《土木工程概論》的論文

熱心網(wǎng)友：你土木工程概論課程論文不知道準(zhǔn)備往哪個(gè)方向?qū)?，大綱框架確定了沒(méi)，老師審核同意了沒(méi)，老師有什么和你說(shuō)往哪個(gè)方向?qū)懕容^好？論文學(xué)校具體要求有哪些，你要還有什么不懂可以問(wèn)我，希望你能夠順利畢業(yè)，邁向新的人生。寫(xiě)論文最忌諱的是急躁心理,在學(xué)術(shù)上,一口是吃不成胖子的,所以我認(rèn)為寫(xiě)論文要大體經(jīng)歷如下過(guò)程:審題課程論文的目的就是檢驗(yàn)大家對(duì)課程的學(xué)習(xí)狀況,所以大家必須嚴(yán)格并準(zhǔn)確的按照外教提出的論文題目來(lái)寫(xiě),不能有自己的改動(dòng),如果是兩問(wèn)或者以上,更不能只選擇其中一問(wèn)來(lái)寫(xiě),但是可以有詳有略.以這次論文中的第四題"日本持續(xù)危機(jī)的原因是什么,2004年經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的障礙是什么"為例,我們首先要明確這道題有兩問(wèn),你可以著重寫(xiě)第一問(wèn),也可以著重寫(xiě)第二問(wèn),但是兩問(wèn)必須都涉及到.這次有的同學(xué)的論文,可以看出寫(xiě)作態(tài)度是非常認(rèn)真的,但是由于跑題或者沒(méi)有抓住題眼,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)十分不理想,這是非常遺憾的.列提綱提綱是文章的骨骼,好的提綱是寫(xiě)出一篇好文章的必要一環(huán).提綱要列出文章的大體思路,還以第四題為例,提綱中可以寫(xiě)出持續(xù)危機(jī)的原因大概有經(jīng)濟(jì)方面的,制度方面的,文化方面的,國(guó)際影響方面的等,這樣在找資料的時(shí)候就可以有的放矢,節(jié)省時(shí)間了.3,查閱資料要注意的是,沒(méi)有必要每一個(gè)方面都進(jìn)行非常詳細(xì)的論述,比如,你認(rèn)為銀行體系的問(wèn)題和日本文化方面的問(wèn)題是持續(xù)危機(jī)的主要問(wèn)題,你就可以詳細(xì)查閱有關(guān)這兩方面的問(wèn)題,其他方面一筆帶過(guò)即可.寫(xiě)作經(jīng)過(guò)以上的努力,你會(huì)發(fā)現(xiàn),論文已經(jīng)基本成形了.在寫(xiě)作中要注意以下幾點(diǎn):⑴論述層次一定要清晰,每一個(gè)小方面要加上小標(biāo)題,最好加黑表示,這樣讀者就能一目了然,也能提示作者緊緊圍繞本段中心來(lái)寫(xiě).⑵文章要體現(xiàn)一定的學(xué)術(shù)性,要把你所引用的事實(shí)或者數(shù)據(jù)和所學(xué)到的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論結(jié)合起來(lái),有些同學(xué)為寫(xiě)好論文查閱了大量資料,但是整篇論文全是現(xiàn)象的羅列,沒(méi)有任何的分析,這樣就更像調(diào)研報(bào)告而不是論文了.比如你引用了日本政府的某個(gè)政策來(lái)說(shuō)明政策對(duì)日本持續(xù)危機(jī)的影響,那么你要深入分析這個(gè)政策為什么會(huì)造成日本持續(xù)危機(jī),而不是僅僅把這個(gè)政策擺在那里.對(duì)數(shù)據(jù)的引用也是一樣,這次論文有很多同學(xué)引用了大量數(shù)據(jù),但對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析的同學(xué)就不多了.⑶論文的格式要規(guī)范.格式規(guī)范并不是形式主義,它體現(xiàn)了作者在學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn).尤其是腳注,一定要詳細(xì),這樣既是對(duì)所引資料作者的尊重,也便于大家以后的二次引用.以上幾點(diǎn)就是我對(duì)這次批改論文的幾點(diǎn)體會(huì),希望能和大家共勉

熱心網(wǎng)友：我愛(ài)土木工程看中國(guó), 一百年看上海, 五百年看北京, 兩千年看西安, 三千年看山西. 看山西的什么? 看人文,看地理,更是看建筑.山西北部有大同恒山懸空寺,朔州應(yīng)縣木塔,中部有太原晉 祠,祁縣喬家大院,平遙古城,南部有臨汾堯廟,晉城皇城相府.這一座座歷經(jīng)千年的古老 建筑一直在為后世講述著山西古老的歷史,文化. 我是個(gè)土生土長(zhǎng)的山西人,有人說(shuō)山西人戀家,我覺(jué)得沒(méi)什么不好,反以此為榮.就是 因?yàn)樯轿魅藨偌? 所以山西才有那么多宅院式古建筑完整的保留下來(lái). 現(xiàn)在中國(guó)發(fā)展的非常 快,當(dāng)然山西也不例外,記得在小學(xué)的時(shí)候我們家還住在幾家一院的小平房里,在初中的時(shí) 候我家搬進(jìn)了兩室一廳寬敞的樓房中, 現(xiàn)在的家屬區(qū)都已全部成了百平米的單元樓. 人們生 活水平的提高, 居住條件的改善, 使我們的生活質(zhì)量越來(lái)越高. 我的老家在翼城的一個(gè)山村, 一放暑假我就會(huì)回那去避暑,住在冬暖夏涼的窯洞里,沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,避開(kāi)城市的喧囂, 讓心靈靜一靜.這就是建筑給我最初的概念——住房. 高考后填報(bào)志愿,我就是選專業(yè)不挑學(xué)校,這時(shí)"土木工程"這個(gè)詞匯才讓我第一次接 觸.我一直很自信自己的想象力和動(dòng)手能力,而且也挺喜歡建筑這個(gè)行業(yè).當(dāng)我看到山西農(nóng) 業(yè)大學(xué)有個(gè)"農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程(土木工程方向) "專業(yè)時(shí),就填報(bào)了這個(gè)專業(yè),是 "土木工程"這四個(gè)字把我?guī)У搅松轿鬓r(nóng)大,把我?guī)нM(jìn)了建筑行業(yè). 由于是農(nóng)大,專業(yè)名字當(dāng)中又有"農(nóng)業(yè)" ,我就對(duì)自己的專業(yè)有點(diǎn)不自信,經(jīng)常調(diào)侃的 說(shuō)自己是"蓋豬圈的" ,可我又聽(tīng)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)從我們這屆"建環(huán)"就不一樣了,具體怎 么不一樣我一直是含含糊糊,不太清楚.王雙喜老師在第一節(jié)"土木工程概論"課上就把這 個(gè)問(wèn)題給我們講清楚了,我們這屆"建環(huán)"已經(jīng)不局限與農(nóng)業(yè)建筑了,而是真正的土木工程 了.這讓我對(duì)專業(yè)更加期待了,對(duì)未來(lái)更有了美好的憧憬. 王老師沒(méi)按課本上的內(nèi)容給我們講這門課,而是在給我們談他自己對(duì)土木工程的理解, 想法.書(shū)本是可以自己去看的,可老師講的是書(shū)本上沒(méi)有的,更是很實(shí)際的東西. 老師講土木工程中最重要的是建筑安全, 無(wú)論一個(gè)建筑是住房, 教室, 工廠或是寫(xiě)字樓, 還是水里工程,國(guó)防工程,安全都是首當(dāng)其沖的.安全不保,何談建筑.記得老師上課時(shí)舉 過(guò)一個(gè)建筑安全事故的例子, 說(shuō)得是山西侯馬在建一個(gè)汽車站時(shí), 候車廳剛封頂沒(méi)多久就塌 了.很慚愧,我就是侯馬人,那是由于建筑施工單位為了趕工期,在柱的混凝土澆筑后沒(méi)等 完全硬化就強(qiáng)行封頂,導(dǎo)致屋頂坍塌,造成了兩人死亡數(shù)人受傷的悲劇.我們搞建筑的無(wú)論 身兼何職,無(wú)論搞什么工程,都要把安全始終放在第一位. 我們國(guó)家現(xiàn)在正在建設(shè)節(jié)約型社會(huì), 提倡與大自然和諧相處, 這又給我們建筑業(yè)提出了 新課題,將來(lái)我們要搞的建筑要環(huán)保,要節(jié)能,還要智能.就拿節(jié)能來(lái)說(shuō)吧,全球每年消耗 的能源的 40%是用在了住宅上,如果我們能在建筑的每一個(gè)細(xì)節(jié)上把能耗降到最低,那么 不但做到了節(jié)能,而且可以騰出更多資金用到別處.例如住宅中的保溫分外墻保溫,內(nèi)墻保 溫和墻內(nèi)保溫,現(xiàn)在最常用的也是最節(jié)能的就是外墻保溫. 以上談到的都還只是建筑施工上現(xiàn)在比較關(guān)注的. 要搞一個(gè)建筑項(xiàng)目, 之前需要很多準(zhǔn) 備,那都是必要的步驟,就是管理.建筑是個(gè)多行業(yè)一起協(xié)作,共同完成的,單靠一個(gè)施工 單位,它也是巧婦難為無(wú)米之炊.要完成一項(xiàng)工程要有以下九個(gè)環(huán)節(jié): 一, 可行性研究報(bào)告 要求由一個(gè)相應(yīng)資質(zhì)的直屬單位來(lái)寫(xiě)一個(gè)報(bào)告, 內(nèi)容是關(guān)于 為什么要搞某個(gè)工程,它的建筑規(guī)模,土地從哪里來(lái),資金從哪里來(lái),保障措施等等. 二, 上報(bào)主管單位審批 三, 勘探 四, 建筑設(shè)計(jì) 五, 設(shè)計(jì)審查 審查結(jié)構(gòu),強(qiáng)度能否達(dá)到指標(biāo). 六, 執(zhí)照 到當(dāng)?shù)氐慕ㄖ块T領(lǐng)取建筑許可證,衛(wèi)生許可證,土地使用證,文物保 護(hù)證,建筑安全許可證,用電安全許可證,銷售許可證,營(yíng)業(yè)執(zhí)照等等. 七, 招標(biāo) 預(yù)算工程要招標(biāo),建筑工程要招標(biāo),監(jiān)理單位要招標(biāo),材料供應(yīng)也要招 標(biāo). 八, 建筑施工 施工分為地基工程施工,基本框架工程施工和安裝工程施工. 九, 工程驗(yàn)收 通過(guò)對(duì)"土木工程概論"的學(xué)習(xí),我對(duì)土木工程有了比較科學(xué),專業(yè)的了解.有很多環(huán) 節(jié),就會(huì)有很多將來(lái)就業(yè)的方向,我越來(lái)越對(duì)這個(gè)復(fù)雜但很具挑戰(zhàn)性的行業(yè)感興趣.我將來(lái) 想成為一名建筑設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一個(gè)可以像"鳥(niǎo)巢""水立方"那樣可以代表一個(gè)時(shí)代,永載 , 史冊(cè)的建筑. 這是我的一個(gè)構(gòu)想:我要在我的家鄉(xiāng)侯馬,建一座綜合性大學(xué),大學(xué)的主體只有一棟建 筑.從遠(yuǎn)處看它就像一個(gè)多層的花架,它會(huì)有很多層,每一層之中都有它的子建筑,比如每 一層中有五六層的樓房,有運(yùn)動(dòng)場(chǎng),有小樹(shù)林,還可能有人造小太陽(yáng),山,河等等,每一層 就像是一個(gè)主題公園.學(xué)校的能源全是太陽(yáng)能,風(fēng)能等可再生能源,建筑整體可抗 12 級(jí)地 震.它他將會(huì)使山西給世界一個(gè)驚喜. 夢(mèng)想+行動(dòng)+堅(jiān)持=成功,我要學(xué)的東西還有很多,一個(gè)"土木工程概論"只是讓我了解 我以后要干什么, 以后要怎么干還需要自己去努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí), 豐富與建筑有關(guān)的其他專 項(xiàng)知識(shí). 我愛(ài)土木工程,我要讓世界不只是"三千年看山西" ,還要讓世界"明天看山西" .