能有人造小太陽,山,河等等,每一層 就像是一個主題公園.學(xué)校的能源全是太陽能,風(fēng)能等可再生能源,建筑整體可抗 12 級地 震.它他將會使山西給世界一個驚喜. 夢想+行動+堅持=成功,我要學(xué)的東西還有很多,一個"土木工程概論"只是讓我了解 我以后要干什么, 以后要怎么干還需要自己去努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識, 豐富與建筑有關(guān)的其他專 項知識. 我愛土木工程,我要讓世界不只是"三千年看山西" ,還要讓世界"明天看山西" .