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熱心網(wǎng)友：媽媽曾給我出過這樣一個謎語：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將?！边@則迷語告訴我們：蜘蛛專吃活的東西，難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了實(shí)驗(yàn)。　　我從墻角處捉來一只小蜘蛛，把它放進(jìn)一個盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒等蜘蛛織網(wǎng)，我又撿來一只死的小蟲、一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了?！　榱藦氐着┲氤圆怀运郎n蠅，第二天，我又來到盒子前觀察，看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處多了一個網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時，我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲沒被吃掉是不是因?yàn)闆]有網(wǎng)呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動不動，緊接著，我又用筆輕輕地觸動了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應(yīng)，開始向顫動的方向爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動，信號斷了，它就停了下來，不一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動網(wǎng)上死蒼蠅的身體，網(wǎng)開始顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢！我終于明白了：原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動來產(chǎn)生感覺的，靠織網(wǎng)而捕食的。于是，我把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來?！　榱俗C實(shí)蜘蛛靠網(wǎng)的顫動產(chǎn)生感覺，我又做了實(shí)驗(yàn)。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上，長時間的顫動，網(wǎng)的震動越來越大，蜘蛛產(chǎn)生的感覺好像也越來越強(qiáng)烈，蜘蛛便匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網(wǎng)上就剩下一個完整的空殼了。這個實(shí)驗(yàn)證明蜘蛛吃動的昆蟲?！　∥覀兲矫苄〗M又到圖書館、書店查閱了大量有關(guān)蜘蛛的書籍。其中《普通動物學(xué)》一書中寫道：蜘蛛為食肉性動物，其食物大多數(shù)為昆蟲或其他節(jié)肢動物。但口無上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當(dāng)昆蟲等動物觸網(wǎng)時，會用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動而使蜘蛛很快發(fā)覺，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上，先用螯肢內(nèi)的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內(nèi)，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進(jìn)消化道內(nèi)，最后吃剩下的體殼，就被完整的棄留在蛛網(wǎng)上了。這些充分證明：飛來的昆蟲使蜘蛛網(wǎng)顫動，網(wǎng)顫動會使產(chǎn)生感覺，蜘蛛產(chǎn)生感覺就會將獵物捕獲，因此，證實(shí)了蜘蛛只吃活動物，而不吃死的昆蟲?！　》段?：樹干為什么是圓的　　在觀察大自然的過程中我偶然發(fā)現(xiàn)，樹干的形態(tài)都近似圓的——空圓錐狀。樹干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹干有哪些好處?為了探索這些問題，我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。 在輔導(dǎo)老師的幫助下，我查閱了有關(guān)資料，了解到植物的莖有支持植物體、運(yùn)輸水分和其他養(yǎng)分的作用。樹木的莖主要由維管束構(gòu)成。莖的支持作用主要由木質(zhì)部木纖維承擔(dān)，雖然木本植物的莖會逐年加粗，但是在一定時間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是一定的，也就是樹木莖的橫截面面積一定。接著，我們圍繞樹干橫截面面積一定，假設(shè)樹干橫截面長成不同形狀，設(shè)計(jì)試驗(yàn)，探索樹干呈圓錐狀的原因和優(yōu)點(diǎn)。 經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：(1)橫截面積和長度一定時，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最小；圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；(2)等質(zhì)量不同形狀的樹干，矮個圓錐體形樹干承受風(fēng)力最大；(3)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，影響著樹木橫截面的形狀和樹木生長的高矮。近似圓錐狀的樹干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩(wěn)度更大；(4)樹干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度，能經(jīng)受住風(fēng)的襲擊。同時，受風(fēng)力的影響，樹干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來自哪個方向，樹干承受的阻力大小相似，樹干不易受到破壞。 以上的實(shí)驗(yàn)反映了自然規(guī)律、自然界給我們啟示：(1)橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態(tài)可用于建筑方面，例如角鋼等；(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類似形態(tài)的建筑材料隨處可見，如電視塔、電線桿等。 在我的觀察、試驗(yàn)和分析過程中，逐漸解釋、揭示了樹干呈圓錐狀的奧秘，增長了知識，把學(xué)到的知識聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用，既鞏固了學(xué)到的知識，又提高了學(xué)習(xí)的興趣，還初步學(xué)會了科學(xué)觀察和分析方法?！　》段?：皮鞋為什么越擦越亮　　每到星期天，我總要完成媽媽交給我的擦鞋任務(wù)。告訴你，這可是我一星期零花錢的來源哦!拿到沾滿灰塵的皮鞋后，我先把鞋面的灰塵擦掉，然后涂上鞋油，仔仔細(xì)細(xì)地擦一擦，皮鞋就會變得又亮又好看了?？蛇@是為什么呢 我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進(jìn)行對比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發(fā)現(xiàn)新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋涂上鞋油，仔細(xì)擦過后，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關(guān)呢? 我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造的A區(qū)和B區(qū)，A區(qū)涂上鞋油并仔細(xì)擦拭，B區(qū)不涂鞋油作空白對照。我發(fā)現(xiàn)A區(qū)擦拭后，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比B區(qū)有光澤。為什么兩者會產(chǎn)生這樣的差別呢? 我想到在物理課上老師曾經(jīng)講過：影劇院墻壁的表面是凹凸不平的，這樣可以使聲音大部分被吸收掉，讓觀眾不受回聲的干擾。同樣道理，光線照到任何物體的表面都會產(chǎn)生反射，假如這個平面是高低不平的，光線就會向四面八方散射掉；假如這個平面是光滑的，那么我們就可以在一定的方向上看到反射光。 皮鞋的表面原來就不是絕對的光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當(dāng)然更加的不平，這樣它就不能使光線在一定的方向上產(chǎn)生反射，所以看上去沒有什么光澤。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的時候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，讓鞋油涂得更均勻些，就會使皮鞋的表面變得光滑、平整，反射光線的能力也加強(qiáng)了。 通過實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦!　　范文3：醋對花卉有什么影響　　醋是生活中常用的調(diào)味品，花卉則能凈化生態(tài)環(huán)境，并美化我們的生活。 你是否想到過，醋和花卉有什么關(guān)系呢?我們懷著好奇心，開展了這個課題的探究。據(jù)富有種花經(jīng)驗(yàn)的人告訴我們，對盆栽花卉施些醋溶液，可改善盆花的生長，增加花朵，而且花艷葉茂。這一點(diǎn)我們在實(shí)驗(yàn)中很快就證實(shí)了。 濃度不同的醋溶液，對花卉有不同的影響嗎?這是我們第二階段的實(shí)驗(yàn)。我們選取長勢相同的滿天星、報春花、月亮花各四盆，分為四組，每組（三盆）各有三種花卉，分別編號、貼上標(biāo)簽。同時，我們?nèi)∈秤冒状着渲瞥?％（pH值為2~3）、0．01％（pH值≈4）、0．0001％(pH值≈6)三種濃度不同的溶液，每天分別給三組盆花固定噴灑一種醋液，第四組盆花灑不含醋的清水。每五天觀察記錄花卉的生長情況。 這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：噴灑低濃度醋液(pH值≈6)對這幾種花卉沒有明顯影響；噴灑中等濃度醋液（pH值≈4）的花卉明顯長得比其他幾組好，花苞多，開花期提前，而且花色較濃艷，花期也延長了；噴灑pH值2－3的高濃度醋液后，反而使花朵過早凋萎。 通過這次實(shí)驗(yàn)，我們可以告訴你：種花時適當(dāng)噴灑一些醋液，可使花卉長得更好。不過要掌握好醋液的濃度，醋酸過濃則會傷害花卉。

熱心網(wǎng)友：小學(xué)生科技小論文 蝸牛殼破了可再生 這幾天上蝸牛課，我別提有多高興了。我找到兩只又肥又大的蝸牛，每天都帶在身上，累了只要看看它們，就會立刻精神飽滿。我還給它們?nèi)×嗣郑贺i豬和歡歡。可是有一次不小心，把愛運(yùn)動的歡歡掉到地上，急忙拿起一看，哇，蝸牛殼摔破了一大塊，我傷心得眼淚都流下來了，生怕它死掉，連忙找來面巾紙把它包好，并找到我們的科學(xué)老師，問他怎么辦？然而科學(xué)老師卻交給我一個觀察任務(wù)，叫我養(yǎng)養(yǎng)看，蝸牛殼能不能再長出來？ 于是，我抱著試試看、內(nèi)疚的心情，每天找最嫩、最新鮮、蝸牛最愛吃的菜葉喂它們。為了讓它們住最適宜的環(huán)境，我在盒中放了一層疏松土壤，放了兩塊碎瓦片，搭了兩個房子給他們居?。茖W(xué)課老師講過），還經(jīng)常給它們清理衛(wèi)生。就這樣天天養(yǎng)，天天看，到了第十天，我突然發(fā)現(xiàn)歡歡殼破了的地方長出了一點(diǎn)點(diǎn)新殼兒，用放大鏡觀察，顏色比原來淺，這個發(fā)現(xiàn)讓我高興得跳了起來，我連忙打電話給我們科學(xué)老師。課堂上，老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們羨慕死了，紛紛圍過來看，科學(xué)老師還鼓勵同學(xué)們，如有興趣，可以故意敲破殼，再實(shí)驗(yàn)觀察。 現(xiàn)在，我的蝸牛殼破的地方已長出了新殼。我計(jì)算了一下，需要16天，只是還有受傷的痕跡，就像一道傷疤一樣。課結(jié)束后，我依依不舍地把它們放回了大自然。這次的觀察，讓我知道了蝸牛的殼是可以再生的。 螢火蟲吃什么 暑假里，我去外婆家玩。晚上，我爬到了屋頂看星星，發(fā)現(xiàn)幾顆閃閃發(fā)亮的小亮點(diǎn)在空中飛舞，這時，外婆叫我下去捉螢火蟲。哦，這閃閃的小亮點(diǎn)原來是螢火蟲啊，我迅速地從屋頂下到了院子里，用小網(wǎng)捉了許多螢火蟲，把它們放進(jìn)玻璃杯里進(jìn)行觀察?？粗粗?，我的腦海中出現(xiàn)了一個疑問，螢火蟲到底吃什么呢？是吃植物還是肉…… 還是去問外婆吧。外婆說：“我也不是很清楚，可能是吃植物吧？”我有些弄不明白了，一晚上都記掛著這個問題，決定還是明天去查查資料。 第二天，我去圖書館找到了法布爾發(fā)《昆蟲記》，剛好上面有寫螢火蟲的，我就認(rèn)真讀起來，原來螢火蟲吃的是肉，而且吃的是櫻桃那么大的蝸牛。可惜書上沒有寫螢火蟲是怎樣吃蝸牛的，所以我決定自己去做實(shí)驗(yàn)。 在回家路上，我捉了幾只小蝸牛?；氐郊依铮野盐伵７胚M(jìn)了裝螢火蟲的玻璃杯里，找來爺爺看報的放大鏡目不轉(zhuǎn)睛地看著杯中的發(fā)生的一切，螢火蟲有一根細(xì)地像頭發(fā)一樣帶著彎和一道道細(xì)槽的工具。 螢火蟲用它的這個工具反復(fù)地敲打蝸牛的外殼，不慌不忙有條不紊地敲打著，敲一次就休息一次，至多敲打六次蝸牛就無法動彈了。螢火蟲的動作是那樣的迅速，幾乎可以說成是閃電般的，毫無疑問，在敲打的時候螢火蟲已經(jīng)利用它的工具把毒汁射入了蝸牛的軀體。這些蟄咬看似溫柔，卻能產(chǎn)生快速的效果。等蝸牛麻醉后，它就美餐一頓，只留下一些殘?jiān)? 通過這個實(shí)驗(yàn)，我知道了螢火蟲是肉食動物，而且吃東西的方法很特別，真是不可貌相！ 吃雞蛋的母雞 我家有一只母雞，幾乎天天下蛋。今天它卻沒有下蛋，我問媽媽：“媽媽，為什么我家的母雞今天不下蛋？”媽媽說：“可能是我家這只母雞停蛋了?！? 第二天，我往雞窩里一看，意外地發(fā)現(xiàn)這只母雞正在用尖嘴啄著自己的蛋，我連忙喊媽媽：“媽媽，母雞為什么吃雞蛋？”媽媽說她也不知道。我記得家里有本科技方面的書，打開那本書找了找，終于找到了這方面的說明：原來母雞缺少鈣質(zhì)時容易下軟殼蛋或者吃自己下的蛋，如果經(jīng)常讓它吃蛋，由于條件反射，它也會吃蛋青的。于是我試著每天給母雞喂些含鈣的飼料，如小螺獅等等。但是這一問題還是沒有解決，它不停地啄著雞蛋。這可怎么辦呢？經(jīng)過反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)雞不是在吃蛋殼而是在吃蛋汁，再把蛋殼撿起來一看，蛋殼還挺硬的，原來雞吃雞蛋的原因并不是缺鈣，知識怎么回事呢？難道是科技書中的說錯了。 我又進(jìn)一步觀察，發(fā)現(xiàn)那幾天十分炎熱，雞不停地煽動翅膀，并張大嘴巴，舌頭一伸一伸的，好象喘不過氣來似的。啊！原來雞也怕熱呀！于是，我給母雞喂些青飼料和水，還在她下蛋的地方放一杯水，雞見了，伸長脖子飲起水來。又經(jīng)過了幾天的觀察、實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)雞再也不啄食雞蛋了，它下的每個蛋都是完好無損的。可見缺水也是母雞吃蛋的原因呀！ 其他科學(xué)小論文例文請參考下面的網(wǎng)址： http://wenwen.soso.com/z/q119885563.htm?rq=120390270&ri=2&uid=289042294&ch=w.xg.dllyjj